Хостинг документов » Рабочие программы / Планирование » Методическая разработка внеклассного мероприятия- исторического экскурса «Романовы. К 400-летию служения России. 1613-2013гг.»

Методическая разработка внеклассного мероприятия- исторического экскурса «Романовы. К 400-летию служения России. 1613-2013гг.»

Методическая разработка внеклассного мероприятия – исторического экскурса

Филонова Галина Витальевна, учитель истории и обществознания высшей категории МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска «Республики Марий Эл

Фирсова Екатерина Николаевна, учитель истории и географии высшей к категории МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска «Республики Марий Эл

Филонов Анатолий Валентинович, учитель истории, обществознания и экономики высшей категории МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска «Республики Марий Эл

Тема внеклассного мероприятия: «Романовы. К 400-летию служения России. 1613 – 2013 гг.»

Краткая аннотация:

Данное мероприятие проводилось в феврале 2013 г. Именно в феврале

1613 г. первый царь из династии Романовых — Михаил Федорович — пришел к власти.

Мероприятие разноуровневое (принимают участие учащиеся 8-х и 10-х классов).
Мероприятие – интегрированное (обществознание + история), требует 90 минут времени.
Для проведения мероприятия требуются ноутбуки и проектор.

Цель мероприятия: охарактеризовать основные тенденции в развитии Российского государства в правление династии Романовых.

Задачи мероприятия:

Образовательные:

совершенствование знаний обучающихся о пути прихода к власти в России династии Романовых и о последствиях этого события для России;
анализ деятельности первых Романовых, Романовых-реформаторов, Романовых-участников дворцовых переворотов;
углубление знаний о гибели последнего правителя из рода Романовых – Николая II и о канонизации царской семьи.

Воспитательные:

развитие у учащихся интереса к истории собственной страны;
воспитание уважения и гордости за события прошлого и формирование у учащихся активной гражданской позиции.

Развивающие:

развитие умения искать информацию из разных источников, анализировать, систематизировать и сопоставлять ее;
развитие навыков работы в группах, умения вести дискуссию;

Подготовка к мероприятию. За 10-15 дней до мероприятия класс делится на разноуровневые исследовательские группы, каждая из которых занимается изучением своей определенной проблемы на основе разнообразных источников, включая Интернет-ресурсы.

Учитель рекомендует список сайтов и литературы для поиска материала

За 3-4 дня до мероприятия учитель проводит консультацию с каждой исследовательской группой.

Во время мероприятия группы (каждая из которых использует для выступления ноутбук) знакомят друг друга с результатами своей работы (выводя презентации на экран с помощью мультимедиапроектора), отвечают на вопросы, делают выводы. Работает и экспертная группа, которая, по окончании мероприятия, должна дать оценку деятельности Романовых, высказать свое отношение к отдельным правителям династии.

Ход мероприятия:

Мероприятие начинается с просмотра музыкального видеоролика о династии Романовых «Мы скорбим по России. Жанна Бичевская. О династии Романовых с помощью картин великих художников» — Видео@Mail.Ru

I. Вступительное слово учителей.

В 2013 году исполняется 400 лет династии Всероссийских Государей и Самодержцев Романовых. Это, без сомнения, крупнейшая дата в современной нам отечественной истории. Сегодня мы совершим исторический экскурс в 400-летнее правление династии Романовых. Мы не только вспомним основные вехи правления Романовых, но и узнаем много нового об отдельных представителях этой династии. Углубиться в историю дома Романовых нам помогут 4 разноуровневые исследовательские группы:

I группа – «Романовы. Кто они ?»

II группа – «Семейный альбом Романовых»

III группа – «Николай II: гибель или бессмертие?»

IV группа – Российский Императорский Дом в вынужденном изгнании»

Для участия в мероприятии приглашены:

Шерстнёв Владимир Леонидович – старший научный сотрудник Козьмодемьянского музейного комплекса;
Казакова Гликерия Владимировна – руководитель Православного центра г.Козьмодемьянска;
Поствайкина Валентина Максимовна – работник районной центральной библиотеки им.Н.Игнатьева.

