Конспект урока по Информатике «Списки на Web -страницах»

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

-Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь.

Дежурные, назовите, пожалуйста, отсутствующих.

2

-Проверим домашнее задание и посмотрим как вы усвоили материал прошлого занятия.

-Что такое гиперссылка?

-Каким тегом обозначается гиперссылка?

— Каким тегом обозначается вставка графического объекта?

-Как распознать гиперссылку?

—Ребята, сегодня на уроке мы продолжаем изучение языка HTML. Довольно часто при размещении текста на Web-страницах удобно использовать списки. Итак, мы сегодня с вами должны научиться создавать списки в HTML. Откройте тетради и запишите сегодняшнее число и тему урока.«Списки на Web-страницах».

Гиперссылка – это связь текста или какого-либо объекта с другими гипертекстовыми документами.

<a href=”имя”>…….. .

<img src= “ ……” >

3

Учитель излагает теоретический материал по теме, дети смотрят презентацию на проекторе.

1 слайд: Списки на Web-страницах. (Название презентации).

2 слайд: Списки на Web-страницах

Списки на Web-страницах могут быть представлены в трех видах:

— нумерованные списки, когда элементы списка идентифицируются с помощью чисел;

— маркированные списки (в HTML их принято называть ненумерованными), когда элементы списка идентифицируются с помощью специальных символов (маркеров);

— списки определений позволяют составлять перечни определений в так называемой словарной форме.

3 слайд:

Перед вами пример маркированного списка.

4, 5 слайд: Маркированные списки

В языке HTML существует возможность создания различных списков и перечислений.

<ul> — тег, задающий маркированный список.

<li> — задает элементы списка

6 слайд: Маркированные списки.

Атрибут Type =“…” – определяет стиль нумерации.

Различают следующие виды маркеров:

type =“disc” — диск.

type =“circle” – круг .

type =“square” – квадрат.

7 слайд: Пример.

8 слайд: Нумерованные списки.

<OL> — тег, задающий нумерованный список.

<LI> — задает элементы списка .

Элемент <OL> включает в себя дополнительный элемент

Ребята конспектируют необходимый теоретический материал по ходу изложения его учителем.

— нумерованные списки

— маркированные списки

— списки определений

<ul> — тег, задающий маркированный список.

<li> — задает элементы списка

Type =“…” – определяет стиль нумерации.

type =“disc” — диск.

type =“circle” – круг .

type =“square” – квадрат

<OL> — тег, задающий нумерованный список.

<LI> — задает элементы списка .

Type =“…” – определяет стиль нумерации.

Type =“1”-арабские цифры.

Type =“I” – большие римские цифры.

Type =“а” – маленькие строчные буквы.

Type =“А” – большие латинские буквы.

Start=“…” – атрибут, определяющий начальное значение списка.

4

-Итак, ребята, все законспектировали?

-Вопросы есть по новому материалу, кому что не понятно?

(Если кто-то что-то не успел, у кого-то возник вопрос, учитель возвращается к нужным слайдам презентации).

-Скажите, что нового мы сегодня узнали?

-Да/Нет.

-Учащиеся отвечают.

-Учащиеся задают вопросы.

Говорят, что нового узнали.

5

Информация о домашнем задании: изучить материал, в свои Web-страницы вставить разного рода списки.