Олимпиада по математике в 1 классе

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ АЛИИ МОЛДАГУЛОВОЙ № 402

Олимпиада по математике

в 1 классе.

Учитель начальных классов (высшая категория)

Васильева Наталья Геннадиевна.

Олимпиада по математике ученика(цы) 1__ класса __________________(ФИ)

Наибольшее число баллов -_________ Получил(а) — _______________

Задания, оцениваемые в 1 балл.

1. На полянку, где росло 4 мухомора и 5 подберёзовиков, приползло 10 улиток. Всем ли улиткам хватит грибов, если они не хотят иметь соседей?

Отметь. Да _________ Нет____________

2. В город из деревни Дубки в одно время прибыли два поезда – пассажирский и товарный. Какой поезд выехал из деревни раньше, если товарный ехал медленнее, чем пассажирский?

Отметь. Товарный ____________ Пассажирский _____________

3. По небу летели: воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летело? Запиши _________________________________________________

4. Маша с мамой по дороге из школы нашли 10 рублей. А сколько рублей нашла Маша, если бы шла из школы одна? Запиши _________________

5. Стоит в поле дуб, а на дубе 8 веток. На каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. Сколько слив ты сможешь собрать? Запиши. _________________

6. Шла Катя в село Ромашки, а навстречу ей Сашка и Дашка. У каждого из них по котёнку, у каждого котёнка по мышонку. Сколько котят и мышат Сашка и Дашка несут в село Ромашки? Запиши _____________________

7. Раскрась рисунок, если известно, что красная фигура находиться между синей и жёлтой, зелёная рядом с жёлтой, а круг раскрашен жёлтым цветом.

8. Три девочки делали ёлочные игрушки к Новому году. Втроём они работали 3 часа. Сколько часов работала каждая девочка?

Запиши _________________________________________________________

9. На тарелке лежало 6 пирожных. Два из них разрезали пополам. Сколько пирожных стало на тарелке? Запиши _______________________________

10. Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернули вверх дном 2 чашки. Сколько чашек на столе стало? Запиши ____________________________

Задания, оцениваемые в 2 балла.

1. По рецепту врача для больного купили в аптеке 10 таблеток. Врач прописал принимать лекарство по 3 таблетки в день. На сколько дней хватит этого лекарства? Запиши ________________________________________________

2. Поезд состоит из 8 вагонов. Мужчина с собакой сел в 4 вагон от начала поезда, а женщина с кошкой села в 4 вагон от конца поезда. В одном ли вагоне ехали кошка с собакой? Отметь. Да_________ Нет ____________

3. Оле на день рождения подарили 4 книги со сказками и стихами. Книг со сказками было больше, чем книг со стихами. Сколько книг со сказками подарили Оле? Запиши ___________________________________________

4. Как число 10 можно записать пятью одинаковыми числами, соединив их знаками действий. Запиши __________________________________________

5. Испекли пирог прямоугольной формы, а затем двумя разрезами разделили его на 4 части, так, что все части имели треугольную форму. Нарисуй, как это сделали?

Задания, оцениваемые в 3 балла.

1. Дима пригласил в гости Игоря, Колю, Толю и Витю. Но у него было только 4 плюшки. Он предложил поделить их так: «Вы все возьмите себе по целой плюшке, а мне дайте каждый по половинке». Сколько плюшек получил в результате Дима?

Запиши _________________________________________________________

2. Сколько квадратов на рисунке? Запиши ____________________________

Задания, оцениваемые в 4 балла.

1. В корзине лежит несколько яблок. Их меньше 10. Сколько яблок лежит в корзине, если их можно раздать поровну двум или трём детям?

Запиши __________________________________________________________

2. В семье трое детей: два мальчика и девочка. Их зовут Валя, Женя и Саша. Среди имён Валя и Женя есть имя одного мальчика. И среди имён Валя и Саша есть имя одного мальчика. Как зовут девочку?

Запиши _________________________________________________________

Задания, оцениваемые в 5 баллов.

Ответы.

Задания, оцениваемые в 1 балл.

1. Нет, не всем.

2. Товарный.

3. 3 птицы.

4. 10 рублей.

5. Нисколько, сливы на дубе не растут или 0 слив.

6. 0 зверят.

7. Синий, красный, жёлтый, зелёный.

8. 3 часа.

9. 6 пирожных.

10. 9 чашек.

Задания, оцениваемые в 2 балла.

1. На 3 дня (3 + 3 + 3 +1)

2. Нет, в разных вагонах.

3. 3 книги (3+1=4, 3больше1).

4. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =10

5. 

Задания, оцениваемые в 3 балла.

1. 2 плюшки.

2. 6 квадратов (3 маленьких, 2 средних, 1 большой (весь).

Задания, оцениваемые в 4 балла.

1. 6 яблок (6 : 3 = 2, 6 : 2 = 3, 6 меньше 10).

2. Валя (Валя, Женя – один мальчик, Валя, Саша – один мальчик, значит Женя и Саша – мальчики, а Валя – девочка).

Задание, оцениваемое в 5 баллов.

1. 1 + 0 = 1 (1 и 2 клетки)

0 + 1 = 1 (2 и 3 клетки)

1 + 1 = 2 (3 и 4 клетки)

1 + 2 = 3 (4 и 5 клетки)

2 + 3 = 5 (5 и 6 клетки)

1

Литература.

1. И.С. Сухин «Занимательные материалы». ВАКО Москва 2005

2. С. Н. Гончарова «Развитие мышления на уроках в начальных классах». АСТ Астрель Москва 2004

3. Л. В. Мищенкова «Развивающие занятия в начальной школе». Дрофа Москва 2007

4. О.А. Ефремушкина «Школьные олимпиады для начальных классов» Феникс Ростов-на-Дону 2007

5. Г.В. Раицкая «Олимпиадные задания в 1-2 классе» Учебная литература Самара 2008

6. Г.В. Керова «Нестандартные задачи по математике. 1- классы» ВАКО Москва 2008

7. Т.Н. Максимова «Олимпиадные задания. 1-2 классы». ВАКО Москва 2010

8. Т.Н. Максимова «Интеллектуальный марафон. 1-4 классы». ВАКО Москва 2009

9. О.В. Узорова «Контрольные и олимпиадные работы по математике. 1-2 класс». АСТ Астрель Москва 2000

10. Интернет ресурсы.