Хостинг документов » Конспект урока по математике «∆елители и кратные» 6 класс

Конспект урока по математике «∆елители и кратные» 6 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«∆елители и кратные»

(Тема урока)

ФИО (полностью)	Филимонихина Раиса Алексеевна
	Место работы	МКОУ Козловская основная общеобразовательная школа Руднянского муниципального района Волгоградской области
	Должность	Учитель математики
	Предмет	Математика
	Класс	6
	Тема и номер урока в теме	«Делители и кратные» 1 урок
	Базовый учебник	«Математика-6 Н.Я. Виленкин

Цель урока: Сформировать новые знания, умения и навыки по теме: «∆елители и кратные».

9. Задачи:

обучающие

— познакомить учащихся с понятиями «∆елитель» и «кратные» с правилами нахождения делителей и кратных;

— формировать умение применять изученные правила на практике;

развивающие

— развивать умение анализировать, делать выводы;

воспитательные

— воспитывать аккуратность самостоятельность, дисциплинированность.

Тип урока: формирование новых знаний и умений.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, экран, мультимедийный проектор.
Дидактические средства: слайды-презентации, ЦК ЭОР, ФЦИОР.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Приветствует учащихся. Визуально проверяет готовность учащихся к уроку. Сообщает цель и задачи урока.	Приветствуют учителя. Воспринимают информацию, сообщаемую учителем.	1
2	Актуализация знаний	Математический диктант. Признаки делимости, 1 вариант Признаки делимости на 4, 25 Признаки делимости на 2, 5	Учитель демонстрирует ресурс, актуализирует знания с помощью устного счета, инструктирует о правилах работы с ресурсом. Организует проведение работы, позволяющей проверить знания учащихся о компонентах при делении, о делении на 4,на 5,на 2,на 10, на 25, на само число.	Учащиеся воспринимают информацию учителя, параллельно открывают ресурс на своих компьютерах и работают с ним под руководством учителя. Выполняют задания, формулируют названия компонентов при делении,выполняют действия. Проверяют результат своей работы.	5
3	Формирование новых знаний	Понятие делителя, понятие кратного	Создает проблемную ситуацию, демонстрируя ресурс Понятие делителя, понятие кратного , на котором представлены задания. Объясняет учащимся понятия: «делители» и «кратные». Организует закрепление . В результате при помощи наводящих вопросов подводит учащихся к формулировке понятий делители и кратные.	Отвечают на вопросы учителя, обсуждают проблемную ситуацию, под руководством учителя формулируют понятие делителя и кратного и находят делители и кратные некоторых чисел	10
4	Формирование умений и навыков		Учитель предлагает учащимся выполнить задания из учебника, направленные на формирование навыков нахождения делителей и кратных (№815(а-г),№819(а-е),№821(а-г)), приглашает по одном к доске, корректирует, оказывает помощь по необходимости.	Один учащийся решает у доски, остальные выполняют задания в тетради. Учащиеся задают вопросы. При решении задач, учащиеся опираются на правила, которые вывели ранее.	15
5	Рефлексия	Делимость чисел	Предлагает сесть за компьютер и выполнить задания Делимость чисел направленные на закрепление и самостоятельное применение полученных знаний, оказывает индивидуальную помощь при необходимости, корректирует процесс решения и контролирует работу учащихся.	Работают самостоятельно с ресурсом, решают примеры и вводят ответы в отведенные поля ресурса.	10
6	Итог урока. Домашние задание.		Учитель объясняет порядок выполнения домашнего задания, объявляет оценки. Задает вопросы по изученной теме.	Учащиеся записывают домашнее задание в дневник, обсуждают выполнение, анализируют свою работу.	4

Приложение к плану-конспекту урока

«Делители и кратные»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Математический диктант. Признаки делимости, 1 вариант	Актуализирующий	Презентация	https://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ab9a5f35-410a-40d3-88a6-d27f37dcd725/114223/
2	Признаки делимости на 4, 25	Актуализирующий	Презентация	https://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ab9a5f35-410a-40d3-88a6-d27f37dcd725/114223/
3	Признаки делимости на 2, 5	Актуализирующий	Презентация	https://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ab9a5f35-410a-40d3-88a6-d27f37dcd725/114223/
4	Понятие делителя, понятие кратного	Формирующий	Презентация	https://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ab9a5f35-410a-40d3-88a6-d27f37dcd725/114223/
5	Делимость чисел	Контролирующий	Презентация	https://mail.yandex.ru/neo2/lite.jsx