Конспект урока для 8 класса «Аппарат опоры и движения, его функции»


План урока по теме: « Аппарат опоры и движения, его функции».

Цель: расширить знания о строении и функциях скелета, выявить особенности скелета человека связанные с его прямохождением и трудовой деятельностью.  Задачи: 1. познакомить учащихся со строением отделов скелета человека: головы, туловища, верхних и нижних конечностей; расширить знания о строении и функциях опорно-двигательного аппарата. 2. научиться выявлять особенности скелета человека, развивать умение делать выводы, обобщать изученный материал. 3. воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, модели скелета человека, демонстрационные таблицы “Скелет человека”.

Ход урока.

1. Организационный момент. ( Приветствие учащихся, проверка присутствующих)

2. Повторение изученного материала.

Вставьте пропущенное слово в предложение.

1. Система, обеспечивающая восприятие, доставку в мозг и анализ информации, называется – (анализатор).

2. Орган зрения – это (глаз).

3. Орган зрения состоит из (глазного яблока и вспомогательного аппарата).

4. Пигмент, определяющий цвет глаз, находится в (радужке).

5. Рецепторы сумеречного цвета – это (палочки).

6. Цветное зрение обеспечивают – (колбочки).

7. Орган слуха подразделяют на (наружное, среднее и внутреннее ухо).

8. Комплекс ощущений, возникающих при раздражении рецепторов кожи называют – (осязанием).

9. Восприятие запахов обеспечивает – (обоняние).

10. Вкусовые ощущения обеспечивает – (вкусовой анализатор).

2. Актуализация знаний.

Эпиграф к уроку: “Движение – это жизнь”. Вольтер.

«Движение-это жизнь», — заметил Вольтер. Действительно, человек приспособлен, а может быть, и приговорён природой к движению. Люди не могут не двигаться и начинают делать это осознано уже на четвёртом месяце после рождения – тянуться, хватать различные предметы. Благодаря чему же мы перемещаемся в пространстве, бегаем, шагаем, прыгаем, ползаем, плаваем, совершаем каждый день многие тысячи разнообразных выпрямлений, сгибаний, поворотов?

Всё это обеспечивает костно-мышечная система, или опорно-двигательный аппарат.

Современные учебники анатомии не указывают точное количество костей у человека. Говорится, что их около 200, точнее, 208-210.


3 . Изучение нового материала.

Беседа о значении скелета. (Заполнение печатной тетради к учебнику Сонина Н.И. стр. 61, упр. 90, опираясь на учебник Сонина Н.И., Сапин М.Р. «Человек», стр. 101)



Опорно – двигательная система

Скелет Мышцы

Суставы,связки

1) Структурный состав опорно-двигательного аппарата.  Движение  тела в пространстве осуществляет опорно-двигательный аппарат, состоящий из костей скелета и  прикреплённых к ним мышцам. Мышцы обладают способностью сокращаться и расслабляться, то есть укорачиваться и удлиняться, а кости скелета не обладают такой способностью. Поэтому мышцы являются активной, а скелет пассивной частью опорно-двигательного аппарата. В состав опорно-двигательного аппарата входят также хрящи, суставы, суставные сумки, связки и другие образования, с помощью которых кости скелета и мышцы объединяются в единую прочную и подвижную систему. 2. Функции: а) Мышцы сокращаясь приводят в движение те кости скелета, которые соединены подвижно с помощью суставов.   В среднем мы ежедневно делаем 19 тыс. шагов, а всего за свою жизнь проходим 150 тыс. км, то есть 3,5 раза обходим вокруг земного шара. Таким образом, мы ежегодно проходим 2 тыс. км, а ежедневно – 5–6 км. в) Кости и мышцы ограничивают полости, в которых расположены внутренние органы, и защищают их, например, сердце и легкие защищены грудной клеткой, полость живота защищена мышцами живота. Мышцы и кости служат опорой для всего тела. На них опираются внутренние органы, мозг, кожа.

3. Отделы скелета.

Скелет состоит из четырёх отделов:

Свежие документы:  Обобщающий урок по алгебре в 8 классе "Квадратные корни"
  • Скелет головы – череп

  • Скелет туловища

  • Скелет верхних конечностей, пояс верхних конечностей

  • Скелет нижних конечностей, пояс нижних конечностей.


1.Скелет головы – череп. ( Мультимедийное приложение к учебнику Сонина Н.И., Сапин М.Р., Дрофа 2011) — Рассмотрите основные отделы черепа. Мозговой и лицевой отделы. Запишите в тетрадь, какими костями образован мозговой и лицевой отделы черепа.


Ответьте на вопрос, какую функцию выполняет череп?

(защитная функция – защищает от внешних повреждений головной мозг и органы чувств, опорная – дает опору мышцам лица).

Заполнение таблицы.

Части тела

Отделы скелета

Кости скелета

Тип кости

Характер

соединения

Особенности

Череп

Мозговой

Парные кости: теменные, височные; Непарные: лобная, затылочная, решетчатая, клиновидная.

Плоские, широкие, воздухоносные

Неподвижное

Мозговой отдел развит больше чем лицевой, имеет объём 1500куб. см.

Лицевой

Парные: верхняя челюсть, скуловые, носовые, слёзные, небные, нижняя носовая раковина.

Непарные: нижняя челюсть, сошник, подъязычная кость.

Плоские,

воздухоносные

Неподвижное, кроме нижней челюсти.

Развитие подбородочного выступа в связи с членораздельной речью.


2. Скелет туловища — Основные отделы – это грудная клетка и позвоночник.

Рассмотрим, из каких отделов состоит позвоночник. (Мультимедийное приложение к учебнику Сонина Н.И., Сапин М.Р., Дрофа 2011)

Шейный (7 позвонков), грудной( 12 позвонков), поясничный (5 позвонков), крестцовый (5 позвонков), копчиковый (4-5 позвонков).

Рассмотри строение шейных позвонков. 1 шейный позвонок – атлант. 2 шейный позвонок – аксис. Два верхних шейных позвонка, атлант и аксис, имеют анатомическое строение, отличное от строения всех остальных позвонков. Благодаря наличию этих позвонков, человек может совершать разнообразные повороты и наклоны головы. Шейный отдел имеет физиологический изгиб (физиологический лордоз) в виде буквы «С», обращенной выпуклой стороной вперед. Шейный отдел является наиболее мобильным отделом позвоночника. Такая подвижность дает нам возможность выполнять разнообразные движения шеей, а также повороты и наклоны головы.

Назовите, какими отделами представлена грудная клетка? ( Грудина, ребра (12 пар), реберные хрящи).

Какие функции выполняет грудная клетка? (защитная – защищает сердце, легкие, крупные сосуды и другие органы от повреждений, служит местом прикрепления дыхательных мышц.)

Заполнение таблицы

Части тела

Отделы скелета

Кости скелета

Тип кости

Характер

соединения

Особенности

Туловище

(скелет)

Позвоночник

7 шейных позвонков, 12 грудных, 5 поясничных,

5 крестцовых

4 – 5 копчиковых

Короткие губчатые

Полуподвижное, кроме крестцовых позвоночников,

Соединённых неподвижно

S образный изгиб

Грудная клетка

12 грудных позвонков, 12 пар рёбер, грудина

Короткие губчатые, длинные губчатые, плоская широкая

Полуподвижное

Сжата в переднезаднем направлении



3. Скелет верхней конечности. (Мультимедийное приложение к учебнику Сонина Н.И., Сапин М.Р., Дрофа 2011) По учебнику назовите основные отделы и кости верхней конечности. — Скелет свободной конечности состоит из:

1.Плечо — плечевая кость

2.Предплечье – локтевая.лучевая кости

3.Кисть — запястья, пястье, фаланги пальцев

Пояс верхней конечности образован парными костями: лопатками и ключицами

Назовите, какие суставы обеспечивают подвижность в верхней конечности?

( плечевой, локтевой).

4. Скелет нижней конечности. (Мультимедийное приложение к учебнику Сонина Н.И., Сапин М.Р., Дрофа 2011) По учебнику назовите основные кости нижней конечности.

1.Бедро – бедренная кость

2.Голень – большая и малая берцовые кости

3.Стопа — предплюсна , плюсна, фаланги пальцев

Пояс нижней конечности состоит из: тазовых костей (подвздошных, седалищных, лобковых). Соединяются тазовые кости с крестцом. Тазовые кости вместе с крестцом образуют кольцо, на которое опирается позвоночный столб.

Скажите, какие суставы в нижней конечности обеспечивают ее подвижность? (тазобедренный, коленный, голеностопный)

Заполнение таблицы

Части тела

Отделы скелета

Кости скелета

Тип кости

Характер

соединения

Особенности

Конечности

Верхняя конечность

Плечевой пояс: 2 лопатки,

2 ключицы

Рука: плечо – плечевая кость, предплечье – локтевая и лучевая кости, кисть – запясье (8 костей), пясть (5), фаланги пальцев (14)

Трубчатые длинные,

Губчатые короткие, трубчатые короткие

Подвижное

Большой палец противопоставлен остальным

Нижняя конечность

Тазовый пояс: парные кости – подвздошные, седалищные,

лобковые.

Нога: бедро – бедренная кость, голень – большая и малая берцовые, стопа – предплюсна (7 костей), пяточная кость, плюсна (5), фаланги пальцев (14)

Трубчатые длинные,

Губчатые короткие,

трубчатые короткие

Неподвижное






Подвижное

Ограниченное движение тазобедренного сустава, стопа образует свод, больше развита пяточная кость, меньше пальцы.

Ноги длиннее рук, кости массивнее

4. Закрепление учебного материала.

1.Обозначить правильно кости скелета человека. (Работа в группах). 2. Графически диктант.

Лобная кость – часть лицевого отдела черепа.

Тазовые кости соединены неподвижно.

Теменных костей у человека -2.

В грудной клетке 10 пар ребер и грудина.

Подвижное соединение костей – сустав.

Грудная клетка защищает сердце и легкие.

Скелет руки – это плечо, предплечье, кисть.

Плечевой пояс – опора для скелета руки.

Позвонки соединены неподвижно.

Кости черепа подвижны



5. Домашнее задание. Страницы учебника 100 – 107, конспект.












































Свежие документы:  конспект урока по биологии в 8 классе на тему "Строение и работа сердца"

скачать материал

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!


Ещё документы из категории Биология: