Творческий проект Неделя психологии в школе Тема: «Семья моя – остров счастья»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа № 14»

Творческий проект

Неделя психологии в школе

Тема: «Семья моя – остров счастья»

Автор проекта:

Ахтямова Х.М.

педагог-психолог

г. Нефтеюганск

2013г.

Название творческой работы: Неделя психологии в школе «Семья моя – остров счастья».

Адресность творческой работы (целевая аудитория): обучающиеся школы, их родители и педагоги

Краткая аннотация творческой работы:

Целью недели психологии является привлечение внимания школьников и их родителей к осмыслению и развитию семейных ценностей, созданию положительного психологического климата в семьях обучающихся, вовлечение родителей в процесс воспитания своих детей, удовлетворение потребности школьников в сильных и целостных эмоциональных переживаниях.

Описание творческой работы:

Традиционно в стенах нашей школы проводится неделя психологии. Мероприятие проходит в атмосфере дружбы, взаимопонимания, поддержки, заряжает всех эмоционально, вселяет веру в успех, помогает раскрыть индивидуальность и неповторимость каждого из нас.

Неделя психологии и для педагогического коллектива, и для ребят, и для их родителей – это не обычное мероприятие в череде школьных дней, а нечто особенное и по формату, и по содержанию.

Цели недели психологии:

1. Объединить усилия всех участников образовательного процесса на привлечение внимания к осмыслению и развитию семейных ценностей.

2. Способствовать созданию положительного психологического климата в семьях обучающихся.

3. Вовлечение родителей в процесс воспитания своих детей, повышение их психологической грамотности.

Периодичность проведения: 1 раз в год в течение 1 недели.

Форма проведения: по заданной тематике в течение недели проходят акции волонтеров «Я выбираю жизнь!», сеансы психоэмоциональной саморегуляции, выставки рисунков, работ прикладного творчества, заседания родительского клуба, классные часы, диагностические замеры в игровой форме, часы общения со специалистами: психологами, социальными педагогами и др, фотовыставки, конкурс ораторов. В течение недели работают «Забор гласности», «Забор эмоциональной разгрузки», «Почта доверия».

План недели психологии «Семья моя – остров счастья»

Когда-то о нем не слыхала Земля…

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

— Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я».

— Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я».

-Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все также ответила: «Я».

— Кто платье сошьет, постирает белье,

Меня приласкает, украсит жилье?

«Я, я, — тихо молвила Ева. – Я, я»

Сказала она знаменитых семь «я»…

Вот так на Земле появилась семья.

О каждой семье можно написать интересную книгу. Представьте, что такая книга есть и у нас. Называется она «Семью семь», потому что в ней 7 страниц, и каждая страница имеет в своем названии цифру 7. Ведь семья – это семь «я».

Уважаемые коллеги! Психологическая служба МБОУ «СОШ № 14» представляет вашему вниманию неделю психологии «Семья моя – остров счастья», которая проходила в школе в рамках месячника здоровья и была приурочена ко дню семьи.

Итак, мы предлагаем вам полистать книгу.

Понедельник (первая страница):

1. Девиз дня: «Семь цветов радуги»:

• Диагностический замер «Семь — Я», определение психологического климата в семьях обучающихся ( 1- 11 кл.отв. психологическая служба)

• Замер «Цвет моей души» (учителя, отв. психологическая служба)

• ящик доверия «В моей будущей семье… » (1 -11 класс, отв. психологическая служба )

• старт конкурса творческих работ «Моя семья» (сочинение, стихотворение) (4 классы. Отв. Классные руководители).

Вторник (вторая страница):

2. Девиз дня: «Семь раз отмерь»

   • Акция клуба волонтеров «Азарт на пользу, или полезный азарт?» (отв.руководители клубов волонтеров, психологи)

   • конкурс пословиц и поговорок о семье (2 классы. отв.классные руководители)

   • классные часы «Сохрани себя для семьи» (9 – 11 кл.) Отв. кл. руководители, психологи)

   • «Семь раз отмерь…» круглый стол (отв. Социальный педагог, инспектор ОДН)

Среда (третья страница):

3. Девиз дня: «За семью печатями»

   • Акция «Взрасти древо семейных традиций» (1 – 11 кл, отв. психологическая служба)

   • Час общения в библиотеке «Семьи великих писателей». Выступление победителей конкурса литературных работ «Моя семья» (отв. библиотекарь).

   • «Комната эмоциональной разгрузки» для родителей и учителей (отв.психологическая служба)

Четверг (четвертая страница):

4. Девиз дня: «Вся семья вместе, так и душа на месте»

   • Акция «Мой дом – моя крепость!» (1 – 11 классы, отв. психологическая служба)

   • конкурс детского творчества (рисунки на тему: «Мой дом – моя семья» 1-2 классы и «Герб моей семьи» 3-4 классы. Отв. Учитель ИЗО Кабирова Е.В.

