Контрольная работа для 4 класса по теме «Величины»

Контрольная работа для 4 класса по теме «Величины»

Сёмина Екатерина Владимировна

Цель работы — проверить:

* умение решать текстовые задачи изученных видов;

*умения вычислять значение числового выражения, содержащего 3-4 действия (со скобками и без них), на основе правил о порядке выполнения действий и основных свойств арифметических действий;

*умение сравнивать значения величин;

*воспроизводить соотношения между единицами измерения величин (длины, площади, массы, времени), переводить одни единицы измерения в другие (крупные в мелкие и наоборот);

*находить площадь прямоугольника.

I вариант

1. В магазин привезли 900кг яблок, в первый день продали 75кг, во второй — в 3 раза больше, чем в первый день, а третий столько сколько в первый и во второй день вместе. Сколько килограммов яблок осталось?

2. Вычисли

403 — 654 : 3+ 398 х 2

(903769 — 769) : 1000 х10

3. Вырази

700дм²= м²

30см²= мм²

8дм²= см²

4. Сравни

3ч. и 300мин.

3кг060г и 3600г

300см² и 3м²

5. Начерти прямоугольник со сторонами 80мм и 30мм. Найдите его площадь. Вырази в квадратных сантиметрах.

6*.Вычисли

23ч — 4ч 50мин

7кг 030г — 5кг 300г

43м 76см + 38дм 9см

7*. Если к яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то было бы 100. Сколько яблок?

II вариант

1. В санаторий привезли 800кг овощей, в первый день израсходовали 65кг, во второй — в 4раза больше, чем в первый день, а третий столько сколько в первый и во второй день вместе. Сколько килограммов овощей осталось?

2. Вычисли

703 – 972 : 4 + 289 х 2

( 709 485-485) : 1000 х 10

3. Вырази

900дм² = м²

50см² = мм²

6дм² = см²

4. Сравни

4ч. и 400мин.

5кг 050г и 5500г

700см² и 7м²

5. Начерти прямоугольник со сторонами 70мм и 40мм. Найдите его площадь. Вырази в квадратных сантиметрах.

6* . Вычисли

22ч — 3ч 50мин

9кг 040г — 6кг 400г

24м8 5см + 27дм 8см

7*. Если проехать ещё половину того, что уже проехали, и ещё 4 километра, то будет ровно 100км. Сколько километров проехали?

Схема анализа контрольной работы по теме «Величины».

1. Число учащихся, выполнявших работу, __чел.

2. Правильно решили задач __чел.

3. Допустили ошибки при решении задачи:

а) в ходе решения __чел.

б) при выполнении вычислений __чел.

4. Правильно вычислили значение числового выражения __чел.

5. Допустили ошибки при вычислении числового выражения __чел.

В том числе:

а) в порядке выполнения действий __чел.

б) при выполнении вычислений __чел.

6. Правильно перевели одни единицы измерения в другие __чел.

7. Допустили ошибки при переводе одних единиц в другие __чел.

В том числе:

а) дм² в м² __чел.

б) дм² в см² __чел.

в) см² в м² __чел.

8. Правильно сравнили именованные числа __чел.

9. Допустили ошибки при сравнении именованных чисел __чел.

10. Правильно начертили прямоугольник __чел.

11. Правильно вычислили площадь прямоугольника __чел.

12. Число уч-ся, выполнивших задание повышенной

сложности, __чел.

13. Правильно выполнили 2 задания __чел.

14. Правильно выполнили только первое задание __чел.

И С Т О Ч Н И К И:

1. Т.Н. Ситникова Математика 4кл. Контрольно-измерительные материалы (частично)