Конспект урока на тему «Создания интерактивной презентации с использованием программы MS PowerPoint.2007″

Создания интерактивной презентации с использованием программы MS PowerPoint.2007

(практическая работа)

Ход урока

Урок рассчитан на 90‘

1. Организационный момент (2‘ )

Проверка присутствующих и готовности к уроку по предварительно заданному домашнему заданию.

2. Подготовка к выполнению практического задания (ознакомление с планом и целью занятия) (5‘ )

Тема сегодняшнего урока «Создание интерактивной презентации».

На этом уроке вы познакомитесь со способами создания интерактивных презентаций, научитесь создавать переходы между слайдами в текущей презентации и создадите интерактивную презентацию.

Вы уже знакомы с программой PowerPoint.

Для чего предназначена эта программа? (Для создания презентаций)

Что представляет собой компьютерная презентация? (Последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты)

Где применяются компьютерные презентации? (В рекламе, при выступлениях на конференциях, на уроках в процессе объяснения материала, докладов)

Интерактивная презентация – в которой пользователь самостоятельно управляет порядком просмотра слайдов

Демонстрация интерактивной презентации (приложение 1)

— Сегодня каждому из вас необходимо создать интерактивную презентацию по теме «Мое любимое блюдо».

— Оценивать свою работу вы будете сами согласно листа взаимооценивания (приложение 2), в котором представлены критерии оценивания. Согласно их, каждый будет оценен вами самими.

3. Работа с инструкционными картами (10‘)

— Сначала создайте простую презентацию на тему «Мое любимое блюдо» из подготовленного вами материала, по предложенному плану:

1. кадр – титульный: название работы, автор

2. кадр – Содержание

3. кадр – История блюда

4. кадр – Ингредиенты

5. кадр – Технология приготовления

6. кадр – Подача блюда

7. кадр – Калорийность блюда

8. кадр – Сроки реализации (хранения)

— Изучите инструкционную карту;

— Создайте в вашей презентации гиперссылки, элементы управления и эффекты анимации объектов;

— Запустите созданную вами презентацию и проверьте работу элементов управления и гиперссылок;

— Если не работают элементы управления, гиперссылки, то еще раз проверьте правильность их создания по инструкционной карте.

Оцениваются: дизайн и цветовое решение, эстетичность и лаконичность представления информации, смена кадров и эффекты.

III. Творческое применение знаний(40‘)

Выполнение обучающимися практической работы согласно инструкционно-технологической карты (приложение 3) и по необходимости обучающихся — краткие теоретические сведения (приложение 4)

4. Подведение итогов (30‘)

Защита созданных обучающимися презентаций.

Оценивание обучающихся преподавателем с учетом результатов листа взаимооценивания.

5. Рефлексия (3‘)

• Все ли справились с поставленной задачей?

• Что произвело на вас наибольшее впечатление?

• Что вам помогало в процессе занятия для выполнения задания, а что мешало?

• Есть ли что-либо, что удивило вас в процессе занятия?

• Чем вы руководствовались в процессе принятия решения?

• Как вы оцениваете свои действия?

Домашнее задание:

Выполнить самостоятельную внеаудиторную работу: создать интерактивную презентацию на тему «Я и моя профессия» (со звуком).