Конспект урока по информатике в 5 классе «Как сохранить созданный рисунок»




Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Красноануйская основная общеобразовательная школа»

Солонешенского района Алтайского края















Конспект урока по информатике
в 5 классе

«Как сохранить созданный рисунок»














подготовила

учитель математики и информатики

Булгакова Ольга Алексеевна











с.Солонешное

2015





Цели урока:

— организовать деятельность обучающихся по открытию нового знания и его применению;

— вызвать интерес к занятию, придать ему проблемный характер, что отвечает личностным интересам и потребностям обучающихся;

— развивать у обучающихся потребность в творческой деятельности, самовыражении;

— формировать способность к рефлексии.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Методы: эвристическая беседа, репродуктивный метод.

  1. Ход урока.

    1. 1.Организационный момент.

Приветствие детей.

2.Актуализация знаний

Ребята, какую тему мы изучили на прошлом уроке?

(Сборка рисунка из деталей)

1. Как собрать рисунок из деталей?

(Для соединения деталей рисунка используют инструмент Выделение. Выделив деталь рисунка рамкой, захватив ее, перемещают в нужное место)

2.Один из учеников показывает на компьютере как собрать рисунок из составных частей.

3. Изучение нового материала.


Ребята, прочитайте тему урока и постарайтесь сформулировать цель урока.

(Научиться сохранять компьютерный рисунок на компьютере)

Затем учащимся предлагается самостоятельно познакомиться с текстом учебника на странице 50 и ответить на вопросы учителя, записанные на доске:

  1. Для чего используется жесткий диск?

(Для хранения информации на компьютере используется долговременная память — жесткий диск.)

  1. Что такое файл?

(Каждый сохраненный на диске компьютере документ или программа называется файлом.)

  1. Где предлагается хранить файлы, созданные пользователем?

(Все файлы, созданные пользователям, предлагается хранить на диске в специальной папке Мои документы.)

  1. Где находятся команды для выполнения действий с файлами?

(Команды для выполнения действий с файлами в большинстве программ находится в меню файл.)

  1. Что создает команда Создать?

(Команда Создать создает чистое рабочее поле для нового рисунка)

  1. Какая команда позволяет просмотреть сохраненный рисунок?

(Команда Открыть позволяет просмотреть сохраненный ранее рисунок или продолжить работу над ним.)

  1. Как записать рисунок на диск?

(С помощью команд Сохранить и Сохранить как… можно записать рисунок на диск)

  1. Какая команда используется для завершения работы?

(Команда Выход используется для завершения работы с программой.)



4. Гимнастика для глаз

Упражнения выполняются, не вставая с кресла, легко, без напряжения. Примите удобное положение, спина прямая, глаза открыты, взгляд устремлен прямо.


  1. Снимаем нагрузку с мышц, участвующих в движении глазного яблока:
    Взгляд влево — прямо, вправо — прямо, вверх — прямо, вниз — прямо, без задержки в отведенном положении. Круговые движения глаз — от 1 до 10 кругов влево и вправо. Сначала быстрее, потом — как можно медленнее.


  2. Изменение фокусного расстояния: Посмотрите на кончик носа, затем вдаль. Посмотрите на кончик пальца или карандаша, удерживаемого на расстоянии 30 см от глаз, затем вдаль. Повторите упражнение несколько раз. Сожмите веки, затем моргните несколько раз.


  3. Закончить гимнастику необходимо массажем век: мягко поглаживайте веки указательным и средним пальцами в направлении от носа к вискам, а затем потрите ладони и легко, без усилий, прикройте ими предварительно закрытые глаза, чтобы полностью загородить их от света (на 1 минуту). Представьте себе погружение в полную темноту.

5.Закрепление изученного материала.

Работа за компьютером.

Детям предлагается открыть учебник на странице 51 задание 2.12 и выполнить задание в графическом редакторе Paint.

6.Итог урока. Рефлексия .

В конце урока детям предлагается ответить на вопросы:

1.Какую тему вы изучили сегодня на уроке?

2. Как вы думаете, достигли мы заданную цель (в какой степени)?

3.Что помешало достичь заданной цели? Оцените свою работу на уроке.

7.Домашнее задание: §2.8, стр.50-51.




  1. Список использованной литературы:

  1. Макарова Н. В. Рабочая тетрадь по информатике. 5 класс. – СПб. : Питер, 2006.

  2. Информатика. 5-6 класс. Начальный курс / Под ред. Н. В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2006.




Свежие документы:  Конспект урока по географии "Гидросфера" 5 класс

скачать материал

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!


Ещё документы из категории Информатика: