Хостинг документов » 8 класс » Конспект урока по Информатике «Перевод чисел из одной системы счисления в другую» 8 класс

Конспект урока по Информатике «Перевод чисел из одной системы счисления в другую» 8 класс

Тема урока: «Перевод чисел из одной системы счисления в другую», 8 класс, информатика

Цели урока:

— Научить, учащихся переводить числа из одной системы счисления в другую.

Задачи урока:

Образовательная:

Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

Развивающая

Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умение дать обоснованный ответ

Воспитательная

Воспитать творческое общение, аккуратность, самостоятельность.

Оборудование: КУВТ

Тип урока: объяснительный с элементами практикума

Ход урока

Организация начала урока

1.приветствие 2.создание коллаборативной среды

Выделение целей и задач урока.
Актуализация знаний.

Вопросы классу:

Что называют системой счисления?
В чем отличие позиционных систем счисления от непозиционных?
Что называют основанием позиционной системы счисления?
Что называют разрядом?

Работа над изучаемым материалом

Перевод целых десятичных чисел в двоичную систему счисления

При переводе десятичного числа в двоичное нужно это число разделить на 2.

Пример: Число 891 перевести из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.

Решение.

891: 2 =445, остаток 1;

445: 2 = 222, остаток 1;

222: 2 = 111, остаток 0;

111: 2 = 55, остаток 1;

55: 2 = 27, остаток 1;

27: 2 = 13, остаток 1;

13: 2 = 6, остаток 1;

6: 2 = 3, остаток 0;

3: 2 = 1, остаток 1;

1: 2 = 0, остаток 1; (старшая цифра двоичного числа).

Записываем в одну строку последнее частное и все остатки, начиная с последнего: Ответ: 891₁₀ = 1101111011₂

Правило перевода. Чтобы перевести целое положительное десятичное число в двоичную систему счисления, нужно это число разделить на 2. Полученное частное снова разделить на 2 и т.д. до тех пор, пока частное не окажется меньше 2. В результате записать в одну строку последнее частное и все остатки, начиная с последнего.