Конспект урока по английскому языку «Сафари — парк» 2 класс



Урок английского языка по теме «Сафари — парк»

  • Шатурная Наталья Дмитриевна, учитель английского языка

Разделы: Преподавание иностранных языков


Форма урока: урок-путешествие

Цель урока: активизировать имеющиеся в опыте учащихся знания, полученные на уроках английского языка по теме «Животные».

Задачи:

  • Обучающая: повторение и закрепление активной лексики раздела, формирование коммуникативной культуры школьников, развитие монологической речи.

  • Развивающая: развитие коммуникабельности, самостоятельности, умения сотрудничать, развитие способности к логическому изложению.

  • Воспитательная: воспитание положительного, уважительного отношения к животным и природе

  • Оборудование:  карточки, доска, проектор, компьютер,

Примечание: К данному уроку учителем было создано компьютерное сопровождение всего урока,  где учащимся предъявлялись различные задания, вопросы для обсуждения. Все это позволило существенно сэкономить время урока, освободив его для устной работы учащихся — <Презентация>

ХОД УРОКА

Название этапа

Время

Содержание этапа

Номер слайда

1

Организационный момент

2 мин

Good Morning! I am very glad to see you. Sit down, please., How are you? (Ответы детей)


2

Этап мотивации.

7 мин

Can you guess the theme of our lesson? Look at the screen please. What can you say?…….

1 слайдфото животных

Where are we going today?

2 слайд

What do you know about a Safari park? Would you like to go to a Safari park? We are going to Spain today. Самый большой в Европе сафари парк – «Сельво Авентура» с вмдом на Африку, но для того, чтобы попасть в парк, нужно знать: названия животных, спросить – какие животные есть в парке, сколько животных в парке.

3 слайдвопросы (план)

1







2





















3




















3

Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

5 мин

2) What are they?

5 слайд – повторение названий животных ( 1 сильный ученик получает список с названием животных и просит учащихся, желательно он сам вызывает к доске двоих учеников) показать этих животных на экране.












4

Этап закрепления с проговариванием во внешней среде.

10 мин

1) Now we are going to work in 3 groups. What do you know?

Дети в группах получают названия животных, написанные на отдельных листочках и выбирают животных, которые могут быть в сафари- парке. (среди них есть и домашние и незнакомые, которые они должны догадаться или воспользоваться словарем)

2) What can you do? 3) Ask the other group: are there any….in your Safari park? – 7, 8,9 слайды

4) Writing ask your friend (слайд 9) (дети выбирают собеседника и задают ему вопросы) слайд 10

5)You are well done!

Are you tired?










6







7,8,9






10

5

Физкульт. минутка

3 мин

Let’s have a rest and do exercises. Stand up please!

Песенка и упражнения

6

Этап включения изученного в систему знаний.

10 мин

1)Now draw your own Safari park and tell us about it( групповая работа)

11






7

Этап рефлексии.

6 мин

1)So, it is time to go to Safari park. Слайды с 12 по 18.

2)Какой вывод мы можем сделать? Что нового вы узнали?

Ответы детей

4)Did you like our lesson?

If you say yes –draw your mood..

6)Thank you for your work!

12-18

8

Подведение итогов, запись домашнего задания.

2 мин

Write down your homework! Tell about your !
The lesson is over. Goodbye!
. Good luck!
















Свежие документы:  Конспект урока для 7 класса "Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. Большой прудовик и голый слизень, их среды обитания, строение"

скачать материал

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!


Ещё документы из категории Английский язык: