Хостинг документов » ЕГЭ » Как организовать работу лингвистического лагеря с детьми-мигрантами

Как организовать работу лингвистического лагеря с детьми-мигрантами

«Как организовать работу лингвистического лагеря с детьми-мигрантами»

Программа и календарно-тематический план реализации проекта городского лингвистического лагеря для детей и подростков разных этнических культур «Белый журавль».

(4 каникулярных смены)

Автор – составитель:

Порохина Татьяна Викторовна,

учитель русского языка и литературы

Город Кемерово, МОУ «СОШ № 80»

Проект городского лингвистического лагеря

«Белый журавль»

на базе МОУ «СОШ № 80»

(для детей-мигрантов и новых соотечественников)

Кемерово – 2011

Краткая аннотация проекта

Лингвистический лагерь «Белый журавль» организуется как лагерь дневного пребывания детей и подростков разных национальностей, проживающих в городе Кемерово. Работу лагеря планируется осуществлять с 01.06. по 24.06. 2011года (в период летних каникул).

Программа лингвистического лагеря «Белый журавль» составлена в рамках специальной областной программы для детей- мигрантов и детей — новых соотечественников «Русский язык как неродной», разработанной на базе КузГПА, и рассчитана на реализацию в течение всего каникулярного времени (для 25-30 детей других национальностей).

Общая цель: обучение школьников правильному высказыванию – в письменной и устной форме — на русском языке.

Частные целевые ориентации:

—дидактические: формирование определенных умений и навыков в области орфоэпии, орфографии, пунктуации, необходимых в практической деятельности детей;

—воспитывающие: формирование мировоззренческих установок, любви к многонациональной России;

-развивающие: развитие умений сравнивать, сопоставлять, находить аналогии в произношении; в описании предметов, в описании героев художественных произведений русских писателей и писателей Закавказья;

—социализирующие: приобщение к культурным ценностям русского народа.

Обучение могут пройти школьники с любым уровнем владения русским языком в возрасте от 8 до 15 лет.

Для первой группы детей -8-13 лет — планируются занятия, включающие лексико-фразеологические игры, игровые задания, направленные на отработку орфоэпических, орфографических и пунктуационных норм; декламационное чтение поэтических текстов писателей разных национальностей и ролевое чтение русских народных сказок и сказок народов Закавказья с последующим обсуждением и художественным или словесным рисованием. Просмотр и параллельное составление титров к фильмам-сказкам: «Снегурочка», «Морозко», «Варвара – краса – длинная коса», «Конек-горбунок», к фильмам по мотивам сказок А.С.Пушкина. Написание литературных «сказочных» диктантов. Составление диафильмов. Слушание детских музыкальных произведений

Хачатуряна, Кажлаева, Мурадели, произведений русских композиторов и написание миниатюр на тему «О чем рассказала музыка»? Посещение Кемеровской Государственной филармонии, беседы о народных инструментах, обучение игре на народных инструментах – ложках, баяне, аккордеоне, балалайке, домре. Создание ансамбля ложкарей на базе лингвистического лагеря.

Все виды занятий направлены на приобщение детей других национальностей к русской культуре, на развитие их письменной и устной речи.

Для второй группы — подростков 14-15 лет — планируются лингвистические турниры, ролевые игры: «Язык современного человека», «Я – деловой человек», «Я — редактор» и другие; чтение и обсуждение поэтических и прозаических текстов писателей разных национальностей: Расула Гамзатова, Косты Хетагурова, Кайсына Кулиева, Мусы Джалиля, Эдуарда Асадова, Булата Окуджавы, Чингиза Айтматова. Просмотр и обсуждение учебных фильмов: «Капитанская дочка», «Метель», «Дубровский», «Евгений Онегин», «Недоросль», «Ревизор». Театрализованные представления на материале программных произведений. Посещение тематических выставок Кемеровского Государственного музея ИЗО (с последующим описанием картин). Знакомство с творчеством кузбасских художников, композиторов, поэтов, писателей; приобщение к устному творчеству народов Сибири – телеутов, шорцев и других национальностей. Декламирование стихов, посвященных городу Кемерово, сочиненных учащимися школ Центрального района (в рамках проекта «Город детства моего»); чтение авторских работ о сибирском крае.

Все виды занятий для данной возрастной группы направлены на подготовку подростков к успешной сдаче ГИА и ЕГЭ по русскому языку.

Занятия будут проводить учителя русского языка, музыки, МХК — высшей квалификационной категории; физической культуры и рисования.

Проблема

Генеральная ассамблея ООН объявила 2010 год Международным годом сближения культур. Кузбасс всесторонне содействует сближению культур на своей территории, реализуя основную цель государственной национальной политики – обеспечение всем народам оптимальных условий для полноценного развития личности. Заместитель Губернатора Кемеровской области Е.Л.Руднева в своей статье на страницах журнала «Кузбасс. Регион согласия» отметила: «…мы разрабатываем модель воспитания нравственной толерантной Личности в условиях многонациональной, поликультурной области…Личность, которая будет нести ответственность за межнациональный мир, согласие и стабильность в России».

