Конспект урока для 8 класса на тему «Орган зрения»


8 рус кл Дата:

Тема: Орган зрения

Цели:

  • усвоение понятий о строении глаза, о функциях его составных частей, о возрастных особенностях глаза и его частей;

  • сформировать умение решать биологические задачи.

Тип урока: Комбинированный

Особенности методики: Использование опорной схемы-конспекта, компьютерной программы, включающей интерактивные упражнения, практикума (микроисследования), решения биологических задач как средств повышения познавательной активности учащихся и полной реализации образовательных целей урока.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, диск «Мультимедийное пособие «Уроки Кирилла и Мефодия» «Человек и его здоровье»», лазерная указка, проектор, магниты, опорные конспекты, таблица с изображением зрительного анализатора, ), зеркало (у каждого ученика), дидактические карточки.

Ход урока

I. Оргмомент.

  • Цели и задачи урока

  • методические особенности (работа с конспектом, использование и др.)

II. Проверка домашнего задания

Работа у доски (устный опрос).

Работа по карточкам (письменный опрос).

III. Изучение нового материала

1.Главные органы общения.

Органы чувств следует признать своеобразными приборами восприятия материального.

У каждого из них свои функции, влияющие на деятельность всего того, что внутри организма: на мозг, на сердце, на кровеносные сосуды, мышцы и сухожилия. Дошедшие до нас сигналы электромагнитной, акустической и химической природы активизируют заложенные в памяти и наработанные программы поведения.

Правда, мы больше информации получаем, воспринимаем и перерабатываем, чем эгоистически поставляем в окружающий мир.

Теперь поговорим о конкретных органах чувств.

Восприятие света — это универсальное свойство живых организмов. У большинства животных имеются специальные органы, воспринимающие световой раздражитель.

Простые органы зрения воспринимают лишь изменения в интенсивности освещения (эвглена зелёная и белая планария)

У насекомых глаз устроен сложно: у них особое, мозаичное зрение. Глаз млекопитающих способен различать цветные объекты и оценивать расстояние до них.

Глаза.

Как известно, глаза нередко мифически-романтически называют «окна/зеркало души». Они выражают внутренний мир человека, его сокровенное. Ассоциаций тут весьма много, ибо представленное понятие уж очень ёмко.

Во многих случаях глаза животных более эффективны, чем у человека. Один лишь пример: орёл видит лучше нас. Древние не прошли мимо таких зоологических фактов, оставив явно с намёками примеры «волоокой» богини Геры, совоокой Афины Паллады, змеиных глаз стоглавого Тифона.

В человеческом обществе в отношении глаз накопилась масса психологических установок.

Не принято долго смотреть при общении на говорящего: это подавляет, может быть расценено как нажим, угроза. Молчаливая требовательность явно звучит при так называемом «тяжелом» взгляде.

Мы способны, как рукой, указывать глазами на предметы, «касаться», «дотронуться» глазами и даже «стрелять» ими.

До 90% информации мы получаем благодаря органам зрения. Подметили это ещё в глубокой древности. Гераклит Эфесский, живший за 5 веков до нашей эры, сообщал, что «глаза — более точные свидетели, чем уши». Их почтили своим вниманием математики и поэты, философы и художники, артисты и физики.

  • Какую информацию мы получаем с помощью органов зрения?

П.О.

  • форма предметов

  • величина предметов

  • расстояние предметов от глаз

  • движение предмета

  • неподвижность предмета

  • направление движения

  • цвет предмета

  • и др.

2. Расположение глаза и защита

Орган зрения — глаз(organus visus — oculus) состоит из глазного яблока и окружающих его вспомогательных органов. (Презентация, слайд № 6).

Уч-ся заполняют опорный конспект (схему)

Вспомогательные органы глаза

Глазное яблоко располагается в глазнице черепа. Полость глазницы

выстлана надкостницей глазницы. (Презентация, слайд № 7,8,9).

Между накостницей глазницы и глазным яблоком залегает жировое тело глазницы.

  • Какова функция жирового тела.

П.О. Защита глаза от сотрясений, ударов. Жировое тело — эластичная подушка для глаз.

У людей пожилого и старческого возраста жировое тело уменьшается в размерах, частично атрофируется, глазное яблоко меньше выступает из глазницы.

Глазное яблоко окутано соединительно-тканной капсулой.

Веки — кожные складки, ограничивающие глазную щель и закрывающие её при смыкании век. Сверху верхнее веко ограничено бровью. Нижнее веко при открывании глаз слегка опускается под действием силы тяжести.

У змей — веки неподвижны. Их взгляду приписывали магическое свойство.

Нам без таких кожных образований жить было бы значительно сложнее. Глаза не могли бы при желании «уединиться». Поэтому уже с 6-ти месяцев утробной жизни начинаем привыкать пользоваться такими шторами. (Презентация, слайд № 10).

П.О.

  • Веки — защищают глаз спереди от воздействий внешней среды и равномерно распределяют влагу на поверхности глаза. (Презентация, слайд № 11).

  • Брови — отводят пот, стекающий со лба. (Презентация, слайд №12).

  • Слёзы — омывают глазное яблоко, увлажняют роговицу.

Слёзный аппарат включают слёзную железу и систему слёзных путей.

Писал Виктор Гюго:

Ведь плакать сладостно, когда томит забота,
Когда несчастного жестокий рок гнетёт,
Слеза всегда смывает что-то
И утешение несёт.

Можно, как знает каждый, заплакать от гнева, страха, злости.

Продукцию «желез слабости» — слёзных — даже сохраняли, дабы зря не растрачивать.

В Древне Риме, Византии, Персии для султанов собирали женщины эту жертвенную влагу в специальные сосуды — «слезники».

Существовало убеждение, что слёзы, смешанные с розовой водой, обладают целебными свойствами. Оказалась, правда!

Действительно обнаружено, что слёзы оказывают антимикробное (бактерицидное) действие благодаря содержащемуся в них белку — лизоциму, иммуноглобулинам и макрофагам.

Обращаю ваше внимание на возрастные особенности:

У новорождённого слезная железа имеет небольшие размеры, выводные канальца железы тонкие. На первом месяце жизни ребёнок плачет без слёз. Функция слёзоотделения появляется на втором месяце жизни ребёнка.

Глазное яблоко, как и земной шар, круглое. Именно такая форма даёт возможность обозреть всё:

Глазное яблоко может поворачиваться благодаря глазным мышцам. В глазнице имеется 6 поперечно-полосатых глазодвигательнах мышц. Все мышцы прикрепляются к склере (белочной оболочке).

Движение обоих глазных яблок согласованы благодаря содружественному действию глазодвигательных мышц.

3. Оболочки глаза. Глазное яблоко состоит из ядра, покрытого оболочками.

Выделяют 3 оболочки глаза:

  • наружную

  • среднюю

  • внутреннюю

Наружная оболочка подразделяется на:

  • задний отдел — склеру (белочная оболочка)

  • прозрачный передний — роговицу

Функция склеры: защита.

Роговица — выпуклая блюдцевидная пластинка. Роговица лишена кровеносных сосудов, и питание осуществляется за счёт жидкости передней камеры глаза.

В роговице очень много нервных окончаний, обеспечивающих высокую чувствительность.

Функция роговицы: преломляет лучи светы.

Вогнутая поверхность век и часть глазного яблока покрыта тонкой соединительно-тканной оболочкой — конъюнктивой.

Средняя оболочка: сосудистая. Богата кровеносными сосудами. Функция: питание глаза.

Сосудистая оболочка впереди переходит в радужку или радужную оболочку.

Сообщение ученика

По латыни радужка — iris. А ведь Ирис — посланник богов, который спускался на землю по радуге. А в организме человека, этом своеобразном малом мире, радужку признавали связью внешнего и внутреннего. Этакой главной аркой — рай-дугой.

Цвет окружающий зрачок радужки, зависящий от пигмента меланина и характера отражения света, бывает весьма различным:

  • голубой (пигмента мало)

  • серый, карий (пигмента много)

Когда красящего вещества совсем нет, радужка выглядит красной (глаза альбиносов). А так как только благодаря защищающему пигменту свет попадает внутрь глазного яблока исключительно через зрачок, альбиносы светобоязливы.