II. Работа групп.

I группа – «Романовы. Кто они?» состоит из 4-х обучающихся, их выступления:

Смутное время в России
Земский собор 1613 г.
Происхождение Романовых. Предки Романовых
Символы дома Романовых

Презентация №1.

II группа – «Семейный альбом Романовых» дает аналитическую

информацию о:

Первых Романовых (Презентация №2)
Романовых – реформаторах (Презентация №3, Презентация №4)
Романовых – участниках дворцовых переворотов (Презентация №5)
Романовых, побывавших на Козьмодемьянской земле (Презентация №6)

III группа – «Николай II: гибель или бессмертие ?»

Факты из биографии Николая II (Презентация №7)
Отречение последнего русского царя
Расстрел царской семьи
Канонизация Романовых О канонизации Романовых подробно рассказала Казакова Г.В. – руководитель Православного центра г.Козьмодемьянска

IV группа – «Российский Императорский Дом в вынужденном изгнании» (Презентация №8)

Великий Князь Кирилл Владимирович — внук Царя-Освободителя и двоюродный брат Императора Николая II (1918-1938 гг.)
Великий Князь Владимир Кириллович (1938-1992 гг.)
Ее Императорское Высочество Государыня Великая Княгиня МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА и Наследник Цесаревич и Великий Князь Георгий Михайлович (с 1992 г.)
Объединение членов рода Романовых

III. Выступления гостей.

Шерстнёв Владимир Леонидович – старший научный сотрудник Козьмодемьянского музейного комплекса – рассказал (на основе музейных данных) о праздновании в нашем городе 21 февраля 1913 г. 300-летия царствования Дома Романовых.

Поствайкина Валентина Максимовна – работник районной центральной библиотеки им.Н.Игнатьева представила выставку литературы о Романовых и подарила обучающимся брошюрки с названиями книг о Романовых, имеющихся в библиотеке.

IV. Представление результатов работы экспертной группы.

Члены экспертной группы высказали свое отношение как к деятельности династии Романовых в целом, так и к ее отдельным представителям.

Стихи, написанные одним из экспертов:

Корона российской империи

Прославлена ты в веках

Но наше сейчас поколение

Пытливо взирает на прах

Хотим мы узнать как Вы жили,

Что волновало Вас?

Как Вы с Европой дружили, а с Азией были в штыках

Хотим мы узнать побольше

Чтоб каждый из нас мог сказать:

«Романовы – это династия, прославленная в веках»

V. Подведение итогов мероприятия.

Список использованной литературы

Анисимов Е.В. Елизавета Петровна / Е.В. Анисимов.- М.: Молодая гвардия, 2000.
Валишевский К. Первые Романовы. – М.: ИКПА, 1989.
Долбилов М.Д. Александр II и освобождение крестьян в России // Вопросы истории. 1998. №10.
Иоффе Г. З. Революция и семья Романовых. — М.: Эксмо (Серия: Гибель династии Романовых). — 2012.
Монахов Д. Бомба для царя. Охота на Александра II.— Профиздат,2009.
Павленко Н.И. Пётр Великий / Н.И. Павленко.- М.: Мысль, 1990.
Платонов С. Ф. Учебник русской истории.- СПб: Изд-во «Наука», 1993.
Платонов О. А. Последний государь: жизнь и смерть. — М.: Алгоритм, 2005.
Поздеева И.Н. Первые Романовы и царистская идея / И.Н. Поздеева // Вопросы истории.- 1996.- № 1.
Преображенский А.А., Морозова Л.Е., Демидова Н.Ф. Первые Романовы на Российском престоле.- М.: ООО «ТИД «Русское слово», 2000.
Радзинский Э. Александр II. Жизнь и смерть.- АСТ,2007.
Радзинский Э. Николай II: жизнь и смерть. — М.: Вагриус, 2006.
Романовы: Исторические портреты, 1613-1917: В 2 кн. / Институт Рос. истории РАН; Под ред. А.Н. Сахарова.- М.: АРМАДА, 1997.
Соколов Н. А. Убийство Царской Семьи. — Москва: Советский писатель, 1991.
Соловьев В.С. Юный император: Исторический роман / В.С. Соловьев.- М.: Современник, 1993.