Таким образом, сегодня проблема изучения русского языка в многонациональной стране, в многонациональном Кузбассе, в поликультурном Кемерово – одна из самых актуальных. И конечно, актуальна она и для педагогических работников кемеровских школ. В образовательных учреждениях области, в частности, города Кемерово обучается большое количество детей-мигрантов и детей — новых соотечественников, 90% из которых очень слабо владеют нормами русского языка, как в произношении, так и в написании. Только на базе МОУ «СОШ № 80» обучается 30 детей других национальностей – это татары, армяне, азербайджанцы, грузины, цыгане, чуваши, узбеки, киргизы – все они в основном из больших семей. Родители этих детей сами очень плохо знают русский язык (есть и такие среди них, которые вообще не могут общаться на русском языке). Поэтому многие дети из семей беженцев или те, которые уже родились в Кемерово, но признают только свои национальные обычаи и традиции, очень плохо читают на русском языке, ничего не знают о русской культуре, истории, народных традициях; довольно трудно сближаются с русскими детьми в классе. Возникают не только языковые, но и психологические трудности в процессе обучения мигрантов в русскоязычных школах города, области.

Для подростков 15-17 лет других национальностей пройти ГИА, сдать ЕГЭ по русскому языку всегда оказывается очень сложным процессом, так как здесь требуются не только теоретические знания языка, орфографические и пунктуационные навыки, но и умение работать с текстом: формулировать проблемы, находить аргументы, выявлять авторскую позицию при написании сочинения-рассуждения. Даже русские дети зачастую слабо сдают этот экзамен, если не пользуются услугами репетиторов.

Поэтому реализация составленной нами программы на базе лингвистического лагеря «Белый журавль» поможет детям других национальностей, живущих в нашем городе, лучше овладеть русским языком, постичь красоту русского слова. Программа включает также и оказание помощи родителям – мигрантам через консультации с учителями русского языка, совместное проведение занятий по русскому языку и культурно-просветительских мероприятий.

Основные задачи проекта:

познакомить детей и подростков с культурными особенностями России, Кузбасского региона — языком, литературой, историей; традициями и обычаями;
формировать у детей других национальностей уважение к русским людям, русской культуре, христианским обычаям, нравственным заповедям славянских народов;

совершенствовать языковую компетенцию детей-мигрантов и детей -новых соотечественников в условиях поликультурного образовательного пространства.

Срок выполнения проекта:

-начало проекта: 07.06.2011

-окончание проекта: 31.03.2012

Целевая группа:

Дети мигрантов, новые соотечественники, проживающие в городе Кемерово.

Возраст: 8-15лет

География проекта:

город Кемерово, МОУ «СОШ № 80».

Автор программы: учитель русского языка, литературы, музыки, МХК – ПорохинаТатьяна Викторовна,

Прогнозируемые результаты

Во-первых, реализация проекта позволит детям других национальностей научиться правильно понимать и корректно общаться с русскоязычными сверстниками, с учителями школ, в которых они обучаются.

Во-вторых, – приобщить детей к ценностям и традициям, присущим русской культуре и, прежде всего, – языковой.

В-третьих, — подготовить детей мигрантов и новых соотечественников к выпускному экзамену по русскому языку и дальнейшему получению профессионального образования.

Календарно — тематический план реализации проекта городского лингвистического лагеря для детей и подростков разных этнических культур «Белый журавль»

Работа лагеря организуется

с 01.06.2011. по 24.06.2011.

по будним дням. Время пребывания детей в лагере с 8.30. до 15.00.

Возраст — 8-15 лет.

