Конспект урока по Географии «Почвы Казахстана. Типы почв, их свойства. Закономерности распространения» 8 класс




Тема: Почвы Казахстана. Типы почв, их свойства. Закономерности распространения.


Цель.Формировать знания о почвах Казахстана, показать вклад Докучаева в создание почвоведения, познакомить с новыми терминами.

Задачи: Познакомить с почвообразующими факторами и классификацией почв. Научить учащихся характеризовать свойства почв и определять их основные типы. Сформировать представление о закономерностях распределения почв на территории Казахстана. Продолжить формирование умений работать с картой, таблицами, схемами, анализировать, делать выводы.


Оборудование: Атлас 8 класс, физическая карта Казахстана, презентация, портрет Докучаева В.В.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Актуализация знаний.

— Вспомните, что такое почва?

— Какое основное свойство почвы? (плодородие)

— От чего зависит плодородие почвы?

— Для чего в почву вносят песок?

— Можно ли создать искусственную почву?

— Чем почва отличается от горной породы?

— Как образуется перегной?

  1. Изучение нового материала.


« Земля – кормилица… нет более привычного для человека и более уникального явления в природе. Почвы – связующее звено между живой и неживой материей. В противоборстве стихий возник и сформировался этот тончайший, легкоранимый плодородный покров планеты. У истоков плодородия – Человек»

М.И.Калинин.

– Сегодня мы узнаем, как образуется почва; какова роль русского учёного Докучаева в изучении почвы; почему почвы разнообразны; что такое механический состав почвы и структура почвы; что такое почвенные горизонты. А также какие типы почв распространены на территории Казахстана.


Первая почва сформировалась в результате жизнедеятельности бактерий.

Почвоведение – наука изучающая почвы. Возникло в конце 19 века в России.

— Основателем науки «почвоведение» стал русский учёный Докучаев.

— Докучаев назвал почву «Зеркалом ландшафта природы» Почему?


( выступление с опережающим заданием о Докучаеве В.В)

Найдите определение «почва» — стр 132 учебник.

Почва – это рыхлый поверхностный слой суши, обладающий плодородием, это особое природное тело, результат взаимодействия природных компонентов.

Образование почв

Как же образуется почва? Какие компоненты участвуют в процессе почвообразования? Образование почвы идёт очень медленно. За 100 лет образуется слой почвы всего от 0,5 см (в тундре) до 2 см (в степях)

Начало образования почвы это процесс выветривания (разрушения) горных пород, на которых поселяются микроорганизмы, первые растения, мхи и лишайнинки. Микроорганизмы производят перегной из остатков растений и почвенных животных (личинки, черви). Песок и глина являются почвообразующими горными породами, а с перегноем (гумусом) они становятся почвой.

На процесс почвообразования оказывают влияние другие факторы: климат, рельеф, деятельность человека и время. Нельзя говорить о почвообразовании, не учитывая время.

Климат влияет на скорость образования почвы и на тип почвы. При избыточном увлажнении в почве идёт промыв, из неё вымывается органическое вещество. Такие почвы формируются в тайге. Гумуса в них мало. При недостаточном увлажнении (к=0.9 – 0.8) гумус накапливается, но есть опасность засоления почвы особенно при скудном увлажнении и т. Д.


Запись схемы в тетрадь:

Г/П – выветривание (разрыхление г/п) – материнская порода ( песок, щебень) – поселяются микроорганизмы – воздействуют на материнскую породу – поселяются низшие растения (мхи, лишайники) — образуется гумус.


Рельеф также оказывает влияние на процесс почвообразования.

— Подумайте, в чем влияние рельефа?( в горах разные температуры у подножья и на скалах, с высотой температура понижается, значит, и замедляется с высотой и скорость почвообразования. На южном и северном склонах разное количество тепла, поэтому почвы тоже будут отличаться)


Составьте в тетради кластер: «Факторы, влияющие на образование почв»,


Литосфера (г/п, рельеф) атмосфера (тепло и

влажность)



Гидросфера биосфера (растит,

животный мир,

микроорганизмы)


Хозяйственная деятельность человека

(+ удобрение, орошение, осушение – улучшает

— эрозия, засоление, заболачивание – ухудшает)



Механический состав почв

— Подумайте, какое влияние на образование почвы оказывают горные породы? (одна почва образуется на песках, другая – на глине, третья на известняках. Минеральная часть почвы будет различна)

В зависимости от горной породы, на которой шло почвообразование, почвы делятся по механическому составу на песчаные, супесчаные, суглинистые и глинистые в зависимости от процентного содержания глины и песка.

Если в почве больше частиц глины – почва суглинистая или глинистая – это тяжёлые почвы ,они плохо промываются, но легко заболачиваются или засоляются. В такое почвы необходимо вносить песок, чтобы облегчить механический состав.

