Конспект урока на тему «Культура России в 14-16 вв»

Использованы современные образовательные технологии: игровые формы, проектная деятельность

Цель урока:

1. Выявить, как в памятниках культуры 16 века отразились те изменения, которые произошли в России в эпоху правления Ивана Грозного

2. Побудить учащихся обратиться к памятникам культуры 16 века

3. Предложить учащимся проблемный вопрос: культура России 16 века – это культура Нового времени или традиционная, средневековая? (Письменный ответ на этот вопрос задается на дом в конце урока).

Вопросы:

• Какие летописи этого времени Вы знаете?

• Когда появились первые печатные книги в Европе?

Сообщение ученика об Иване Федорове

Учитель резюмирует сообщение, подчеркивая роль развития книгопечатания на Руси.

Одной из первых, напечатанных в России был «Домострой», о котором пойдет речь в конце урока.

Учитель рассказывает о расцвете архитектуры и градостроительства в эпоху Ивана III, Василия III и Ивана Грозного.

Упоминается, что в это время были укреплены такие города, как Тверь, Ярославль, Владимир, Кострома, Вологда. В начале века построен Тульский Кремль (на слайде).

Слайд с анимацией

Учитель предлагает узнать / угадать монастыри этого времени, поочередно появляющиеся на слайде

1 — Соловецкий монастырь

2. — Кирилло-Белозерский монастырь (Вологодская область)

3. — Ростовский Борисоглебский монастырь

4. — Новодевичий монастырь в Москве

Вопрос: Посещали ли Вы когда-нибудь эти или другие русские монастыри? Учитель обращает внимание учащихся на то, что почти все знаменитые монастыри на Руси были основаны именно в эту эпоху.

Учитель рассказывает о значении строительства в Московском кремле и предлагает ознакомиться с фотографиями построек Кремля на странице 233 учебник.

Вопрос: Чем икона отличается от простой картины? Назовите характерные признаки иконы?

Учитель рассказывает о том, что доминирующим жанром в эту эпоху была иконопись, и знакомит учащихся с главными мастерами этой эпохи: Андрей Рублев, Феофан Грек, Даниил Черный, Дионисий. Обращает внимание учащихся на строгую каноничность этого жанра.

Вопрос: Где в Петербурге и в Северо-Западном регионе можно увидеть работы этих иконописцев?

Русский музей: Рублев, Дионисий. Великий Новгород: Феофан Грек (фрески церкви Спаса Преображения на Ильине улице).

Фрески 1378 года в церкви Спаса Преображения на Ильине улице в Великом Новгороде. Роспись Спаса-Преображенской церкви была первой работой на Руси Феофана Грека, предшествующей росписям в Москве и Нижнем Новгороде.

Сошествие в ад (1495-1500 гг.), Русский музей.

Одигитрия Смоленская (1482 г.), ГТГ.

Вопрос: Где можно было услышать другое, «светское» пение?

Заслушивается краткое сообщение ученика о народной скоморошьей культуре.

Слайд с анимацией — после правильных ответов учеников зачеркиваются «лишние» продукты

Учитель напоминает, что картофель появился на Руси только в Петровское время, тогда же стали пить кофе (чай же как раз начали пробовать при Иване Грозном). Помидоры завезли в Россию при Екатерине II. Красную икру стали употреблять в пищу также только в 18 веке, после освоения промысла лососевых рыб (черную же икру употребляли уже в IV веке).

Учитель предлагает учащимся небольшой тест «Домострой».

На последующих слайдах использована анимация: правильный ответ выделяется цветом.

1. «Домострой» — это

— Книга, посвященная воспитанию детей

— Новый свод правил по строительству теремов и палат

— Сборник правил, советов и наставлений по всем направлениям жизни человека и семьи

2. Кому приписывается авторство «Домостроя»?

— Ивану Грозному

— Протопопу Сильвестру

— Древнегреческому писателю Ксенофонту

— Неизвестному священнику

3. Согласно «Домострою», о доме судят:

— Только по хозяйке

— Только по хозяину

— По слугам

— По образованию

— По мнению соседей

4. Как часто «Домострой» предписывает мыть посуду?

— Каждый четвертый день недели

— Каждый день

— так же часто, как моются домочадцы сами