Тест для 11 класса на тему «Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-07гг»

11 класс

«Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-07 гг»

1 вариант.

А-1. Характерной чертой внешней политики России на Дальнем Востоке в начале XX в. было стремление

1)

усилить свое влияние в Маньчжурии
2)	заключить военный союз с Японией против Китая
3)	установить границы между Россией и Китаем по реке Амуру
4)	присоединить территорию Кореи к России

А-2. Какое из ниже перечисленных событий произошло раньше всех остальных?

1. Сражение на реке Шахэ;

2. Цусимское сражение;

3. Начало осады Порт-Артура;

4. Подписание Портсмутского мира.

А-3. В результате Портсмутского договора с Японией Россия потеряла:

1. Сахалин; 3) Курилы;

2. Южную часть Сахалина; 4) остров Цусима.

А-4. Укажите одну из причин Первой русской революции:

1. Желание иностранных государств ослабить Россию;

2. Нерешённый аграрный вопрос;

3. Стремление социал-демократов установить в России республику;

4. Слабость самодержавной власти в России.

А-5. В интересах крестьянства, в ходе революции в ноябре 1905 г правительство:

1. Ликвидировало помещичье землевладение;

2. Даровало крестьянам свободу;

3. Отменило выкупные платежи;

4. Уравняло крестьян в правах с другими сословиями.

11 класс

Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-07 гг.

2 вариант.

А-1. Укажите одну из причин русско-японской войны:

1. Стремление оказать помощь Корее и Китаю;

2. Способствование преодолению внутриполитического кризиса;

3. Соперничество на Востоке с Англией;

4. Желание захватить территорию Японии.

А-2. Какое из ниже перечисленных событий произошло позже всех остальных?

1. Сражение на реке Шахэ;

2. Сражение при Мукдене;

3. Начало осады Порт-Артура;

4. Подписание Портсмутского мира.

А-3. Какое из названных сражений произошло в ходе русско-японской войны 1904 – 1905 гг.?

1)

А-4. В ходе революции 1905 – 1907 гг. произошло

1)

А-5. Одно из первых восстаний на флоте произошло в июне 1905 г:

1. На крейсере «Очаков»

2. На крейсере «Варяг»;

3. На броненосце «Петропавловск»;

4. На броненосце «Потёмкин».

В-1. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

А)

Получившуюся последовательность букв перенесите в тетрадь.

В-2. Установите соответствие между датами и событиями.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Получившуюся последовательность цифр перенесите в тетрадь. (без пробелов и каких-либо символов).

В-3. Именно этот человек накануне русско-японских событий 1904 г. заявил:

«Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война».

В-1. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

А)

Получившуюся последовательность букв перенесите в тетрадь.

В-2. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Получившуюся последовательность цифр перенесите в тетрадь. (без пробелов и каких-либо символов).

В-3. Прочтите отрывок из донесения царю Николаю II и напишите название крейсера, о котором идет речь.

«Крейсер… и канонерская лодка «Кореец» выдержали сильный бой с эскадрой из 6 больших крейсеров и 8 миноносцев. Крейсер…, лишенный возможности продолжать бой, вернулся соединенно с «Корейцем» на рейд Чемульпо, где, свезя команды на иностранные крейсера, пустили свои ко дну, чтобы не дать японцам».