Лёгкие почвы – песчаные и супесчаные, легко промываются, плохо удерживают влагу. В сухое лето такое почвы требуют обильного полива.

  • Как узнать, какая по механическому составу почва в нашей местности? (из увлажнённой почвы скатать жгут, и сделать из него кольцо. Если кольцо развалилось, то почва – лёгкая, песчаная. Если в кольце глубокие трещины, то почва – супесчаная, если трещины неглубокие по внешнему краю – почва суглинистая. А если трещин нет – то почва – глинистая)



Структура почвы. Почва бывает структурная и бесструктурная.

Почва всегда состоит из комочков, между которыми есть воздух, необходимый для дыхания корней и через комочки свободно проходит влага. Это есть структура почвы. Только структурная (рыхлая) почва может быть плодородной.

Какова роль гумуса в образовании структуры почвы? Гумус и глинистые частицы почвы склеивают почву в комочки, а кальций придаёт прочность комочкам. Чем больше гумуса, тем лучше структура почвы.

Лучшая структура – зернистая с комочками размером от просяного семени (1 мм в диаметре) до размеров горошины – 10 мм в диаметре. Такую структуру имеют чернозёмы – почвы степей. Если в почве мало гумуса и глинистых частиц, то нет и структуры, такие почвы называют бесструктурными. Бесструктурные (песчаные) почвы малоплодородны.

— А теперь посмотрите на почвенную карту Казахстана (с. 133) Назовите почвы, которые есть на территории нашей республики (серые лесные и лугово-степные, обыкновенный чернозём, южный чернозём, тёмно-каштановые почвы, типичные каштановые почвы, светлокаштановые почвы, бурые почвы, серо-бурые почвы, горные области.

— Есть ли закономерности в размещении почв? Давайте посмотрим с севера на юг по территории Костанайской области и южнее (почвы подвергаются закону широтной зональности, т. К. мы двигались по равнине с севера на юг. В горах почвы подвергаются закону высотной поясности)

— Нарушают закон широтной зональности почвы аллювиальные, в поймах рек, почвы болот, вулканические. Тип почв соответствует типу растительности «Почва – зеркало ландшафта».


В Казахстане – 86% равнины, поэтому почвы равнинного типа.

Типы почв:

  1. Черноземы – до 52 с.ш

  2. Каштановые – между 52-48 с.ш

  3. Бурые и серо-бурые – южнее 48 с.ш



Черноземы

Каштановые

Бурые и серо-бурые


Используя учебник (стр 136) и схему предложенную учителем описать все типы почв


  1. где расположены 2. какую площадь занимают

(в % и млн.га)




  1. подтипы и их особенности (содержание гумуса в %, где расположены)


Чернозем.

  1. Северный Казахстан

  2. 9,5%, 25.5 млн.га

  3. Подтипы – выщелоченные (юг лесостепи, 6-8% гумуса), обыкновенные (степь, 6-8%), южные (степь, 4-6%).

Наши степи разнотравно-типчаково-ковыльные. Докучаев назвал чернозем «Царем почв». Он писал: «Богатство чернозема гораздо более богатств Урала, Сибири, Кавказа. Дороже золота. Русский чернозем, нет таких цифр, чтобы оценить его мощь. Он был, есть и будет кормильцем России»

? Что происходит каждый год с огромной массой травянистой растительности в степи?

Таким образом, получается структура «лучшей губки», по словам Докучаева, где легко движется вода и питательные вещества, а величина гумусного слоя до 1,2 м. (Какие культуры выращиваются?).

Каштановые.

  1. Центральный Казахстан, север Прикаспийской низменности, равнины Восточно-Казахстанской области.

  2. 90,6 млн. га, 34 %.

  3. Подтипы: темно-каштановые (умеренно сухие степи, 4.5-3%), каштановые (сухие степи, 4,5-3%), светло-каштановые ( полупустыни, 3-2%)

  • Почему к югу плодородие уменьшается?

Бурые и серо-бурые почвы.

  1. На юге Казахстана.

  2. 44%, 120 млн.га.

  3. 2-1 % гумуса, требуется орошение

Докучаев: « Ценна здесь не земля. А вода. Земля, за которую не дают ломанного гроша, как только удается её оросить, стоит баснословные деньги…»


Мелиорация – улучшение земель

Закрепление

— В какой зоне происходит наибольшее накопление гумуса?

— Какие почвы самые плодородные?

В какой зоне происходит накопление солей (полупустынь)

Рефлексия.

Домашнее задание

§35-36, выучить свойства почв, написать сочинение «Я-почва».











Свежие документы:  Разработка урока "Оценка мировых природных ресурсов" (10 класс)

скачать материал


Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!


Ещё документы из категории География: