Игра по русскому языку «Счастливый случай» для учителей и обучающихся старших классов, 11 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Азовская средняя общеобразовательная школа №2»

Азовского немецкого национального муниципального района

Омской области

ИГРА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»

(между учителями и обучающимися 11 класса)

В рамках проведения Недели русского языка

подготовила

учитель русского языка и литературы

Письменных Елена Алексеевна

С. Азово

2012

В игре принимают участие две команды: учителя и обучающиеся. Им предлагаются для выбора различные темы, каждая предполагает несколько заданий. Командам необходимо справиться (по очереди) с выбором и продвинуться вперед.

ФРАЗЕОЛОГИЯ

1. ПРОДОЛЖИТЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМ

— хоть караул кричи… — как баран…

— биться как рыба… — хоть волком…

— душа уходит … — ушки на…

— мастер на… — курам…

— как корова языком… — вставлять палки…

— вешать… — ни маковой…

— делу время… — крокодиловы…

2. ЖИВЫЕ КАРТИНКИ (команде надо изобразить, а соперникам угадать фразеологизм)

Куры денег не клюют

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

1. Соберите слово (кто быстрее ответит)

— Корень мой находится в цене,

В очерке найди приставку мне,

Суффикс мой в тетрадке вы встречали.

Вся же – в дневнике я и в тетради. (оценка)

— В списке вы мой обнаружите корень,

Суффикс в собрании встретите вскоре,

В слове рассказ вы приставку найдете,

В целом, по мне на уроки пойдете. (расписание)

— Какое слово имеет корень такой же, как в слове сказка, суффикс – извозчик, приставка в расходе. (рассказчик)

РЕЧЬ

1. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ…

— вас посадили в лужу — вам подложили свинью

— вам суют палки в колеса — перед вами ломают комедию

— вам пустили пыль в глаза — вы вылетели в трубу

— вас держат в ежовых рукавицах — вы съели собаку

— вы попали пальцем в небо — в ваш огород пустили козла

2. ИСПРАВЬТЕ РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

Он установил столько рекордов, что их помнят только отъявленные любители спортивной статистики.

Спонсоры вручили школе библиотеку и настольные игры.

ЧЕРНЫЙ ЯЩИК

1. ОТВЕТЬ ОДНИМ СЛОВОМ (кто быстрее)

— глухой шум от трения (шорох)

— место соединения сшитых кусков (шов)

— детеныш галки (галчонок)

— сделанный из холста (холщовый)

— колючий кустарник с кисло-сладкими ягодами зеленого цвета (крыжовник)

— Какое правило объединяет эти слова?

2. ПРОИЗНЕСТИ СКОРОГОВОРКИ

Бобр добр до бобрят.

3.ПОСТАВЬТЕ УДАРЕНИЯ В СЛОВАХ.

— Баржа, древко, коклюш, лосось, щавель, творог, иначе, таможня, сажень, феномен, цепочка, опека, обеспечение, форзац, газопровод.

— арахис, хаос, община, договор, каталог, сироты, досуг, эксперт, присказка, ржаветь, знахарка, рудник, планер, откупорить, тефтели.

МОРФОЛОГИЯ

1.ПОДБЕРИТЕ СИНОНИМЫ К ГЛАГОЛАМ

— бояться (трусить) — найти (обрести)

— бранить (ругать) — покупать (приобретать)

— закрывать (запирать) — работать (трудиться)

— плакать (рыдать) — медлить (задерживаться)

— приглашать (звать) — спасти (выручить)

2. ПРОЧИТАЙТЕ, НАЙДИТЕ ГЛАГОЛ, КОТОРЫЙ МОЖНО БЫЛО БЫ ПОСТАВИТЬ ВМЕСТО ЦИФРЫ В ПЕРВОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ, ОТНИМАЯ ПО ОДНОЙ БУКВЕ ОТ ЭТОГО ГЛАГОЛА, ЗАПОЛНИТЕ И ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ.

Охотники (1) в лесу дерево и вскоре двинулись в путь. Передние (2) ветки , которые мешали идти. В пути охотники (3) двух гадюк, (4) их палками. «А гадюки ядовитые (5) нет?» — спросил молодой охотник. « Ты (6) это спрашиваешь? – укоризненно покачал головой старый охотник. – Пора бы (7) самому знать».

(срубили)

ОРФОГРАФИЯ

1. ИСПРАВЬ ОШИБКИ

Дядя, прашу тебя, памаги твоей племяннице оле, а то не будет ее наги в этой пративной школе. Мне вчера за дектант на слава учитель поставил два, а сам сказал, что маю работу даже несмок прочитать. Попраси его, дядя, исправить двойку и паставить мне пять.

Список использованной литературы

1. Внеклассная работа по русскому языку в школе. Челябинск, 1999 г.

2. Н.Г.Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина «Русский язык» (10-11 классы). М.: «Слово», 2010 г.

3. М.М.Разумовская «Русский язык» 5 — 9 классы. М.: «Дрофа», 2006 – 2009 гг.