Открытый урок по физической культуре «Путешествие за волшебным сердцем»

Путешествие за волшебным сердцем.

Цель урока: Формировать физические, нравственные и эстетические качества учащихся на уроке cпортивно — оздоровительного часа.

Задачи: Развивать двигательные качества учащихся; способствовать укреплению здоровья; воспитывать доброжелательность, смелость, доброту и создать условия для реализации способности детей выражать свои чувства в игре.

Инвентарь: маты, стойки, кегли, веревка, шведская стенка, скамейки, магнитофон, гитара.

Подготовительная часть

Построение класса в одну шеренгу.

Учитель. Сегодня наш урок мы посвящаем празднику «День Святого Валентина».

Вы знаете, что это праздник всех влюбленных. Источником любви является сердце. Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие за волшебным сердцем. Найдя его, вы узнаете тайну волшебного сердца. Вы готовы принять участие в поисках тайны? Тогда в путь.

Первое испытание.

Нужно перебраться через: горящий лес. (Бег змейкой между стоек. Бег с высоким подниманием бедра,бег с захлестыванием голени.)

прыжками прыгнуть с кочки на кочку. (Прыжки на левой и правой ноге, на полу можно нарисовать кочки мелом.)

Второе испытание.

А теперь можно отдохнуть и пройтись немного шагом, и тут на нашем пути — горы. (Лазание- по шведской стенке. По одной вверх, по другой спускаются.)

Горы одолели. Сейчас вам предстоит путешествие по морю. (Класс делится на две команды.)

Пройдите на корабли и займите место гребцов. (Команды садятся на 2 скамейки.)

От того, как энергично вы будете грести, зависит скорость корабля.

(Общеразвивающие упражнения на скамейке: гребля, на

клоны, повороты и т. п. упраж нения.)

Корабль идет полным ходом. Предлагаю всем отдохнуть и спеть под гитару песню «Капитан, капитан, улыбнитесь». Можете ли вы играть в игры? Основная часть :Посмотрим! Игра называется «Ворота».

Описание игры. Дети становятся в круг и берутся за руки парами. Ученики в парах поднимают руки, и получаются ворота. Выбирается одна из пар, она должна под музыку пробежать ворота и занять место любой пары. Теперь бегущей ппрой становиться та, чье место заняла первая пара, и т. д. Как только музыка заканчивается, участники закрывают ворота, т. е. опускают руки. Оставшаяся пара развлекает остальных: она должна спеть, станцевать, рассказать стих, считалку (на их выбор).

Молодцы! Пока мы играли, наш корабль причалил к берегу. Здесь нас ожидает следующее испытание. Оно состоит из семи этапов. На последнем этапе находится «Волшебное сердце».

Вы богатыри, и вам нужно показать вашу силу, ловкость, быстроту и умение думать

головой. Чтобы добраться до «Волшебного сердца», вам нужно пройти следующие этапы:

1. Ходьба по бревну с препятствием.

2. Прыжки со скакалкой (30 раз).

3. Нарисовать змея, лошадь.

4. Написать на плакате, где нарисованы сердечки, свои пожелания всем, кто вам дорог.

5. Лазание по-пластунски (по гимнастическим матам).

6. Метание мяча в цель (цель — кегли).

Вот вы преодолели еще одно испытание и находитесь почти у цели.

Вы показали настоящую богатырскую силу и ловкость, а сейчас покажите вашу смекалку. Перед вами «Волшебное сердце», но оно опутано паутиной (сеткой). Чтобы его достать, вам предстоит разгадать загадки. Это будет вашим последним испытанием. Право взять «Волшебное сердце» дается тому, кто отгадает наибольшее количество загадок.

1. Один льет, другой пьет, третий растет. (Дождь, земля, трава.)

2. Два кольца, два конца, посередине гвоздик. (Ножницы.)

3. Кланяется, кланяется, придет домой — растянется. (Топор.)

4. Синенька, маленька, скачет всех людей красит. (Иголка.)

Команде, отгадавшей большее количество загадок, дает-

ся право достать «Волшебное сердце». В «Волшебном сердце», сделанном из коробки в форме сердца, находится послание-приветствие всем участникам путешествия.

Заключительная часть :Учитель. Вы все достойно прошли испытание, показав силу, ловкость, знания, и можете считаться носителями «отважного сердца». Открыв сердце, вы увидите тайну. (Ученики достают медальончики в форме сердца с надписью «С Днем Святого Валентина!»)

Учитель предлагает сесть на скамейки и спеть песню о дружбе.

В завершение урока учитель строит детей и подводит итог урока.

Учитель. Я хотел, чтобы вы всегда оставались такими же сильными, ловкими, добрыми и здоровыми. Поздравляю вас с праздником — Днем Святого Валентина!

P.S. Можно на медальончиках написать высказывания:

«Как дерево обновляет листву, так люди процветают на пути добра».

« Пусть твоя душа будет зеркалом, могущим отразить щедрость и многогранность творческого гения природы».

«Будь как солнце, щедро разливающее вокруг себя свет и бодрость».