Хостинг документов » Внеклассные мероприятия » Внеклассное занятие по обществознанию «Что такое стихийное бедствие?»

Внеклассное занятие по обществознанию «Что такое стихийное бедствие?»

Внеклассное занятие

Познавательная деятельность

«Что такое стихийное бедствие?».

Цель: в процессе закрепления знаний воспитанников о природных явлениях формирование универсальных учебных знаний:

личностных: развивать мыслительные навыки воспитанников;

познавательных: ознакомить воспитанников с чрезвычайными ситуациями природного характера;

регулятивных: работать над развитием устной речи воспитанников, обогащать словарный запас;

коммуникативных: развивать умение воспитанников работать в коллективе.

Ресурсы: карточки, наглядный материал.

Здравствуйте. Ребята, прочитайте, пожалуйста, тему нашего занятия.

— Это тема трудная, поэтому слушайте внимательно.

— Мы с вами живет в тесной связи с природой, хотя иногда этого не замечаем.

— Скажите, как вы понимаете слово «природа»? (ответы детей).

— Каждый день происходят такие природные явления, как дождь, снег или ветер.

— Но наша планета устроена очень сложно, и о некоторых явлениях могут узнать только ученые, так они происходят под земной поверхностью, в водной оболочке (гидросфере), или в воздушной оболочке (атмосфере) Земли.

— Природные явления, которые происходят внезапно и приводят к нарушению нормальной жизнедеятельности людей, к их гибели, к разрушению домов и других построек, называются стихийные бедствия. Продолжаются они от нескольких секунд, до нескольких месяцев и могут быть связаны друг с другом.

— Наиболее грозными стихийными бедствиями по числу жертв, размерам ущерба являются землетрясения, по величине охваченных ими территорий.

— Вы знаете, что такое землетрясение? (ответы детей).

Как они происходят? Внутри нашей планеты есть подвижные участки.

Движутся они не всегда, но когда это происходит, это движение передается на поверхность Земли. Ощущается тряска. Она может быть слабой, а может очень сильной.

Посмотрите на картинки. На них последствия землетрясения. Расскажите, что вы видите? (дети рассматривают цветные картинки, прикреплённые на доске и описывают увиденное)).

— Одно из самых сильных землетрясений произошло в 2008 в Китае и привело к гибели более 61 150 человек.

— Бывает так, что движение подвижных участков происходит в океане. Это приводит к образованию огромных волн — цунами, которые сметают все на своем пути. Рассмотрите внимательно картинку. Что вы видите? (ответы детей).

— Еще одно из стихийных бедствий — это наводнение. Затопление местности в результате подъёма уровня вод в реках, озёрах из-за дождей, бурного таяния снегов.

— И если землетрясение и цунами нам не грозят, так как мы проживаем на спокойной территории удаленной от океана, то наводнения могут произойти и у нас.

— И еще об одном стихийном бедствии, которое может произойти на любой территории, где есть леса, я расскажу. Лесные пожары (цветные фото на доске). Они могут произойти и по природным условиям — например, очень жаркое и сухое лето, но и по вине человека. Как вы думаете, как человек может стать причиной лесного пожара? (ответы детей).

— Разведенный и плохо потушенный костер в лесу или брошенный окурок могут привести к возникновению лесного пожара, с которым иногда очень трудно справиться. Чтобы этого избежать, необходимо соблюдать правила поведения в лесу:

Дети не должны разводить костёр одни, без взрослых.
Рядом с костром не должно быть предметов, которые могут загореться.
Нельзя разводить костёр под деревьями.
Обязательно наблюдать за горящим костром!
Уходя, надо погасить костёр: залить водой или засыпать песком, а снятый дёрн положить на место.