Пятница (пятая страница):

5. Девиз дня: «Загляните в семейный альбом»

   • фотовыставка «Счастливый день в семье моей» (1-7 классы. Отв. классные руководители)

   • круглый стол «Семейные династии: за и против» (ученики и родители 8 – 10 классы, отв. классные руководители и психологи)

Суббота (шестая страница):

6. Девиз дня: «Семь семей и все, все, все…»

   • «Конкурс ораторов» (1 – 4 классы. отв. логопеды)

   • Забор гласности «Я хочу, чтобы в моей семье…» (1 – 11 кл.) Отв. психологическая служба

7. Понедельник (седьмой день) – подведение итогов, награждение самых активных участников недели психологии. (Отв. психологи)

При подготовке к предметной неделе была проведена следующая работа:

1. Совещание специалистов службы здоровья о цели, планируемых мероприятиях недели и определении ответственных за организацию, подготовку и проведение мероприятий.

2. Составление плана проведения недели психологии.

3. Информирование педагогического коллектива, обучающихся и их родителей о планируемых акциях, конкурсах и др. мероприятиях.

Краткое описание результатов недели психологии по теме: «Семья моя – остров счастья»

В рамках недели при участии педагогов-психологов, учителей-логопедов, волонтерского движения «Я выбираю жизнь!», учителей начальных классов были охвачены все участники образовательного процесса: обучающиеся с 1 по 11 класс, их родители и учителя.

Диагностический замер «Семь Я» .

Цель: определение психологического климата в семьях обучающихся, а также эмоционального состояния учителей.

Данная игра создает определенную интригу, настраивает школу на психологическую волну. Детям необходимо было завершить фразу «Все, что происходит со мной в школе, с друзьями, на улице я всегда могу обсудить с родителями…»

Всего было опрошено 454 обучающихся 1-11 классов.

Результаты опроса обучающихся:

Да – 204 чел (45%)

Иногда – 127 чел. (27%)

Нет, никогда – 43 чел. (16, 5%)

Затрудняюсь ответить – 34 чел. (7,5 %)

Хотелось бы, но не решаюсь – 12 чел. (4%)

Таким образом, с помощью замера «Семь Я» была проведена легкая, ненавязчивая диагностика, она не претендует на серьезные прогнозы, но все-таки о многом говорит.

Результаты опроса показали, что большинство обучающихся видят в своих родителях близких людей, с которыми можно поделиться и хорошим, и плохим.

Замер «Цвет моей души – мое настроение» охватил 65 работников школы, которые сравнивали свое эмоциональное состояние следующим образом:

• Чаще всего я вспыльчивая и резкая, как молния – 12% (8чел)

• Чаще всего я легкая на подъем, как облачко – 13% (6 чел)

• Чаще всего я активная, как солнечная энергия – 19% (13 чел)

• Чаще всего я хмурая и грозная, как туча – 7% (5 чел)

• Чаще всего я задумчивая и грустная, как плакучая ива – 28% (19 чел.)

• Чаще всего я «прозрачная», как хрустальный родник – 21% (14 чел)

Несмотря на то, что 28% педагогов задумчивы и грустны, как плакучие ивы, радует, что есть среди нас и такие, которые полны энергией, активностью и таких больше — (32%)!

«Ящиком доверия», действовавшим в течение недели наиболее активно воспользовались обучающиеся начальной школы и 5 классов. Послания детей содержали положительные отзывы о своих семьях, о традициях, которые соблюдаются членами их семей, например, отмечали, что любят все вместе пить чай с пирогами, приготовленными мамой, ходить на лыжные прогулки, выезжать на природу. Некоторые ребята делились чувством гордости и радости своей семьи за победу братьев и сестер на олимпиадах. Есть и такие дети, которые очень сильно скучают по своей исторической Родине, хотят жить в Чечне, Дагестане. Также дети указывали на свои мечты и желания, например, завести домашнее животное, отправиться в путешествие всей семьей.

Акции «Взрасти древо семейных традиций!», «Мой дом – моя крепость» были организованы с целью формирования у детей потребности в знании и осмыслении семейных традиций.

Действовал «Забор гласности», на котором желающие могли дописать фразу «Я хочу, чтобы в моей семье…».

Акция «Мой дом – моя крепость!», показала дизайнерские склонности девочек, будущих хранительниц домашнего очага, создающих уют и тепло в доме, способных украсить любой интерьер и ловкость мальчиков, которые продемонстрировали умение «печь блины» на радость своим близким, а также участвовали в конкурсе пословиц о семье. В состязании «Что нам стоит дом построить…» ребята проявили как теоретические архитектурные знания, так и практические. А строительный материал для дома был подобран с особыми свойствами: любви, теплоты, взаимопонимания, взаимопомощи, терпения, поддержки, такта, юмора… так необходимыми каждой семье для ощущения счастья!

Акция «Азарт на пользу или здоровый азарт» проводится с целью определения альтернативы жестоким играм. Для участия в акции необходимо было иметь предметы для обмена, отражающие агрессию, насилие, азарт. Например, компьютерные диски с играми, фильмы-ужастики, игрушки (пистолеты, солдаты…), карты и др. дети меняли на «полезные» предметы, например, средства гигиены, книги, мягкие игрушки, наборы для вышивания, канцелярские товары, пазлы, настольные игры.. Активное участие в акции приняли обучающиеся 7-х классов. В обмен на компьютерные диски, карты, жвачку, рисунки, выражающие агрессию, дети смогли получить мягкие игрушки и предметы для более полезного дела. Обучающиеся смогли посостязаться в выборе альтернативы компьютерным играм. Результаты акции были оформлены на стенде.

Классные часы «Сохрани себя для семьи» прошли в 9 — 11 классах.

Цель: познакомить детей с объективной информацией о ВИЧ/СПИДе, стастистикой по городу и округу, мерах предупреждения и профилактики данного заболевания. Классные часы прошли при участии психолога Центра социально-психологической помощи семье и детям «Веста».

Круглый стол «Семейные традиции: за и против» был проведен на параллели 9 классов и охватил не только обучающихся, но и их родителей.

Цель: ознакомить выпускников 9 классов и их родителей с учреждениями начального и специального профессионального образования г. Нефтеюганска, с условиями приема в данные учреждения. В данном мероприятии приняли участие представители Лицея №5, Нефтеюганского индустриального колледжа, Центра занятости населения.

Конкурс ораторов.

Прошел среди обучающихся начальной школы, нуждающихся в логокоррекции и занимающихся на логопункте. Ответственными за его проведение были учителя-логопеды. Дети соревновались в четкости, правильности звукопроизношения, дикции, актерском мастерстве при инсценировании совместной с родителями сказки, развивали воображение.

Акция «Взрасти древо семейных традиций!» застала многих ребят и взрослых врасплох и заставила задуматься о традициях, существующих в их семьях. Участники отметили следующие традиции: семейный новый год, дни рождения, поездки на природу, на рыбалку, на шашлыки. А также катание на лыжах, коньках, чтение художественной литературы на мягком диване и даже передача по наследству золотых украшений.

В комнате эмоциональной разгрузки для учителей прошло занятие с целью профилактики их профессионального выгорания. Учителя ознакомлены с методами саморегуляции, предупреждения переутомления, способами снятия психологических стрессов. Проведены релаксационные упражнения, обследование эмоциональной сферы участников с помощью компьютерной методики «Тест Люшера».

В правовой беседе «Семь раз отмерь…», проведенной социальным педагогом школы, приняли участие обучающиеся 8 классов. Дети были ознакомлены с Уставом школы, Правилами поведения для обучающихся, кодексом административных правонарушений. Детям для решения были предложены проблемные, конфликтные ситуации во взаимоотношениях с членами семьи.

Час общения в библиотеке прошел для обучающихся начальных классов на тему «Семьи великих писателей», который подготовила и провела библиотекарь школы. На примере семей двух великих писателей Пушкина А.С и Толстого Л.Н. дети осознали значение семьи в жизни человека.

Заседание «Родительского клуба» прошло с родителями обучающихся по теме: «Стрессовые ситуации. Пути их преодоления». Родители в ходе тренинга выполняли практические упражнения на снятие эмоционального напряжения как у самих себя, так и у детей, познакомились с техникой «Я — сообщение», находили выход из предложенных конфликтных ситуаций.

В фойе школы были оформлены:

• Реклама психологической службы школы и план мероприятий недели психологии.

• Информационные листы, памятки для обучающихся и их родителей на темы: «Если дома есть компьютер», «Если у Вас стресс».

• Забор психологической разгрузки, ящики доверия и информационные листы о проведенных мероприятиях.

Подведение итогов недели проходит в актовом зале, где собираются учителя, дети. Гостям предлагается презентация по итогам недели, награждаются наиболее активные участники.

Так завершается маленькое путешествие в большой мир под названием «Семья моя – остров счастья». И пусть это было больше похоже на игру, но мы – то с вами знаем, что именно в игре легче всего поделиться своими переживаниями и чувствами. А самое главное – полученный опыт поможет сделать правильный жизненный выбор.