Интеллектуальная игра для 9-х классов «В мире искусства»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 67

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Интеллектуальная игра

для учащихся 9-х классов

«В мире искусства»

Подготовила

Пашкова Елена Юрьевна,

учитель музыки и МХК,

высшая квалификационная категория

г.Екатеринбург, 2013

Так явственно из глубины веков

Пытливый ум готовит к возрожденью

Забытый гул погибших городов

И бытия возвратное движенье.

Наша игра будет посвящена темам, с которыми вы познакомились на уроках искусства, а также проверим вашу эрудицию.

Я желаю вам удачи.

I тур

Крылатое выражение об искусстве или высказывание об искусстве (вспомнить или сочинить самим).

За этот конкурс наивысший балл – 5.

II тур (разминка)

1. Трёхдольный классический танец? (вальс)

2. Любимый инструмент И.С. Баха? (орган)

3. Самый низкий мужской голос? (бас)

4. Праздничный колокольный звон? (трезвон).

5. Самый знаменитый музей-дворец Санкт-Петербурга? (Эрмитаж).

6. Известная икона «Владимирская Богоматерь», привезённая из Византии, хранится сейчас именно в этом музее. (Третьяковская галерея).

7. Какой музей по праву гордится «Сикстинской мадонной» Рафаэля? (Дрезденская картинная галерея).

8. Чьё имя носит Русский музей в Петербурге? (А.С. Пушкина).

9. Что такое витраж? (узор из цветных стёкол).

10. Что такое икона? (изображение святых на специально обработанных досках).

11. Что такое мозаика? (рисунок из разноцветных камней или смальты).

12. Что такое фреска? (роспись красками по сырой штукатурке).

За каждый правильный ответ 1 балл.

III тур

Попробуйте подобрать к латинским фразам соответствующие пословицы и поговорки русского народа:

1. Взяться за щит после ранения

После драки кулаками не машут

2. Где друзья, там богатство

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

3. Кто слишком спешит, тот позже справляется с делом

Поспешишь, людей насмешишь.

4. Обсуждать надо часто, решать однажды

Семь раз отмерь, один отрежь.

5. Сказанное слово не может вернуться

Слово не воробей, упустишь – не поймаешь.

6. Дурная курица – дурное и яйцо

Яблоко от яблони недалеко падает.

7. Спеши медленно

Поспешишь – людей насмешишь.

8. Где дым, там и огонь

Нет дыма без огня.

9. Написанная буква остаётся

Что написано пером – не вырубишь топором.

10. После смерти лекарство

Как мёртвому припарки.

11. Если кто-нибудь дарит лошадей, не ищи по зубам года

Дарёному коню в зубы не смотрят.

12. В одном лесу поймать двух вепрей

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь

За каждый правильный ответ 1 балл.

IV тур

Сделать афишу к предстоящему спектаклю:

Капитан каждой команды вытягивает карточку с названием спектакля:

1. Мюзикл «Кошки»

2. Опера «Руслан и Людмила»

3. Балет «Золушка»

4. Оперетта «Буратино»

Высший балл – 5 ( + за оригинальность можно добавить 2 балла).

V тур

1. Объяснить значение слов и выражений:

Слова и выражения (для участников конкурса)

Значение слов и выражений (для проверки)
1. Голгофа	место распятия Христа, гора, к северо-западу от Иерусалима
2. Апокалипсис	книга, повествующая о битве с Антихристом и о конце света
3. Манна небесная	Белые сладкие шарики, которые посыпались с неба, когда евреи во время исхода из Египта чуть не погибли с голода в пустыне
4. Ноев ковчег	огромный ящик, построенный Ноем по велению Бога, чтобы спастись от вод потопа

За правильный ответ – 3 балла.

II. Какое из нижеприведённых высказываний наиболее созвучно эстетике маньеризма?

1. «Все связи рвутся, всё в куски дробится. Основы расшатались, и сейчас всё стало относительным для нас» (Д. Донн).

2. «Слова отчаянья прекрасней всех других, и стих из слёз живых – порой бессмертный стих» (А. Мюссе):

3. «Творенье может пережить творца: творец уйдёт, природой побеждённый, однако образ, им запечатлённый, веками будет согревать сердца» (Микеланджело)

За правильный ответ – 2 балла.

Правильный ответ — № 1.

Жюри подводит итоги и награждает победителей.

Список литературы:

1.Вачьянц А.М. Вариации прекрасного. – М.: Айрис-пресс, 2008.

2.Гузик М.А. Учебный путеводитель по мировой художественной культуре. М.: Просвещение, 1999.

3. Информационные технологии на уроках МХК. Волгоград: Учитель, 2011.

4.Калинина Е.В. Мировая художественная культура. – М.: изд.Калинин В.В., 2000.

5.Ванюшкина Л.М. Мировая художественная культура: контуры современного урока. – СПб: АППО, 2007.

6.Сергеева Г.П. Музыка: Программа 5-9 классы.- М.: Просвещение, 2010.