Конспект с презентацией по кубановедению «Природа просит о помощи» 6 класс

1. Объявление темы, целей. (Слайд №1)

— Добрый день. Сегодня наше занятие как вы поняли из услышанного стихотворения, пойдет о природе, а пройдет оно под заголовком «Природа просит о помощи», где вы узнаете много интересной информации об экологических проблемах, мерах по охране природы.

2. Информация о Краснодарском крае. (Слайд №2)

Площадь Краснодарского края –75,6 тыс.км. кв.

С севера на юг протянулась до 375 км.

С запада на восток – 410 км

На территории Краснодарского края самая высокая плотность населения 67 человек на 1 м кв.

Население — более 5 млн. чел.

Проживает – около 80 национ.

Областной город- г. Краснодар

3. Экология. (Слайд №3, 4)

— Что такое экология?

Экология — это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой, между человеком и природой.

— А кто такие экологи?

Экологи – это ученые, которые изучают экологию и все, что с ней связано.

— А что изучают экологи?

Ответ ученика: Ученые – экологи изучают взаимосвязь человека с природой, как человек влияет на природу. Они предсказывают, к каким последствиям может привести вмешательство человека в природу. Экологические прогнозы могут уберечь людей от многих необдуманных поступков опасных для природы и самого человека. Экологи могут предсказать, например, что будет: если люди попытаются уничтожить каких – нибудь насекомых с помощью ядохимикатов; если в речку, озеро попадут ядовитые отходы завода, фабрики; если произойдет авария судна, перевозящего нефть; если будут уничтожены хищные звери и птицы. В этом – огромное значение науки экологии в нашей жизни.

— Ребята, а вы знаете, как лесные обитатели связаны друг с другом?

Задание: определите, как лесные обители связаны друг с другом (Слайд №5).

Дуб дает жителям леса — листья и желуди. Листьями и желудями питаются – кабаны, косули, мыши. В коре дуба живут — личинки и жуки-олени. Личинками питаются — птицы кукушка. Оленями кабанами питаются – волки. Лес – единое целое. Нарушишь одну цепочку, может порваться вся цепь.

4. Меры по охране природы.

Задания: какие меры применяют для сохранения природы (Слайд №6, 7).

• Созданы: Красная книга, заповедники, заказники, национальные парки. В Краснодарском крае: Красная книга

• Заповедники

• Заказники

• Национальные парки

В Краснодарском крае имеется

Кавказский государственный

заповедник пл. 280,4 тыс. га,

• Сочинский национальный парк,

• Заказников –12, памятников природы -29 (Озера, реки, скалы, горы, пещеры)

.

Задание. Какой заповедник есть в нашем крае? (Слайд №8).

Ученик: В 1984 году вышла в свет Красная книга редких и исчезающих видов животных и растений Краснодарского края. На основе исследования составлен список животный и растений, которые находятся на грани исчезновения. В него вошли около 160 видов растений и 100 видов животных.

Задание. Назовите редкие растения, занесенные в Красную книгу (Слайд №9).

Задание. Назовите — Какие животные занесены в Красную книгу? (Слайд №10).

Задание. Назовите редких птиц Краснодарского края (Слайд №11).

Задание. Назовите исчезающих насекомых? (Слайд №12).

— От чего загрязняется атмосферный воздух? (Слайд №13, 14).

• Трубы заводов и фабрик

• Автомобили в городах

• Лесные пожары

• Пожары в городах

Задание: Назовите

— От чего загрязняется вода? (Слайд №15, 16).

• Авария на нефтепроводе, нефть разлилась в реку.

• Канализация попадает в реки и озера.

• Отходы химических заводов попадают в реки

• Минеральные удобрения, оставленные на полях, попадают в реки.

Сообщение ученика: Один литр сточных вод приводит в негодность сто литров чистой воды. Завод в одну минуту выбрасывает 25 литров отходов.

Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,

Пусть чистой остается в них на веки

Студеная и вкусная вода.

Пусть никогда не зарастает тиной

Тот берег, на котором я стою…

Большие дяди, взрослые мужчины

Храните речку, светлую мою.

5. Экологические катастрофы. Назовите:

— Какие экологические катастрофы встречаются? (слайд №17, 18).

• Гибель рыбы, когда туда сбрасывают химические отходы

• Лесные пожары

• Свалки особенно из токсичных веществ

• Разлив нефти в реки

• Взрывы на буровых установках

Рассказ ученика: В прошлом году летом было очень много лесных пожаров. Основной причиной от чего загорались леса – был человек. Брошенный окурок, непотушенный костер, брошенная бутылка могут стать причиной пожара.

6. Правила поведения в лесу. (Слайд №19).

Давайте вспомним как нужно вести себя на природе в лесу.

Правила поведения в лесу

• Не разводить костер под деревьями.

• Кострище делать в оборудованном месте

• Уходя, погасит костер.

• Не оставлять после себя банки, стекло.

• Мусор закапывать в землю.

• Не бросать окурки в траву

—

7. Представление лозунгов в защиту природы. (Слайд №20).

А стая черной саранчи.

8. Правила поведения в природе (Слайд №21).

Руку, занесенную над веткой,
Над гнездом, где затаилась птица,
Над былинкой, над живою клеткой,
Удержи, не дай ей опуститься.
И пускай твой голос стерегущий
Слышит каждый, кто проходит мимо:
«Помните — природа всемогуща

И до бесконечности ранима».

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Борисов В.И. Занимательное краеведение. – Краснодар: «Краснодарское книжное издательство», 2005.

2. Зайцев И., Максимов И. Легенды и были Черноморья. – Краснодар: «Краснодарское книжное издательство», 2007.

3. Ковешников В. Н. и др. Сборник туристско-краеведческих статей и очерков. – Краснодар: «Краснодарское книжное издательство», 2004.

4. Лотышев И. П. География Краснодарского края. -Краснодар: «Кубанский учебник», 2000.

5. www.krasnodar.intergrad.ru

6. www.oopt.priroda.ru