Конспект урока для 5 класса «Let’s start our competitions»

Good afternoon, boys and girls! We are glad to see you! Let’s start our competitions.

Let me present to you our teams.

So, 5^th «А», introduce your name________________

5^th «В»________________

5^th «V»________________

1.Big foot.

Call us as much as possible words on your subject and get to finish.

Каждая команда получает тему, на которую она должна придумать слова . На полу нарисованы большие следы, называя слово, член команды становится на след и таким образом продвигается к финишу.

Темы: Food, Animals, Clothes

2.Составьте предложение из данных слов.

dog/the/is/where _________________________

on/the/we/sofa/are_______________________

go/I/the/park/to/evening/every____________________________

have/a /friend/lot/we/of ______________________________

family/ your/is/ big___________________________________

3.Употреби нужную форму глагола «to be » (am, is, are) 
a) My brother`s name  …    Dick. 
b) I   …   not a teacher. 
c) Hobbit  …    older than Roo.
d) The pigs …     fat and funny on that farm. 
e) Ken and Ben …from Madrid.

4.Вставьте  пропущенные буквы: 

d_rty,       p_rk,       sh_rt,    sto_k_ng,  t_ank,       fa_mer,       g_rl,        f_rm,      g_rden, _hree, d_rk,      c_rn,       w_ite,    _arrow, wi_g

5. Дополни письмо недостающими словами:

Dear Hobbit! 
Thank you for your ______.
I would like to be your ______. 
My ____ is Evan. 
I am from _____. 
I______ in Boston.
My _____ is on the 16th of March
I____a dog and cat.
My favourite ______ is summer.
Please write back.

Your Evan.

6.  Отгадайте загадки. ( Guess the puzzles)

• It is a season. The weather is cold, snowy and frosty. The days are short, the nights are long. Children play snowballs, ski and skate. What is it? (winter)                                                                    

• Clean, but not water,
  White, but not snow,
  Sweet, but not ice-cream,
  What is it? (sugar)

• Look at my face and you see somebody
  Look at my back and you see nobody.( a mirror)

7. Конкурс капитанов.

Прочтите текст о Кате. Составьте подробный рассказ о себе.

My name is Kate. I am eleven. I live in Krasnodar. I am a pupil. I go to school. I have classes on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. I have a lot of friends at school. I like my school. My family is big. I have three pets. I like my pets.

8. Повторение глаголов.

Игра “Sit!” Дети, двигаясь вокруг стульев, выполняют команды

учителя: go, run, jump, fly, swim, count, sing, dance, write, read, draw, etc.

При команде “sit!”, дети должны сесть на стулья.

Ученик, оставшийся без стула, выходит из игры. ОСТАВШИЙСЯ ПОСЛЕДНИМ УЧЕНИК СТАНОВИТСЯ ПОБЕДИТЕЛМ

9. «Crocodile»

10. Составьте портрет вашей команды и расскажите о ней.

Ребята получают глянцевые журналы, вырезают картинки, наклеивают их на лист бумаги и описывают свою команду.

Образец: The name of our team is ……..

Our names are………..

We are ………(smart, funny, naughty(балованный)……)

Me can ………

We like English.