Хостинг документов » КОНСПЕКТ УРОКА для 5 класса «Таблицы. Табличное решение логических задач»

КОНСПЕКТ УРОКА для 5 класса «Таблицы. Табличное решение логических задач»

КОНСПЕКТ УРОКА для 5 класса
«Таблицы. Табличное решение логических задач»

ФИО (полностью)	Шухарова Екатерина Федоровна
	Место работы	МОУ «Лицей №7», г.о. Саранск
	Должность	Учитель информатики
	Предмет	Технология
	Класс	5 класс
	Тема и номер урока в теме	Информационные технологии 13 урок
	Базовый учебник	Информатика. Л.Л. Босова

Цель урока: сформировать у учащихся представление о таблицах как удобной форме структурирования текстовой информации, формировать умение логических рассуждений.

9. Задачи:

-обучающие: закрепить с учащимися достоинства табличной формы представления информации по сравнению с текстовой;

научиться решать логические задачи посредством таблиц.

-развивающие: формирование положительной мотивации обучения через использование информационных технологий;

освоение способов эффективного взаимодействия в процессе учебной коммуникации;

формирование социальной направленности любой деятельности.

-воспитательные: воспитывать бережное отношение к школьному оборудованию, умение слушать товарищей, работать самостоятельно;

формирование мировоззренческой позиции при описании объективной действительности;

формирование эмоционально – ценностного отношения к миру и себе.

Тип урока: Урок ознакомления с новым материалом
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, практическая работа за компьютером
Необходимое оборудование: проектор, экран, компьютеры учеников
Основные понятия: информация, таблица, головка таблицы, боковик, строка, графа, прографка, ячейка, адрес ячейки.
Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока	ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1	Организационный момент	Слайд 1	Отмечает отсутствующих Устанавливает план урока	Самопроверка готовности к уроку	1 мин.
2	Актуализация Проверка домашнего задания	Слайд 2 – 5	Учебник: стр. 37-39, РТ: №2, 6, 7, 8 (стр. 38, 41 – 43)	Обсуждают домашнее задание, отвечают на вопросы учителя	6 мин.
4	Постановка проблемы		«Для чего удобно использовать таблицы? Можно ли с помощью таблиц решать задачи?»	Отвечают на вопросы рассуждают	1 мин.
5	Сообщение темы, целей урока.	Слайд 6	Тема урока: «Таблицы. Табличное решение логических задач»	Записывают тему урока в тетрадь	1 мин.
6	Восприятие и первичное осознание нового материала, осмысление связей и отношений в объектах изучения	Слайд 7 Слайд 8	Решение задачи 1. Учитель с помощью наводящих вопросов помогает учащимся выстроить цепочку логических умозаключений, заполнить исходную таблицу и решить задачу. Решение задачи 2 (учебник, стр41, вопрос 4). Учитель контролирует действия учащихся при решении задачи, в случае необходимости помогает наводящими вопросами.	Воспринимают информацию Рассуждают вместе с учителем, делают записи в тетради. Один учащийся у доски пытается построить цепочку умозаключений и решить задачу, остальные с рабочих мест контролируют его, в случае необходимости дополняют, делают записи в рабочих тетрадях.	12 мин.
7	Физкультминутка	Слайд 9	Контролирует выполнение упражнений учащимися.	Выполняют упражнения физкультминутки	3 мин.
8	Практическая работа за компьютером	Слайд 10	Р.Т. №41 (стр. 75) Задания на карточках (см. Приложение 1).	Работают за компьютером и в рабочих тетрадях.	15 мин.
9	Обобщение и систематизация знаний	Слайд 11	Задает вопросы учащимся.	Отвечают на вопросы.	4 мин.
9	Формулирование выводов урока, сообщение домашнего задания. Рефлексия.	Слайд 12 Слайд 13	§1.10 – читать, отвечать на вопросы, РТ: № 39, 40 (стр.40) Оценивает деятельность учащихся на уроке.	Формулируют выводы урока Записывают домашнее задание. Саморефлексия	2 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

Информация

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	УМК Л.Л. Босовой для 5 класса	Презентация для доски Smart Board	иллюстрация	—
2	УМК Л.Л. Босовой для 5 класса	Приложение 1. Карточки для практической работы за компьютером	задание для практической работы	—
3	Н. Л. Югова, Р.Р. Камалов	Поурочные разработки	пособие	—
4.	Физкультминутка «Веселый утенок»	Упражнения для физкультминутки на уроке	flash-ролик	https://metodisty.ru/m/files/view/t-a-kamyanskaya_-_festival_pedagogicheskih_idei_-Ideas_for_Education-_dvfo-_