Первая смена

Дата

Тема занятия, мероприятия	Время	Место проведения	Ответственные
01.06.2011. Среда	1.Презентация «лингвистического» бейджика каждого участника лагеря.	8.30.-8.50.	Каб.№12	Вожатые
	2.Завтрак.	9.00.-9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Праздничное открытие лагеря: 1).Выступление директора школы, родителей детей — мигрантов. 2) «О великий, могучий и прекрасный русский язык!»: выступление участников лагеря со стихами о русском языке.	10.00.- 11.00.	Актовый зал школы	Начальник лагеря Вожатые Воспитатель Учитель русского языка Учитель музыки
	4.Знакомство родителей и детей с программой на весь период работы лагеря.	11.10.-11.30.	Каб.№12	Начальник лагеря
	5.Лингвистический тренинг «Что значит мое имя?»	11.40.-12.40.	Каб.№12	Учитель русского языка
	6.Обед	13.00.-13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.Экскурсия в школьную библиотеку «Словари – наши помощники»	13.40.-14.10 .	Школьная библиотека	Школьный библиотекарь
	8.Практическое занятие «Говорите по-русски правильно»	14.20.-14.55.	Каб.№12.	Учитель русского языка
	9.Подведение итогов дня.	14.55.-15.00.	Каб.№12.	Начальник лагеря
02.06.2011. Четверг	1.«Поговорим о традициях русской и белорусской кухни». Беседа с использованием иллюстративного материала.	8.30.-8.50.	Кабинет технологии	Вожатые
	2.Завтрак.	9.00.-9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Аудиозанятие. Слушаем «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина. Словесное рисование: образ русской красавицы и образы русских богатырей. (1 группа).	9.40.-10.40.	Каб. №12.	Учитель русского языка
	3.Спортивные забавы: игрища русских и белорусов. (2группа).	9.40.-10.40.	Малый спортивный зал	Вожатые Учитель физкультуры
	4.«Музыкальные инструменты народов России»: учимся играть на ложках (ансамблевое занятие). (1, 2 группы).	10.50.-11.50.	Актовый зал школы	Учитель музыки
	5.Занятие по культуре речи. «Пригласите на обед»: игровой словарный диктант. (1,2 группы).	12.00.-12.30.	Каб.№12	Учитель русского языка
	6.Обед.	13.00.-13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.Эксурсия в Комсомольский парк (1группа): рассказы о животных, растениях Кузбасса.	13.40.- 14.40	Городской парк	Воспитатель, вожатые
	Экскурсия в спортивный комплекс «Арена»: рассказы о достижениях российских спортсменов и лучших спортсменов Кузбасса. (2группа).	13.40.-14.40.	С/комплекс «Арена»	Начальник лагеря
	8.Подведение итогов дня.	14.50.-15.00.	Каб. №12	Начальник лагеря
03.06.2011. Пятница	1.«В эфире новости»: знакомимся с творческими национальными коллективами Кузбасса: Русские. Белорусы.	8.30.-8.50.	Каб. №12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00.-9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Практическое занятие по русскому языку: «Учимся писать грамотно». (2 группа)	9.40-10.20.	Каб.№12	Учитель русского языка
	3.Игровое занятие по карточкам «Найди ошибку» (1группа)	9.40.-10.20.	Школьная библиотека	Вожатые
	4.Экскурсия в Кемеровский государственный музей ИЗО (Рерих). (1,2 группы)	10.30.- 12.30.	Музей ИЗО	Начальник лагеря, воспитатель, вожатые
	5.РР. Устные рассказы детей «Картина, которая мне очень понравилась». (1,2 группы)	12.30.-13.00.	Каб. №12	Учитель русского языка
	6.Обед.	13.00.-13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.Конкурс рисунков на асфальте «Наша дружная планета»	13.40-14.50.	Пришкольная территория	Вожатые
	8.Подведение итогов дня.	14.50.-15.00.	Каб.№12	Начальник лагеря
06.06.2011. Понедельник	1.«В эфире новости»: знакомимся с национальными коллективами Кузбасса: Армяне. Азербайджанцы.	8.30.-8.50.	Каб.№12.	Вожатые Воспитатель
	2.Завтрак.	9.00.-9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Практическая работа со словарями: «Правильность и точность словоупотребления». (2 группа)	9.40-10.40.	Каб. №12	Учитель русского языка
	3.Лингвистическая игра «Справочное бюро» (работа со словарями). (1 группа)	9.40-10.40.	Школьная библиотека	Воспитатель, вожатые
	4.Просмотр фильма-сказки «Снегурочка». Беседа о героях и богах в славянской мифологии.	11.00.-12.30.	Каб.№12.	Учитель русского языка
	5.Музыкальная викторина «Назови национальный танец» Аудиозанятие.	12.30.-13.00.	Каб.№12	Учитель музыки
	6.Обед.	13.00.-13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.РР. Сочиняем стихи о своем любимом городе.	13.40.-14.40.	Каб. №12.	Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.	14.50.-15.00.	Каб. №12	Начальник лагеря
07.06.2011. Вторник	1.Блюда армянской и азербайджанской кухни: конкурс на самый веселый рассказ.	8.30.-8.55.	Каб.№12	Вожатые, воспитатель
	2.Завтрак.	9.00.-9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.«Нормативное произношение и ударение»: работа со словарями. Выполнение упражнений, тестового задания. (2 группа).	9.40.- 10.40.	Каб. №12	Учитель русского языка
	3.Лингвистическая игра «Помоги Пете Ошибкину» (1 группа).	9.40.-10.40.	Школьная библиотека	Вожатые, воспитатель
	4. «Что за прелесть эта «Сказка о царе Салтане»! А.С.Пушкин и Н.А. Римский-Корсаков. Литературная сказка русского писателя и сказка-опера русского композитора. (Просмотр учебного фильма и слушание музыки.) 1, 2 гр.	10.50.- 12.00.	Каб. №12	Учитель русского языка Учитель музыки
	5. Спортивные забавы: игрища азербайджанцев и армян. (1,2гр.)	12.00.-13.00.	Малый спортивный зал	Учитель физкультуры Вожатые
	6.Обед.	13.00.-13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.Инсценированное чтение по ролям «Сказки о царе Салтане». (1,2гр.)	13.40.-14.50.	Каб. №12	Воспитатель Вожатые Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.	14.50. -15.00.	Каб. №12	Начальник лагеря
08.06.2011. Среда	1.Конкурс «Русские пословицы, поговорки, загадки о еде» (с вручением сладкого приза).	8.30.- 8.50.	Школьная библиотека	Вожатые
	2.Завтрак.	9.00.- 9.30	Школьная столовая	Воспитатель
	3.«Берегите красоту русского слова»: подготовка участников лагеря к городскому конкурсу чтецов среди детей-мигрантов. (1, 2 гр.)	9.50.- 11.30.	Актовый зал	Учитель русского языка
	4.Спортивные забавы: игрища татар, мордвы и цыган.	11.40-12.50.	Малый спортивный зал	Воспитатель Вожатые Учитель физкультуры
	5.Обед.	13.00.-13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	6.Музыкальное занятие «Песни народов России».	13.50. -14.30.	Актовый зал	Учитель музыки
	7.Подведение итогов дня.	14.45.-15.00.	Каб. №12.	Начальник лагеря
09.06.2011. Четверг	1.Фонетическая зарядка: «Русские скороговорки»	8.30. -8.50.	Кааб.№12.	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00.-9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Деловая игра «Знатоки русского языка» (2гр.)	9.50.-10.50.	Актовый зал	Учитель русского языка
	3. «Калейдоскоп русских народных сказок» (1гр.): учимся читать по титрам диафильмов	9.50-10.50	Школьная библиотека	Школьный библиотекарь, воспитатель
	4.Экскурсия в музей боевой славы: «Вечная память Героям локальных войн» (1,2 гр.)	11.00.- 12.50.	Музей Боевой Славы	Воспитатель, вожатые
	5.Обед.	13.00.-13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	6.Занятие по развитию речи: «Что я узнал (-а) о героях-кузбассовцах?». Сочинение: 1гр. – устные высказывания; 2гр. — письменные работы.	13.50.-14.40.	Каб.№12	Учитель русского языка
	7.Подведение итогов дня.	14.50.- 15.00.	Каб. №12	Начальник лагеря
10.06.2011. Пятница	1.«В эфире новости»: знакомимся с национальными коллективами Кузбасса: Татары. Чуваши. Мордва.	8.30.- 8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00.-9.30	Школьная столовая	Воспитатель
	3. УРР. Легенды, мифы, предания народов Кузбасса. Сибирские сказки.	9.50.-10.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4. Спортивные забавы: игрища таджиков, телеутов, шорцев	11.00.- 12.00.	Малый спортивный зал	Учитель физкультуры Вожатые
	5.«Красивое письмо – красивая душа»: практикум по каллиграфии. (1,2гр.)	12.10.-12.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	6.Обед	13.00.- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.Просмотр учебного фильма «Барышня-крестьянка» по одноименной повести А.С. Пушкина: образы русских крестьянок и дворянок. (1, 2 гр.) Образы телеутских и шорских девушек в сказках..	13.40.- 14.50.	Актовый зал	Учитель русского языка Воспитатель Вожатые
	8.Подведение итогов дня.	14.55.-15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря
14.06.2011. Вторник	1.«В эфире новости»: знакомимся с национальными коллективами Кузбасса: Шорцы. Телеуты.	8.30.- 8.50.	Каб. №12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00.- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3. Устное народное творчество коренных народов Кузбасса – телеутов и шорцев: конкурс чтецов (телеутские, шорские сказки и сказки черневых татар)1,2гр.	9.50.- 10. 50.	Каб. №12	Учитель русского языка
	4.РР. Сочиняем сказку по мотивам телеутской «Песни о трех братьях». 2гр. 4.Самостоятельное чтение шорской сказки «Мальчик»1гр	11.00.- 12.00.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5.Спортивные забавы: грузинские игрища.	12.00.- 13.00.	Пришкольная территория	Вожатые Учитель физкультуры
	6.Обед.	13.00.- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.Народный календарь. Обрядовые игры, ряжения, колядования в селах Кемеровской области: просмотр учебного фильма.	13.50.- 14.40.	Актовый зал	Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.	14.50.-15.00.	Каб.№12	Начальник лагеря
15.06.2011. Среда	1.«В эфире новости»: писатели Кузбасса.	8.30.-8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00.-9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Занятие по развитию устной речи. «Люблю березку русскую»: родная природа в стихах кузбасских поэтов. (1, 2гр.)	9.50.-10.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4.«Мир вокруг – большой и разный»: сочинение-миниатюра (на материале стихов И.Киселева). (1,2 гр.)	11.00.- 11.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5.Творческая встреча с кузбасскими писателями В. Катковым, Б.Бурмистровым.	12.00.-12.50.	Актовый зал	Учитель русского языка Воспитатель Вожатые
	6.Обед.	13.00.-13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.Литературно-краеведческая игра «Писатели Земли Кузнецкой».	13.50.- 14.40.	Актовый зал	Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.	14.50.-15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря
16.06.2011. Четверг	1.Фонетическая зарядка: декламируем стихи детского писателя Кузбасса В. Матвеева.	8.30-850.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00-9.30	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Экскурсия по городу Кемерово: Памятник А.С.Пушкину	9.50.- 11.30.	У памятника А.С.Пушкину	Учитель русского языка Воспитатель Вожатые
	4.УРР. Словесный проект памятника А.С.Пушкину.	11.50.-12.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5. Обед.	13.00.- 13.30	Школьная столовая	Воспитатель
	6.«Умеем ли мы дружить?» Мультимедийное занятие: «Светлое чувство дружбы» (А.С.Пушкин и И.И. Пущин) 1.2гр.	13.50.- 14.50.	Каб.12	Учитель русского языка
	7.Подведение итогов дня.	14.50.-15.00.	Каб.№12	Начальник лагеря
17.06.2011. Пятница	1.Морфемная зарядка «Кто больше придумает однокоренных слов?» (К слову «дружба»)	8.30.- 8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
17.06.2011. Пятница	2.Завтрак.	9.00.- 9.30	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Творческая работа «Нарисуй дружбу»: словесный портрет. 1,2гр.	9.30.- 9.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4. «Я хочу научиться дружить»: психологический тренинг на материале сказки С.Прокофьевой «Лоскутик и Облачко». (1гр.) На материале национальной сказки «Счастье» 2гр.	9.50.- 10.50.	Актовый зал	Учитель русского языка
	5. «Хоровод дружбы» Читаем сказки народов Закавказья. 1,2гр.	11.00. 11.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4.«Кавказ в творчестве М.Ю.Лермонтова»: поэтический диктант 2гр.; списывание 1гр.	12.00.- 12.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5.Обед	13.00.- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	6. Просмотр учебного фильма «Кавказский пленник» по мотивам были Л.Н.Толстого. 1,2гр. (фрагмент). Образ куклы в произведении Л.Н. Толстого и в художественном фильме.2гр.	13.50.- 14.40.	Актовый зал	Учитель русского языка
	7.Творческая мастерская: «Кукла у разных народов России».1гр. Выставка.	13.50.- 14.40.	Каб.№12	Вожатые
	8.Подведение итогов дня.	14.50.- 15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря

20.06.2011. Понедельник	1.Представляем на выставку свою национальную куклу.	8.30.-8.50.	Каб. №12	Учитель русского языка
	1.Представляем на выставку свою национальную куклу.	8.30.-8.50.	Каб. №12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00.-9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.УРР. Придумываем рассказ о жизни своей куклы:. 1,2гр	9.50.- 10.2 0.	Каб. №12	Учитель русского языка
	4.ПРР. Особенности национального костюма: сочинение – описание.1.2гр.	10.20.- 11.00.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5.Музыкальная культура народов Кузбасса: видеофильм. Обсуждаем вопросы концертной программы.	12.10.- 13.00.	Актовый зал	Учитель музыки
	6.Обед.	13.00.- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.Готовимся к выступлению на закрытии первой лагерной смены: музыкально-литературная композиция «Радуга культур»	13.40.- 14.50.	Актовый зал	Учитель русского языка Вожатые Воспитатель Учитель музыки
	8.Подведение итогов дня.	14.50.- 15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря
21.06.2011. Вторник	1.Лексическая разминка «Высказывания о русском языке».	8.30.- 8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак. «Каравай дружбы»	9.00. 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель Вожатые
	3.Подготовка к концертному выступлению: песни, стихи, танцы разных народов России. 1,2гр.	9.50. – 11.50.	Актовый зал	Учитель русского языка Воспитатель Вожатые Учитель музыки
	4.Конкурс на лучшую тетрадь по русскому языку: подводим итоги.1,2гр.	12.00.- 12.20.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5.Итоговое занятие по развитию речи: пишем сочинение на тему «О роли русского языка в моей жизни» (2гр.)	12.20.- 13.00.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5.Устные высказывания на тему «Почему я хочу научиться хорошо читать и писать по-русски:?» (1гр.)	12.20.- 13.00.	Школьная библиотека	Школьный библиотекарь Вожатые
	6.Праздничный обед «Ай — да, русские блины!»	13.00.- 13.40.	Школьная столовая	Воспитатель. Вожатые.
	7.Конкурс чтецов «Горжусь величием твоим, язык России славной!» 8.Вручение грамот лучшим участникам конкурса. 9.Подведение итогов дня.	14.00.- 15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря. Учителя. Воспитатель. Вожатые.

22.06.2011.

Среда

1.Музыкальная зарядка: учим «Государственный гимн Российской Федерации». (1,2гр.)	8.30.- 8.50.	Каб.№12	Учитель музыки
	8.30.- 8.50.	Каб.№12	Учитель музыки
2.Завтрак.	9.00.- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
3.Лексическая работа «Символика Российской Федерации: гимн, герб, флаг». (1,2 гр.)	9.50.-10.30.	Каб.№12	Учитель русского языка
4.«Город, в котором я живу»: поэтический диктант. (1,2гр.)	10.30.- 11.00.	Каб.№12	Учитель русского языка
5.Рисуем герб и флаг города Кемерово (рисунки на асфальте). (1,2гр.)	11.10.- 11.40.	Пришкольная территория.	Вожатые Воспитатель
6.Составляем устно рассказы «Город, в котором я живу». Готовимся к концертному выступлению. (1,2гр.)	11.50.- 12.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
7.Обед.	13.00.- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
8.Экскурсия в областную юношескую библиотеку: «Кузбасс – сердце Сибири»: мультимедийное занятие. (1,2гр.)	13.40.-14.50.	Областная юношеская библиотека для детей и взрослых	Воспитатель Вожатые
9.Подведение итогов дня.	14.50.- 15.00.	Каб.№12	Начальник лагеря
23.06.2011. Четверг	1.Музыкальная зарядка «Гимн Кемеровской области» (1,2гр.)	8.30.-8.50.	Каб.№12	Учитель музыки
	2.Завтрак.	9.00.- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.РР. Пишем сочинение на тему «Моя семья — кемеровчане». (1,2гр.)	9.40.- 10. 40.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4.«Фольклорные посиделки»: быт, традиции, обряды народов Кузбасса. (1,2гр.)	10.50.- 12.30.	Дом творчества	Вожатые Воспитатель Учитель музыки
	5. Обед	13.00.- 13.30	Школьная столовая	Воспитатель
	6.Тематический словарный диктант: «Город детства моего». (1,2гр.)	13.30.- 14.00.	Каб.12	Учитель русского языка
	7.РР. «Улица, на которой я живу»: Сочинение-описание с элементами повествования.	14.00.- 14.50.-	Каб.№12	Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.	14.50.- 15.00.	Каб.№12	Начальник лагеря

24.06.2011. Пятница	1.Музыкальная зарядка: учим «Гимн Кемеровской области». (1,2 гр.)	8.30.-8.50.	Каб.№12	Учитель музыки
	2.Завтрак.	9.00.- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Орфографический практикум: самостоятельное списывание с доски текста «Город на Томи». (1,2гр.) 4. Литературно-историческая викторина «Знаешь ли ты город, в котором живешь?» (1,2 гр.)	9.40.- 10.20. 10.20.- 11.00.	Каб.№12 Актовый зал	Учитель русского языка Воспитатель Вожатые Учитель русского языка
	5.Подготовка к праздничному концерту «Радуга культур».	11.00.- 12.00.	Актовый зал	Учитель музыки Вожатые
	6.Итоговый диктант на материале статьи «Шахтерский край». 2гр. Орфографическое списывание «Кемерово вчера, сегодня, завтра».1гр	12.00.- 12.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	7. Праздничный обед. «Каравай дружбы».	13.00.- 13.40	Школьная столовая	Воспитатель Вожатые Учителя
	8.Репетиция концертной программы.	13.40.-14.00.	Актовый зал	Учитель русского языка Учитель музыки
	9.Торжественное закрытие лагерной смены. Выступление начальника лагеря. Концертная программа. Награждение знатоков русского языка.	14.00.- 15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря Учителя Воспитатель Вожатые Родители

Вторая смена

Дата

Тема занятия, мероприятия	Время	Место проведения	Ответственные
24.10.2011. Понедельник 25.10.2011. Вторник	1.Праздничное открытие смены: выступление начальника лагеря, учителей, родителей.	8.30.- 9.00.	Актовый зал	Начальник лагеря Учителя Вожатые Воспитатель
	2.Завтрак.	9.00.-9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.ПРР. «Осенний день»: сочинение-зарисовка. (1,2гр.)	9.50-10.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4. УРР. «Красота и величие русской осени в поэзии, живописи и музыке»: мультимедийное занятие.	11.00.- 12.00.	Актовый зал	Учитель русского языка Учитель музыки
	5.«Краски осени»: творческое занятие (рисуем осень, создаем «осенние» аппликации).1,2 гр.	12.10.- 12.50.	Каб.№12	Учитель музыки Вожатые Воспитатель
	6.Обед.	13.00- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7. «Осенний марафон»: кто быстрее преодолеет «словарную дистанцию». (Подвижная познавательная игра). (1,2гр.)	13.40.- 14.40.	Спортивный зал	Воспитатель Вожатые Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.	14.50- 15.00.	Спортивный зал	Начальник лагеря
	1.Фольклорная разминка «Знаешь ли ты пословицы, поговорки, загадки об осени?»	8.30- 8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00- 930.	Школьная столовая	Воспитатель
	3. УРР. «Какими звуками встречает нас осень?»: развиваем ассоциативное мышление. (1,2гр.)	9.50. 10.50.	Каб. №12	Учитель русского языка
	4. «Унылая пора! очей очарованье»: поэтический диктант. (1,2гр.)	11.00.- 11.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5.«Палитра осеннего превращения деревьев»: прогулка по осеннему парку.	12.00.- 12.50.	Комсомольский парк	Воспитатель Вожатые Учитель русского языка
	6.Обед.	13.00.- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7. РР. «Слетает с дерева последний уж листок…»: сочинение-миниатюра. 1.гр.; создание поэтического текста: 2гр.	13.50.-14.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.	14.50.-15.00.	Каб.№12	Начальник лагеря
26.10.2011. Среда	1.Речевая разминка «За чистоту русского слова».	8.30.- 8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00.- 9.50.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Орфографическое списывание «Россия! О тебе слагаю оду!»1,2 гр.	10.00.- 10.50.	Кааб.№12	Учитель русского языка
	4.Заседание клуба друзей русского языка (деловая игра). 1,2гр.	11.00.- 12.00.	Актовый зал	Учитель русского языка Воспитатель Вожатые
	5.Лексический практикум: составляем «Словарик мудрых мыслей». (1,2гр.)	12.10.-12.50.	Каб.№12.	Учитель русского языка
	6.Обед.	13.00- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.«Поэтами рождаются, ораторами становятся». Ораторский турнир (практикум по культуре речи). (1,2гр.)	13.50.- 14.50.	Актовый зал	Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.	14.50.-15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря
27.10.2011. Четверг	1.Речевая зарядка «За чистоту русского слова».	8.30.-8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00.- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3. «Что такое «хорошая речь»? Правила «хорошей речи»: речевой практикум. (1,2гр.)	9.50.-10.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4. «Я русский бы выучил только за то…»: поэтический диктант. (2гр.) 4.Орфографическое списывание (по карточкам) 1гр.	11.00.- 11.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5. Мультимедийное занятие: «Литература народов России: М. Карим, М. Джалиль, Г.Тукай, Э.Асадов, Б.Окуджава» (презентация). 1,2 гр.	12.00.-12.50.	Актовый зал	Учитель русского языка Воспитатель Вожатые
	6.Обед.	13.00.- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.Конкурс чтецов: декламируем стихи поэтов разных народов России. (1.2гр.). Подготовка к концерту.	13.50.- 14.50.	Актовый зал	Учитель русского языка Воспитатель Вожатые Учитель музыки
	8.Подведение итогов дня.	14.50.-15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря
28.10.2011. Пятница	1.Речевая зарядка «За чистоту русского языка».	8.30.- 8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак «Дары осени».	9.00.- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3. Лексико-фразеологический КВН «От А до Я». 1,2гр.	9.50.- 10.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4.Итоговое занятие по русскому языку: самостоятельная работа с деформированным текстом. (1,2гр.)	11.00.-1150.	Каб.№12.	Учитель русского языка
	5.Подготовка к праздничному концерту: интонационная работа над поэтическими текстами. Песенная подготовка. (1,2гр.) 6.Праздничный обед «В кругу друзей».	12.00.- 12.50. 13.00.- 13.40.	Актовый зал Школьная столовая	Учитель русского языка Учитель музыки Вожатые Воспитатель Воспитатель Вожатые Учителя Начальник лагеря
	7.Праздничное закрытие второй смены. Выступление начальника лагеря, учителей, родителей. Концерт участников лагеря: музыкально-литературная композиция «Как здорово знать русский на «5»!	14.00.- 15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря Учителя Вожатые Воспитатель Родители

Третья смена

Дата

Тема занятия, мероприятия	Время		Место проведения	Ответственные
30.12.2011. Пятница 03.01.2012. Вторник	1.Праздничное открытие смены: выступление начальника лагеря, учителей, родителей.	8.30.- 9.00.		Актовый зал	Начальник лагеря Учителя Вожатые Воспитатель
	2.Завтрак.	9.00.- 9.30.		Школьная столовая	Воспитатель
	3.Мультимедийное занятие: «Традиции и праздники русского народа. Рождество. Святки. Крещение». (1,2гр.)	9.50.-10.50.		Актовый зал.	Учитель русского языка Учитель музыки
	4.И.С.Никитин. «Русь»: поэтический диктант. 2гр. 4.П.А.Вяземский. «Бесконечная Россия…»: орфографическое списывание. 1гр.	11.00. 11.40.		Каб.№12	Учитель русского языка
	5.Прогулка по зимнему парку «Волшебные узоры зимы».	11.50.- 12.50.		Комсомольский парк	Воспитатель Вожатые Учитель русского языка
	6.Обед.	13.00.- 13. 30.		Школьная столовая	Воспитатель
	7.РР. «Симфония зимнего леса»: сочинение-миниатюра.	13.50.-14.45.		Каб.№12	Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.	14.50.- 15.00.		Каб.№12	Начальник лагеря
	1.Фольклорная разминка «Знаешь ли ты пословицы, поговорки, загадки о русской зиме?»	8.30.- 8.50.		Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00.- 9.30.		Школьная столовая	Воспитатель
	3.Офографический практикум на материале текста И.Соколова-Микитова «Русский лес». (1,2гр.)	9.50.- 10.50.		Каб.№12	Учитель русского языка
	4. «Зимние посиделки»: фольклорная игра-забава. (1,2гр.)	11.00. 11.50.		Актовый зал	Воспитатель Вожатые Учитель музыки
	5.Просмотр учебного фильма «Ночь перед Рождеством»: по мотивам повести Н.В.Гоголя.	11.50- 12.50.		Актовый зал	Воспитатель Учитель русского языка Вожатые
	6.Обед.	13.00.- 13.30.		Школьная столовая	Воспитатель
	7.Создаем диафильм по повести Н.В. Гоголя «ночь перед Рождеством». 2гр. 7.Рисуем любимый эпизод из фильма. 1гр.	13.50.- 14.50.		Каб.№12	Учитель русского языка Вожатые
	8.Подведение итогов дня.	14.50.- 15.00.		Каб.№12	Начальник лагеря
04.01.2012. Среда	1.Поэтическая зарядка: «Читаем наизусть стихи о зиме».	8.30.-8.50		Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.		9.00.- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Подготовка к театральному представлению по мотивам сказок о зиме. 1,2 гр.		9.50.- 10.50.	Актовый зал	Учитель русского языка Учитель музыки Вожатые Воспитатель
	4. «Сказочный» диктант (на материале сказки «Морозко»): 1гр. 4.Орфографическое списывание с графическим объяснением орфограмм (на материале сказки «Снегурочка»): 2 гр.		11.00.- 11.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5.Музыкальное занятие: разучиваем песни о зиме; слушаем русские народные песни о зиме. (1.2гр.)		12.00.- 12.50.	Актовый зал	Учитель музыки
	6.Обед.		13.00.-13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.УРР. Составляем высказывания на тему «Зимою в городе». Словесное рисование. (1,2гр.)		13.50.- 14.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	8.Подводим итоги дня.		14.50.- 15.00.	Каб.№12	Начальник лагеря
05.01.2012. Четверг	1.Лексическая зарядка «Снежные» синонимы».		8.30.- 8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.		9.00.- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.«Чародейкою-зимою…»: пишем поэтические диктанты о русской зиме. 1,2гр.		9.50.- 10.30.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4.Музыкальное занятие: 1)стихи о музыке национальных поэтов; 2) «Картинки с выставки». М.Мусоргский: образы сказочных персонажей в русской музыке. (1,2 гр.)		10.40.- 11. 20.	Актовый зал	Учитель музыки
	5.Поход в драматический театр: смотрим новогоднюю сказку. 1,2гр.		12.00.-13.30.	Драматический театр.	Воспитатель Вожатые Учителя
	6.Обед.		13.50.- 14.20.	Школьная столовая	Воспитатель
	7.УРР. Составляем устные высказывания-отзывы о спектакле. 1,2гр.		14.30.-14.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	8.Подведение итогов дня.		14.50.- 15.00.	Каб.№12	Начальник лагеря
06.01.2012. Пятница	1.Лексическая разминка: кроссворд «подбери антоним!»		8.30.- 8.50.	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.		9.00.- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Пунктуационный практикум. Работа по карточкам. 1гр. Тестовые задания 2гр.		9.40.- 10.40.	Каб.№12	Учитель русского языка
	4. «В стране знаков препинания»: познавательная игра. (1,2гр.)		10.50.- 11.50.	Каб.№12	Учитель русского языка Вожатые
	5.Подготовка к концерту. (1,2гр.)		12.00.- 12.50.	Актовый зал	Учитель музыки Вожатые
	6.Праздничное чаепитие – обед «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»		13.00.- 13.50.	Школьная столовая	Начальник лагеря Воспитатель Вожатые Учителя
	7.Закрытие смены: концерт участников лагеря. Выступление начальника лагеря, учителей. Награждение грамотами наиболее успешных детей.		14.00.-15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря Воспитатель Вожатые Учителя

Четвертая смена

23.03.2012.

Четверг

1.Праздничная линейка. Открытие четвертой смены лагеря «Живое слово». Выступление начальника лагеря, родителей.	8.30.- 9.00.	Актовый зал	Начальник лагеря Учителя Воспитатель Вожатые
2.Завтрак.	9.10.-9.40.	Школьная столовая	Воспитатель
3.Лингвистические тайны текста: практическое занятие. 2гр. 3.Лингвистический бой. 1гр.	9.50.-10.50.	Каб.№12 Актовый зал	Учитель русского языка Вожатые
4.Мультимедийное занятие «Русские басни – к мудрости ступенька». 1,2гр.	11.00.- 11.50.	Актовый зал	Учитель русского языка
5.Инсценировка басен И.А.Крылова: ролевые игры. 1,2гр.	12.00.- 12.50.	Актовый зал	Учитель русского языка Учитель музыки Вожатые Воспитатель
6.Обед.	13.00- 13.30.	Школьная столовая	Воспитатель
7.Музыкальное занятие: разучиваем песни о весне русских композиторов.1,2гр.	13.40.- 14.20.	Актовый зал	Учитель музыки
8.Рисуем на тему «Мой город весною». Конкурс. 1,2гр.	14.25.- 14.55.	Каб.№12	Вожатые
9.Подведение итогов дня.	14.55.- 15.00.	Каб.№12	Начальник лагеря
24.03.2012. Пятница	1.Фольклорная разминка «Загадки, пословицы, поговорки о весне».	8.30.- 8.50	Каб.№12	Учитель русского языка
	2.Завтрак.	9.00- 9.30.	Школьная столовая	Воспитатель
	3.Русские художники о весне: мультимедийное занятие. (1,2р.)	9.40.- 10.30.	Актовый зал	Учитель музыки.
	4.РР «Подснежники»: этюд о любимом цветке. (1,2гр.)	10.40.- 11.30.	Каб.№12	Учитель русского языка
	5.Прогулка по весеннему парку.	11.40.- 12.30.	Комсомольский парк	Воспитатель Вожатые
	6.УРР. Составляем устные высказывания по впечатлениям от экскурсии. 7.Обед.	12.35.- 13.00. 13.00.- 13.30.	Каб.№12 Школьная столовая	Учитель русского языка Воспитатель
	8.«Весне навстречу»: подготовка к школьному конкурсу чтецов.	13.40.- 14.50.	Актовый зал	Учитель русского языка Учитель музыки
	9.Подведение итогов дня.	14.50.- 15.00.	Актовый зал	Начальник лагеря

27.03.2012.-

30.03.2012 Подготовка к научно-практической конференции

31.03.2012. Научно-практическая конференция «Великий, могучий и прекрасный русский язык!»

Закрытие лагеря. Подведение итогов. Награждение лучших участников конференции.

Список литературы:

20 000 русских пословиц и поговорок / сост. Михайлова Л.М. – М.: Центрполиграф, 2009. – 382 с.
Мудрое слово Востока. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1996. – 608 м.
Кузбасс региональный. Вып.1. — Кемерово, 2010.
Порохина, Т.В. Ономастика — путь к изучению своего края: программа. – Кемерово, 2011.
Порохина, Т.В. Внеклассная работа по русскому языку и литературе: дедактический материал для проведения внеклассных мероприятий в 5-11 классах. – Кемерово, 2011.