Цветовая гамма, хотя и строго у каждого индивидуальна, свидетельствует о наследуемости признака, но только не об остроте зрения, интеллектуальных или каких-либо физических свойствах.

Голубой цвет глаз встречается чаще в северных районах, коричневый — в местах с умеренным климатом, а чёрный — в районе экватора. Но есть исключение из правила. У эскимосов, ненцев и чукчей глаза тёмные, к стати, как волосы и оттенок кожи. Так безболезненнее воспринимается отражение колоссальной ледяной блестящей поверхности.

Аристотель был убеждён, что у холериков глаза карие или тёмно-зелёные, у меланхоликов — они тёмно-серые, а у флегматиков голубые. Оставим всё это на его научной совести.

Ныне же больше разделяется мнение, что люди с тёмными глазами упорны, выносливы, но в кризисных ситуациях слишком раздражительны; сероглазые — упорны и решительны, кареглазые — замкнуты, а голубоглазые — выносливы. Зелёноглазые — те стабильны, решительны, сосредоточены и терпеливы. Окончательная окраска радужки устанавливается у ребёнка к 2-3 годам, младенцы обычно рождаются светлоглазыми. Сошлюсь и на известного офтальмолога С.Н. Фёдорова: роговица голубоглазых в два раза чувствительнее роговицы кареглазых и в 4 — роговицы черноглазых.

Голубоглазые типично для истинно нордической расы («здоровый немец с коричневыми глазами немыслим»). Зато на Востоке «дурным глазом» считался именно голубой.

Радужка представляет собой круглый диск с отверстием в центре — зрачком.

Расширенные глазные «диафрагмы» воспринимаются нами привлекательными, а суженные — холодными, недружелюбными.

Совместной работой циркулярных и радиальных глазных мышц радужной оболочки регулируется просвет зрачка в зависимости от интенсивности освещения.

Животные, пользующиеся зрением в разное время суток, например некоторые хищники и змеи, не могут менять циркулярными мышцами диаметр круглого зрачка в необходимой степени и у них развивается более эффективный в этом отношении механизм щелевидного зрачка.

У кошки «огромный изумрудный глаз пристально устремлён на огонь, а поперёк его, сверху вниз, узкая, как лезвие бритвы, чёрная щелочка зрачка». Это из Куприна.

Кошачьи глаза для многих представали весьма таинственными, ибо зрачки у них не только вертикальные, но и отчётливо расширяются и сужаются в обратной зависимости от освещённости.

А у дельфина зрачок в виде латинской буквы Y (ипсилон). Описаны эти отверстия в виде песочных часов, звёздных, замочных скважин, и плоскими, как у лошадей.

Функция зрачка: регулирует поток света.

Внутрь от сосудистой оболочки располагается внутренняя оболочка — сетчатка.

Задняя часть сетчатки содержит светочувствительные палочковидные и колбовидные клетки.

Обратите внимание на топографию структур глаза.

4. Оптическая система.

А) роговица

Б) камеры глаза с водянистой влагой.

Передние и задние камеры разделены радужкой и сообщаются между собой через зрачок.

В камерах находится прозрачная жидкость — водянистая влага.

Функция: пропускает лучи света.

В) хрусталик — прозрачная двояковыпуклая линза, d=9мм.

Функция: преломление света, фокусировка.

Г) Стекловидное тело — заполняет пространство между хрусталиком спереди и сетчаткой сзади. На передней поверхности имеется ямка, к которой прилежит хрусталик.

Лабораторная работа № 5

IV. Закрепление изученного материала.

1. Практические задания и вопросы опорного конспекта.

2. Тренажёр «Строение глаза» («Мультимедийное пособие «Уроки Кирилла и Мефодия» «Человек и его здоровье». Урок 11, стр.16 — интерактивная схема)

V. Итог урока: Оценивание учеников

VI. Домашнее задание. Пересказ темы



Свежие документы:  Конспект урока биологии для 6 класса "Строение и многообразие покрытосеменных растений"

скачать материал

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!


Ещё документы из категории Биология: