Хостинг документов » 11 класс » Рабочая программа по обществознанию в 11 классе

Рабочая программа по обществознанию в 11 классе

Подготовил: учитель истории и обществознания

Категория: высшая

Сергиенко Владимир Александрович

муниципальное образование Щербиновский район

станица Старощербиновская

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 им. Ляпидевского

муниципального образования Щербиновский район

станица Старощербиновская

Утверждено

решение педсовета протокол № 1

от 29 августа 2014 года

Председатель педсовета

____________________ Гарькавая Л.В.

(подпись руководителя ОУ) Ф. И. О.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

I ВИДА

По обществознанию

Ступень обучения (класс) среднее (полное) общее образование, 11 класс

Количество часов 105 Уровень профильный

Учитель Сергиенко В.А.

Программа разработана на основе авторской программы по обществознанию (профильный уровень) для 11-х классов общеобразовательных учреждений под редакцией Л.Н. Боголюбова, издательство «Просвещение» 2010 года.

I. Пояснительная записка.

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы по обществознанию (профильный уровень) для 11-х классов общеобразовательных учреждений под редакцией Л.Н. Боголюбова, издательство «Просвещение» 2010 года.

Таблица тематического распределения количества часов:

п/п.

Разделы, темы

Количество часов

Примерная или авторская программа

105 часов

Рабочая

программа

105 часов

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

II.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

61.

62.

63.

64.

65.

66.

67.

III.

68.

69.

70.

71.

72.

73.

74.

75.

76.

77.

78.

79.

80.

81.

82.

83.

84.

85.

86.

87.

88.

IV.

89.

90.

91.

92.

93.

94.

95.

96.

97.

98.

99.

100.

101.

Раздел I. Социальное развитие современного общества.

Введение. Структура общества.

Социальная структура и социальные отношения.

Социальные группы, их классификация.

Социальные институты.

Социальная стратификация и мобильность.

Роль экономики в жизни общества.

Экономика и государство.

Экономика и политика.

Экономика и культура.

Финансы в экономике.

Мировая экономика.

Социальные статусы и роли.

Социальные роли в юношеском возрасте.

Социальные ценности и нормы.

Социализация индивида.

Отклоняющееся поведение.

Социальный контроль.

Социальное сотрудничество.

Социальный конфликт и пути его решения.

Этнос и нация.

Этнокультурные традиции и ценности.

Межнациональное сотрудничество и конфликты.

Конституционные основы национальной политики России.

Демографическая ситуация в России.

Демографическая ситуация в мире.

Семья и брак как социальные институты.

Тенденции развития семьи в современном мире.

Культура бытовых отношений.

Материально-вещественная среда обитания человека.

Молодёжь как социальная группа.

Проблемы молодёжи в современной России.

Тенденции развития социальных отношений в России.

Конституционные основы социальной политики РФ.

Итоговый контроль знаний по теме: «Социальное развитие современного общества».

Раздел II. Политическая жизнь современного общества

Политическая система.

Типы политических режимов.

Государство в политической системе.

Современная государственная служба и её задачи.

Основные направления политики государства.

Демократия и парламентаризм.

Развитие традиций парламентской демократии в России.

Выборы в демократическом обществе.

Избирательные технологии.

Человек в политической жизни.

Политическое участие.

Понятие политической культуры.

Гражданское общество.

Правовое государство.

Политическая идеология.

Политическая психология и политическое поведение.

Политические партии и движения.

Становление многопартийности в России.

Сетевые структуры в политике.

Политическое лидерство.

Имидж политического лидера.

Политические элиты.

Особенности формирования элит в современной России.

Политический терроризм.

Истоки и опасности политического экстремизма.

Политический конфликт.

Пути урегулирования политических конфликтов.

Место и роль СМИ в политической жизни.

Типы информации распространяемой СМИ.

Влияние СМИ на избирателя.

Политический процесс.

Развитие политических систем.

Итоговый контроль знаний по теме: «Политическая жизнь современного общества».

Раздел III. Духовная культура.

Духовное развитие общества.

Многообразие и диалог культур.

Духовная жизнь людей.

Мировоззрение, его виды и формы.

Высшие духовные ценности.

Патриотизм и гражданственность.

Мораль и нравственность.

Нравственная культура.

Образование в современном обществе.

Тенденции развития образования в современном мире.

Роль и значение непрерывного образования в информационном обществе.

Наука.

Функции современной науки.

Этика науки.

Роль религии в жизни общества.

Мировые религии.

Искусство.

Миф и реальность современного искусства.

Массовая культура.

Роль телевидения в культурной жизни.

Итоговый контроль знаний по теме: «Духовная культура».

Раздел IV. Современный этап мирового развития.

Многообразие современного мира.

Особенности традиционного общества.

Достижения и противоречия западной цивилизации.

Целостность и противоречивость современного мира.

Глобальные проблемы современности.

Глобализация и её последствия.

Проблемы глобализации и становление единого человечества.

Развитие интеграции на примере ОБСЕ.

Взгляд на будущее.

Информационное общество и его проблемы.

Социально-гуманитарные последствия перехода к информационной цивилизации.

Итоговый контроль знаний по теме: «Современный этап мирового развития».

Итоговое повторение.

Резерв времени.

Итого

28 часов.

16 часов.

8 часов.

25 часов.

105 часов.

35 часов.

1 ч.

2 ч.

34 часа.

1 ч.

1 час.

1 ч.

2 ч.

22 часа.

1 ч.

2 ч.

14 часов.

1 ч.

2 ч.

1 ч.

———

105 часов.

Свежие документы: Конспект урока на тему "Использование гиперссылок в MS Power Point"

Так как в авторской программе предусматривается резерв времени в количестве 25 часов, то в рабочей программе 7 часов из резерва отведены на изучение первого раздела, который называется «социальное развитие современного общества», 6 часов отводятся на изучение второго раздела: «политическая жизнь современного общества», еще 6 часов из резервного времени отводятся на изучение духовной культуры и 6 часов идут на четвертый раздел, который называется «современный этап мирового развития».

II. Содержание обучения.

Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по обществознанию в полном объёме совпадают с авторской программой по предмету и соответствуют Федеральному государственному стандарту среднего (полного) общего образования.

III. Список рекомендуемой учебно-методической литературы:

— Авторская программа по обществознанию (профильный уровень) для 11-х классов общеобразовательных учреждений под редакцией Л.Н. Боголюбова, издательство «Просвещение» 2010 года.

— Боголюбов Л.Н. Обществознание 11 класс. М., «Просвещение», 2008.

— Боголюбов Л.Н. Человек и общество 10-11 класс. М., «Просвещение», 2010.

— Никитин А.Ф. Обществознание 10-11 класс. М., «Просвещение», 2010.

— Шкатулла В.И. Право. М., «Высшая школа», 2004.

— Баранов П.А. Обществознание в схемах и таблицах. М., «Просвещение», 2012.

— Схемы, интерактивные наглядные пособия.

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол Заместитель директора по УВР

заседания методического объединения ______________ _______________

учителей _________________________ (подпись) (расшифровка подписи).

От ______________ № ______________

_________________ ______________ 29.08.2014 года.

(подпись руководителя ШМО) (расшифровка подписи)

Согласовано

заместитель директора по УВР

_____________ Лизунова И.П.

«29» августа 2014 года.

муниципальное образование Щербиновский район

станица Старощербиновская

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 им. Ляпидевского

муниципального образования Щербиновский район

станица Старощербиновская

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.

Класс 11.

Учитель Сергиенко В.А.

Количество часов: всего 105 часов; в неделю 3 часа.

Планирование составлено на основе рабочей программы учителя истории и обществознания Сергиенко В.А., утвержденной решением педагогического совета от 29 августа 2014 года протокол № 1.

№

урока

Содержание

(раздел, темы)

Кол-во

часов

Даты проведения

(даты по неделям)

Оборудование

Урока

По плану

По факту

1-35.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36-69.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

61.

62.

63.

64.

65.

66.

67.

68.

69.

70-91.

70.

71.

72.

73.

74.

75.

76.

77.

78.

79.

80.

81.

82.

83.

84.

85.

86.

87.

88.

89.

90.

91.

92-105.

92.

93.

94.

95.

96.

97.

98.

99.

100.

101.

102.

103.

104.

105.

Раздел I. Социальное развитие современного общества.

Введение. Структура общества.

Социальная структура и социальные отношения.

Социальные группы, их классификация.

Социальные институты.

Социальная стратификация и мобильность.

Роль экономики в жизни общества.

Экономика и государство.

Экономика и политика.

Экономика и культура.

Финансы в экономике.

Мировая экономика.

Социальные статусы и роли.

Социальные роли в юношеском возрасте.

Социальные ценности и нормы.

Социализация индивида.

Отклоняющееся поведение.

Социальный контроль.

Социальное сотрудничество.

Социальный конфликт и пути его решения.

Этнос и нация.

Этнокультурные традиции и ценности.

Межнациональное сотрудничество и конфликты.

Конституционные основы национальной политики России.

Демографическая ситуация в России.

Демографическая ситуация в мире.

Семья и брак как социальные институты.

Тенденции развития семьи в современном мире.

Культура бытовых отношений.

Материально-вещественная среда обитания человека.

Молодёжь как социальная группа.

Проблемы молодёжи в современной России.

Тенденции развития социальных отношений в России.

Конституционные основы социальной политики РФ.

Зачёт по теме: «Роль экономики в жизни общества».

Зачёт по теме: «Социальное развитие современного общества».

Раздел II. Политическая жизнь современного общества

Политическая система.

Типы политических режимов.

Государство в политической системе.

Современная государственная служба и её задачи.

Основные направления политики государства.

Демократия и парламентаризм.

Развитие традиций парламентской демократии в России.

Выборы в демократическом обществе.

Избирательные технологии.

Человек в политической жизни.

Политическое участие.

Понятие политической культуры.

Гражданское общество.

Правовое государство.

Политическая идеология.

Политическая психология и политическое поведение.

Политические партии и движения.

Становление многопартийности в России.

Сетевые структуры в политике.

Политическое лидерство.

Имидж политического лидера.

Политические элиты.

Особенности формирования элит в современной России.

Политический терроризм.

Истоки и опасности политического экстремизма.

Политический конфликт.

Пути урегулирования политических конфликтов.

Место и роль СМИ в политической жизни.

Типы информации распространяемой СМИ.

Влияние СМИ на избирателя.

Политический процесс.

Развитие политических систем.

Зачёт по теме: «Политическая жизнь современного общества».

Раздел III. Духовная культура.

Духовное развитие общества.

Многообразие и диалог культур.

Духовная жизнь людей.

Мировоззрение, его виды и формы.

Высшие духовные ценности.

Патриотизм и гражданственность.

Мораль и нравственность.

Нравственная культура.

Образование в современном обществе.

Тенденции развития образования в современном мире.

Роль и значение непрерывного образования в информационном обществе.

Наука.

Функции современной науки.

Этика науки.

Роль религии в жизни общества.

Мировые религии.

Искусство.

Миф и реальность современного искусства.

Массовая культура.

Роль телевидения в культурной жизни.

Зачёт по теме: «Образование и наука».

Зачёт по теме: «Духовная культура общества».

Раздел IV. Современный этап мирового развития.

Многообразие современного мира.

Особенности традиционного общества.

Достижения и противоречия западной цивилизации.

Целостность и противоречивость современного мира.

Глобальные проблемы современности.

Глобализация и её последствия.

Проблемы глобализации и становление единого человечества.

Развитие интеграции на примере ОБСЕ.

Взгляд на будущее.

Информационное общество и его проблемы.

Социально-гуманитарные последствия перехода к информационной цивилизации.

Зачёт по теме: «Современный этап мирового развития».

Зачёт по теме: «Информационное общество».

Итоговое повторение.

35 часов.

1 час.

34 часа.

1 час.

22 часа.

1 час.

14 часов.

1 час.

Инт.нагл.пособ.

Таблица № 27.

Таблица № 29.

Таблица № 28.

Таблица № 2.

Таблица № 3.

Инт.нагл.пособ.

Презентации.

Таблица № 9.

Таблица № 30.

Инт.нагл.пособ.

Схема № 1.

Инт.нагл.пособ.

DVD.

Схема № 2.

Инт.нагл.пособ.

DVD.

Схема № 3.

Инт.нагл.пособ.

Презентации.

Инт.нагл.пособ.

DVD.

Схема № 4.

Инт.нагл.пособ.

Схема № 5.

DVD.

Инт.нагл.пособ.

Презентации.

Пособие № 14.

Таблица № 31.

Схема № 6.

Презентации.

Инт.нагл.пособ.

Схема № 7.

DVD.

Инт.нагл.пособ.

Презентации.

DVD.

Схема № 8.

Таблица № 32.

Презентации.

Схема № 17.

Инт.нагл.пособ.

DVD.

Инт.нагл.пособ.

Таблица № 12.

DVD.

Инт.нагл.пособ.

Схема № 18.

Таблица № 11.

Инт.нагл.пособ.

Презентации.

Инт.нагл.пособ.

Схема № 9.

Инт.нагл.пособ.

Схема № 9.

Презентации.

Инт.нагл.пособ.

DVD.

Инт.нагл.пособ.

Схема № 10.

Презентации.

Инт.нагл.пособ.

Таблица № 33.

Презентации.

Инт.нагл.пособ.

Презентации.

Пособие № 17.

DVD.

Презентации.

Инт.нагл.пособ.

DVD.

Инт.нагл.пособ.

Схема № 11.

Презентации.

Свежие документы: Конспект урока для 7 класса «ВОЗДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА НА ПРИРОДУ»

Фактически – 105 часов.

<получить код>

скачать материал

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!

Ещё документы из категории Обществознание:

П Р И К А З (вариант) директора образовательного учреждения О подготовке и проведении «Дня защиты детей»

Классный час "Умей владеть собой"

ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ФИЛОСОФСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ПРАВДИНА И СТАРОДУМА. ПРОБЛЕМА КРЕПОСТНОГО ПРАВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В КОМЕДИИ

Исследовательская работа по теме: «Город Ейск в химических задачах» 9 Класс

Права и обязанности граждан Российской Федерации 7 класс

Открытый урок "Межличностные отношения" 7-8 классы

Сценарий последнего звонка. 9 класс. 2014г

Категории

Рабочая программа по обществознанию в 11 классе

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!

Ещё документы из категории Обществознание: