Введение в экологию «Наш дом — планета Земля»

Кудашкина Наиля Павловна

МБОУ «Старокувакская СОШ»Лениногорского района РТ

учитель начальных классов.

Введение в экологию «Наш дом — планета Земля«

Цель занятия: показать место человека среди живых существ на Земле.

Задачи:

Обучающие:

Расширить представление детей об обитателях Земли;

Показать детям, что человек – очень маленькая часть природы, но, в отличие от других живых существ, обладает разумом и может управлять своими действиями;

Активизировать имеющиеся у детей знания об окружающей природе.

Развивающие:

Развивать у детей любознательность, познавательный интерес к окружающей их природе;

Способствовать развитию умения слушать других, работать в коллективе.

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательное отношение к нашим «меньшим братьям» и ответственность за свои поступки по отношению к ним.

Ход занятия:

Звучит песня «То березка , то рябина», под музыку показ слайдов о природе.

Учитель в костюме Матушки –природы: Здравствуйте, мои друзья,

Надеюсь к вам пришла не зря!

Ваш адрес дали мне цветы.

Деревья, травы , лес, кусты.

О вас река мне нажурчала.

Про вас мне солнце рассказало.

– Здравствуйте, ребята . Сегодня на занятии мы с вами будем говорить об окружающей нас природе. Я думаю, что вы все любите природу? (да) Значит мы с вами единомышленники, и нам будет сегодня легко и приятно общаться.

Ребята, вы знаете, что наступивший 2013 год объявлен в Татарстане годом экологической культуры и охраны окружающей среды. И я пришла, чтобы вас познакомить с наукой экология. Что это за наука такая? ( Выслушиваются ответы детей).

Это слово происходит от слов ОЙКОС- значит дом и ЛОГОС— наука.

Что же у нас получилось ? Экология – наука о доме. Наука, изучающая дом.

А что для нас с вами дом ? Для человека- дом 4 стены и крыша. Для зверя дом – лес, поле, горы. Для рыбы дом – река, море, океан. Значит у всего живого свой дом , а для всех вместе- общий дом Земля. У нас над головой общая крыша – небо. У нас под ногами общий пол- почва. У нас одна на всех лампа и печка – солнышко. У нас общий водопровод- это реки и моря. И вентилятор у нас тоже один на всех- ветрило-ветер. Нам только кажется, что наша Земля огромна и необъятна. А если взглянуть на нее из космоса, то не такая уж она и большая. Всего за полтора часа можно облететь вокруг нее на ракете.( на доске макет Земли на ватмане)

Мы речь свою ведем о том,

Что вся земля – наш общий дом.

Наш добрый дом, просторный дом,

Мы все с рожденья в нем живем.

Еще о том ведем мы речь,

Что мы наш дом должны беречь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

Я рассказала про это нарочно,

Чтобы проверить, знаешь ли точно:

Где ты живешь, где построен твой дом ?

И хорошо ли ты с домом знаком ?

Ребятки, я хочу пригласить вас на прогулку по нашему необъятному дому . Принимаете мое приглашение?

А я – матушка природа, буду сопровождать вас в вашем путешествии, цветочками. Я покажу вам .как красива Земля, как гармонично уживаются на ней очень разные животные и растения. Но мы будем не только гулять , мы будем знакомиться с нашими соседями и наклеивать картинку с их изображением на плакат (демонстрация плаката с Землей). В конце путешествия посмотрим, как преобразится Земля, когда на ней появятся ее живые обитатели и какое место среди них займет человек. А чтобы путешествие не было слишком утомительным, мы как настоящие путешественники будем делать «привалы», во время которых положено отдыхать, играть. Мы так и сделаем.

Появляется Петрушка под озорную музыку: Я Петрушка, я Петрушка !

Я веселая игрушка.

Я забавный мальчуган!

Непоседа, хулиган !

Всем приветик ! Куда это вы собрались?

Природа : Я всех пригласила к себе в гости. Если хочешь , идем с нами.

Петрушка : Если хочешь! Конечно, хочу!

Природа : Только чур договорились, вести себя в гостях прилично, не баловаться и не хулиганить . Ребята, если вы увидите, что Петрушка делает что-то неправильно – громко хлопайте в ладоши. Хорошо? Ну тогда в путь!

Физминутка: Мы идем. идем, идем.

Никогда не устаем,

Влево шаг- раз,два.

Вправо шаг- раз,два.

Раз присели, два присели.

На пенечки тихо сели.

Природа: . Закройте глаза. Что вы слышите ? ( Звуки леса). Где мы ? Правильно, в лесу.

Но осмотритесь вокруг. Вам здесь нравится ? ( показ слайдов с мусором) Почему? Что мы можем сделать?( ответы детей). Давайте уберем весь мусор, а заодно познакомимся с жителями леса.( На мусоре загадки, за отгадку дается картинка с изображением животного, которую приклеивают на макет Земли)

Загадки: