Хостинг документов » Конспект урока для 2 класса «Правописание слов с разделительным мягким знаком»

Конспект урока для 2 класса «Правописание слов с разделительным мягким знаком»

Русский язык 2 класс (программа « Школа России)

Тема: Правописание слов с разделительным мягким знаком.

Цель: способствовать развитию умения применять правило написания разделительного мягкого знака в словах

создать условия для формирования умения осуществлять перенос слов с разделительным мягким знаком.

Тип урока: Решение учебной задачи

Планируемые результаты(предметные) осознают безошибочное письмо

применяют орфографические правила

владеют умением проверять написанное

Универсальные учебные действия( метапредметные)

регулятивные: умеют формулировать учебную задачу

познавательные: общеучебные- осмысленно строят речевые высказывания в устной форме

логические: осуществляют сравнение и анализ классификацию слов по самостоятельно определённым критериям

коммуникативные: договариваются, приходят к общему решению

используют в речи правила вежливости

Основное содержание темы, понятия и термины: Разделительный мягкий знак; использование на письме разделительного ь; правило переноса слов с разделительным ь.

Этапы урока

Формы,методы, приёмы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечание
1.О.м Мотивация учебного процесса		Прозвенел уже звонок Начинаем наш урок Будем слушать рассуждать И друг другу помогать
2.Чистописание	индивидуальный практический	-Напишите сочетание букв	Прописывают(нь,дь,бьи)
3.Словарная работа 4.Постановка учебной задачи.		В.р.бьи,о.б.зьяна,м.дведь. -Назовите орфограммы в словах. -Подберите устно слова с разделительным мягким знаком. -Догадались о чём будем сегодня говорить. Сформулируйте тему урока. Учитель добавляет, а также рассмотрим правило переноса слов с разделительным мягким знаком. На что больше всего мы сегодня должны обратить внимание.	Отвечают: Правописание слов с разделительным мягким знаком. — будем развивать умение правильно писать слова с разд.ь -рассмотрим правило переноса слов с разд.ь
5.Работа по теме урока		Игра: « Помоги Незнайке» Исправьте ошибки в предложениях, составленных Незнайкой. Моя семя дружная. Я полю укроп из лейки.	Исправляют допущенные ошибки
		— Какое правило не умеет применять Незнайка?	отвечают
6.Закрепление материала 7. Самостоятельная работа(		— Откройте учебники на стр.34 упр.59. (коллективное выполнение) 1.Прочитайте слова 2.Рассмотрите,как разделены для переноса слова Вывод: Мягкий знак не отделяется от буквы, которая стоит перед ним. 3.Почему не разделены чертой для переноса слова осень, Илья, ульи. Чтение правила с.35. Спишите слова З.Задание ( карточки)разделить слова чертой для переноса Самопроверка(показ на доске) С.36 упр.64. Что необходимо выполнить? Проверка (фронтальный опрос)	Высказывают своё мнение Отвечают( слог состоит из одной буквы- значит переносить нельзя) Выписать слова с разделительным ь. Выполняют задание
8. Рефлексия		_ Чему учились на уроке? -Какое задание заинтересовало Вас? — Что получилось хорошо? Оцените свою работу на уроке .	Самооценка
9.Домашнее задание		стр.37,упр.65 повторить правило