Хостинг документов » 11 класс » Программа элективного курса по теме «Сложные задачи общей биологии»

Программа элективного курса по теме «Сложные задачи общей биологии»

УТВЕРЖДАЮ.

директор

МОУ «Украинская СОШ»

_________ Г.П. Осипова.

МОУ „Украинская средняя общеобразовательная школа“

Исилькульского муниципального района

Программа элективного курса

«Сложные задачи общей биологии»

Разработала:

Баймагамбетова

Ирина Есеновна,

учитель химии, биологии

СОГЛАСОВАНО.

МБУ «Ресурсно-методический центр

в сфере образования»

Исилькульского муниципального

района Омской области

_______________Г.Ф. Колебер

с. Украинка

2011 год

Пояснительная записка

Программа элективного курса «Сложные задачи общей биологии» ориентирована на учащихся общеобразовательных школ и направлена на дополнение базовых знаний по биологии в области решения задач. Она предназначена для учащихся 11 класса и рассчитана на 34 часа.

Элективный курс поможет учащимся повторить сложный материал по общей биологии; отработать навыки решения стандартных задач; подробно разобрать решения трудных задач по генетике и молекулярной биологии, вызывающие затруднения у большинства школьников; качественно подготовиться к единому государственному экзамену.

Цель элективного курса: сформировать у учащихся умения решать задачи разной степени сложности.

Задачи:

Кратко повторить и обобщить изученный материал по теме «Наследственность и изменчивость. Селекция».

Выявить и ликвидировать пробелы в знаниях учащихся и умениях решать стандартные задачи школьной программы.

Сформировать у учащихся умение решать задачи повышенной сложности.

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА.

Введение. (1ч)

Введение в генетику.

Основные закономерности явлений наследственности. (7ч)

Законы Г. Менделя. Тестирование учащихся на умения решать стандартные задачи. Решение задач на моно- и дигибридное скрещивание повышенной сложности. Неполное доминирование. Решение задач по теме повышенной сложности.

Основные закономерности явлений изменчивости. (2ч)

Генетика популяций. Закон Харди – Вайнберга. Решение задач по генетике популяций.

Генетика человека. (3ч)

.Группы крови. Наследование групп крови. Решение задач.

Генетика пола и наследование, сцепленное с полом. (6ч)

Хромосомное опознавание пола. Полное и частичное сцепление признаков с полом. Закон Т. Моргана. Решение задач на кроссинговер. Составление хромосомных карт. Решение задач на сцепленное с полом наследование повышенной сложности.

Взаимодействие генов.(3ч)

Аллельные, неаллельные гены. Неполное доминирование, кодоминирование. Нарушения закономерностей расщепления: комплементарность, эпистаз, полимерия, действие генов-модификаторов. Решение задач повышенной сложности на все виды взаимодействия: комплементарность, эпистаз, полимерию.

Молекулярные основы наследственности. (5ч)

Строение генов. Цитоплазматическая наследственность. Белки. Нуклеиновые кислоты. Биосинтез белка. Комплементарность. Решение сложных задач по темам: «Белки», «Биосинтез белка», «Нуклеиновые кислоты», «Код ДНК»

Генетика и селекция. (5ч)

Генетические основы селекции организмов. Решение комбинированных задач повышенной сложности.

Заключительное занятие. (2ч)

Проверка конечного уровня знаний: решение занимательных задач.

Календарно – тематическое планирование курса:

Тема занятия

Количество часов
Введение. Генетические символы и термины.	1
Основные закономерности явлений наследственности. Законы Г. Менделя.	1
Тестирование «Решение задач на I,II,III закон Менделя»	1
Решение задач на моно – и дигибридное скрещивание повышенной сложности.	2
Неполное доминирование.	1
Решение задач на неполное доминирование повышенной сложности.	2
Генетика популяций.	1
Решение задач по закону Харди – Вайнберга.	1
Генетика человека. Наследование групп крови.	1
Решение задач на наследование групп крови.	2
Генетика пола; наследование, сцепленное с полом.	1
Закон Т. Моргана.	1
Решение задач на кроссинговер.	1
Решение задач повышенной сложности на сцепленное с полом наследование.	2
Составление хромосомных карт.	1
Взаимодействие генов.	1
Решение задач повышенной сложности на все виды взаимодействия: комплементарность, эпистаз, полимерию.	2
Молекулярные основы наследственности. Строение генов. Цитоплазматическая наследственность.	1
Решение сложных задач по темам: «Белки», «Биосинтез белка», «Нуклеиновые кислоты», «Код ДНК»	4
Генетика и селекция.	1
Решение задач по теме «Генетика и селекция»	1
Решение комбинированных задач повышенной сложности.	3
Проверка конечного уровня знаний: решение занимательных задач.	2
Итого	34 часа

Ожидаемый результат:

Учащиеся должны знать:

основные генетические символы и термины;
формулировки законов Г. Менделя, Харди-Вайнберга, Т. Моргана;
основные принципы решения стандартных задач по генетике и молекулярной наследственности;
алгоритм решения комбинированных задач и задач повышенной сложности.

Учащиеся должны уметь:

решать стандартные задачи по общей биологии;
решать задачи повышенной сложности по генетике и молекулярной биологии;
составлять хромосомные карты.

Список использованной литературы:

Фросин В.Н., Сивоглазов В.И. «Готовимся к ЕГЭ. Общая биология», М.: «Дрофа», 2008
Фросин В.Н., Сивоглазов В.И. «Готовимся к ЕГЭ. Биология», М.: «Дрофа», 2008
Фросин В.Н., Сивоглазов В.И. «Готовимся к ЕГЭ. Биология. Человек», М.: «Дрофа», 2008
Маклакова А.С., Жуйкова С.Е. «Биология»,М.: «Дрофа», 2008