Конспект урока по Алгебре «Действия с десятичными и обыкновенными дробями» 6 класс

Математика – 6 класс

Тема урока: « Действия с десятичными и обыкновенными дробями».

Форма проведения урока: игровая – «Математические гонки».

• слайд – 1

• слайд — 2

Цели урока:

• Образовательные – закрепление навыков действий с десятичными и обыкновенными дробями;

• Воспитательные – организовать познавательную деятельность, воспитание стремления к самостоятельной работе, активизация работы учащихся на уроке;

• Развивающие – развивать навыки самостоятельной работы, навыки работы в группе.

Задачи урока: проверка практических навыков и умений при работе с десятичными и обыкновенными дробями.

• Слайд — 3

Ход урока.

1. Содержание и условия проведения игры.

« Кто с детских лет занимается математикой. Тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели»

А. Маркушевич

• Слайд — 4

• Класс делится на 3 группы ( по степени подготовленности ):

1 группа – «сильные» — « Гоночные» автомобили

2 группа – «средние» — « Скоростные» автомобили

3 группа – « слабые» — « Обычные» автомобили

• В соответствии с этим разбиением составляются различные задания по объему и содержанию. В процессе игры учащиеся работают в группе и индивидуально.

2. Подготовка к гонкам ( проходит в два этапа). – слайд — 5

1 этап: Устранение неисправности в автомобиле.

• Установить соответствие: раздаются карточки с правилами, где на карточках №1, № 2… — начало правила, а на карточках а), б) … — конец правила.

• Проверка задания: прочитать правило, найти к нему пример на доске и решить его. (Приложение – 1 )

2 этап: Расчет количества бензина для прохождения всей трассы гонок.

• Каждой группе даются свои задания: (Приложение – 2)

• Сократить дробь: — одно задание

• Выполнить действия : — по одному примеру на сложение, вычитание, умножение и деление дробей.

• Всего: — найти сумму ответов пяти примеров.

• Работа проводится индивидуально : каждый ученик самостоятельно выполняет задания; в случае затруднений ему помогают товарищи по группе. Правильность и самостоятельность выполнения каждого задания фиксируется в маршрутном листе ученика.

3. Гонки. ( Нужно пройти два виража) – слайд — 6

1 вираж: Уравнения.

2 вираж: Задачи

• Каждой группе даются свои задания. ( Приложения – 3, 4)

• Работа проводится аналогично предыдущему заданию.

4. Финиш. – слайд — 7

• Придя на финиш, каждый участник гонок должен заполнить свой маршрутный лист. ( Приложение – 5)

5. Подведение итогов. ( Приложение – 6) – слайд 8

6. Награждение. ( Оценки за урок)

7. Домашнее задание.

Приложение – 5.

Маршрутный лист.

Ф. И. _________________________________

№ этапа	Ответы к заданиям
Подготовка К гонкам	2 этап	№ 1
		№ 2
		№ 3
		№ 4
		№ 5
		Всего:
Гонки	1 этап Уравнения	а)
		б)
	2 этап Задачи	а)
		б)

Приложение – 6.

Подведение итогов.

№

п/п

Ф.И. ученика	№ задания										Общий балл/ Оценка за урок
	1	2	3	4	5	Вс.	а)	б)	а)	б)
1
2
3
4