Рабочая программа по профессии «Оператор ЭВМ»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ЯКОВЛЕВСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» Г. СТРОИТЕЛЬ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по профессии «Оператор ЭВМ»

ОСТ 09 ПО 02. 24-96 от 29.05.1996

Автор: учитель высшей категории МОУ «СОШ № 3 с УИОП»

Н.В.Коновалова

2010 г.

Пояснительная записка

При разработке программы использовались требования стандарта РФ по профессии «Оператор ЭВМ» ОСТ 09 ПО 02. 24-96 от 29.05.1996, комплект учебной документации, разработанный Коровиной Т.М., зав. ла­бораторией методического обеспечения профессий машиностроения и связи Института развития профессионального образования, рекомендованный Экспертным советом по профессиональному образованию Министерства образования Российской Федерации для учреждений начального профессионального образования.

Обучение ориентировано на учащихся средних общеобразовательных учреждений, уже имеющих знания по предмету информатика и ИКТ.

Квалификационные требования соответствуют приведенным в Стандарте, а уровень усвоения учебных элементов обеспечивается организацией теоретических, семинарских и практических занятий, а также производственной практикой и определяется на каждом этапе обучения различными формами контроля.

На основании федерального компонента Государственного стандарта начального профессионального образования по профессии «Оператор персональных электронно-вычислительных машин (ПЭВМ)» утвержденного Департаментом профессионального образования Министерства образования Российской Федерации от 29 мая 1996г.: «Учебные планы и программы для организации обучения по профессии «0ператор электронно-вычислительных машин (ЭВМ)» разрабаты­ваются образовательными учреждениями на основе модели учебного плана для учреждений начального профессионального образования (ОСТ 9 ПО 01.03-93), документов настоящего стандарта, докумен­тов, регламентирующих федеральный компонент содержания отдельных циклов обучения, примерной программной документации по профес­сии, разработанной Институтом развития профессионального образо­вания Министерства образования РФ, а также документов националь­но-регионального компонента стандарта начального профессиональ­ного образования (содержательные параметры деятельности, указан­ные в профессиональной характеристике, учебные элементы и их уровни (усвоения) являются основными параметрами, проверяемыми при оценке качества подготовки выпускников по профессии и аттес­тации образовательного» составлено содержание курса в соответствии с совокупностью федеральных программ основного и дополнительного образования, согласованных с ГМЦИТ и в объёме часов, предусмотренном учебным планом муниципальным образовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Строитель Белгородской области.

На основании Государственной лицензии Серия А № 315932 от 12 мая 2009 года выданной Департаментом образования, культуры и молодежной политики Белгородской области, приказа Департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области № 970 от 12.05.2009 г. «О лицензировании муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Строитель Белгородской области» организована профессиональная подготовка «Оператор ЭВМ» 2 разряда с нормативным сроком освоения 700 часов.

Учебный план к программе обучения по профессии «Оператор ЭВМ» (код 16199) составлен таким образом, чтобы успешно решать задачу формирования у учащихся знаний, умений и навыков, необходимых для работы на современных компьютерах.

Учебный план построен по модульному принципу. Данный принцип позволяет учащемуся, прошедшему курс обучения, самостоятельно работать на компьютере любой конфигурации, и может продолжать обучение по специальным курсам, углубляя знания и умения по самостоятельно выбранным направлениям информационных технологий (автоматизированные системы бухгалтерского учёта, компьютерная графика, Web-дизайн, базы данных, делопроизводство на компьютере и т.п.).

Учебный план рассчитан на 2 года (для обучения учащихся 10-11-х классов) в муниципальном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Строитель. Предполагаемый объём учебного времени составляет 8 часа в неделю в 10 классе и 8 часов в неделю в 11-м классе. Для производственной практики отводится 120 часов после 10-го класса, что соответствует требованиям СанПин-96 и позволяет гибко составлять график прохождения практики не в ущерб занятиям учащихся. 11 часов отводится на прохождение итоговой аттестации учащихся. Общее количество часов с учетом производственной практики — 700 часов.

Для проведения практических занятий предусматривается использование компьютеров типа IBM PC с программным обеспечением фирмы Microsoft (операционные системы MS—DOS, Windows XP, программы-оболочки NC; комплекс прикладных программ MS—Office2007), Fine Reader, FrontPage 2003, Adobe Photoshop, Lingvo 12, антивирус Касперского, тренажёр клавиатуры Stamina.

В целях подготовки учащихся к включению в трудовую деятельность по избранной профессии, в процессе обучения формируются профессионально значимые личностные качества (внимание, память, логическое мышление, наблюдательность).

В процессе практических занятий формируются четкие представления о функциональных обязанностях «Оператора ЭВМ».

Изучение курса предусматривает посещение разнопрофильных предприятий связанных с компьютерной техникой.

Обучение заканчивается сдачей квалификационного экзамена, по результатам которого учащемуся присваивается квалификация «Оператор ЭВМ».

Основные требования к знаниям и умениям.

По окончании курса учащийся должен знать:

• основы информатики и вычислительной техники;

• основные сведения о вычислительных системах и автоматизированных системах управления;

• основные функциональные устройства компьютера, их связь и назначение; общие сведения о программном обеспечении;

• структуру, функции и возможности операционных систем; правила работы в операционных системах;

• структуру, функции и возможности программ-оболочек; правила работы в программах-оболочках;

• основные понятия, используемые при работе с электронными таблицами (абсолютная и относительная адресации, форматы данных, формулы, диаграммы, динамические вычисления);

• основные концепции банков информации: принципы построения, виды систем управления базами данных, интегрированные среды для работы с базами данных, средства защиты данных;

• основные приёмы работы со служебными документами;

• основные приёмы печати десяти пальцевым методом;

• основные приёмы работы с электронной почтой;

• принципы организации компьютерных сетей (локальных и глобальных);

• устройства передачи информации, каналы связи и скорость передачи информации;

• основные приёмы работы с графическими редакторами;

• основные возможности текстового редактора Microsoft Word (основные приёмы редактирования текста; основные приёмы форматирования текста; управление параметрами абзаца; представление информации в табличной форме; кадрирование; создание графических объектов с помощью встроенного графического редактора);

• назначение табличного процессора, его команд и режимов;

• объекты электронной таблицы и их характеристики;

• типы данных электронной таблицы;

• технологию создания, редактирования и форматирования табличного документа;

• понятие ссылки, относительной и абсолютной ссылки;

• правила записи, использования и копирования формул и функций;

• типы диаграмм в электронной таблице и их составные части;

• технологию создания и редактирования диаграмм;

• понятие базы данных и её основных элементов;

• структуру интерфейса СУБД;

• классификацию и назначение инструментов СУБД;

• технологию создания и редактирования баз данных;

• технологию поиска и замены данных, сортировки, фильтрации, введение вычисляемого поля;

• назначение и технологию создания формы;

• назначение отчёта и технологию его создания;

• санитарно-технические требования и требования безопасности труда;

• виды и причины отказов в работе устройств и программ, меры их предупреждения и устранения;

• эволюцию развития, возможности, типовые инструменты и средства глобальной сети Интернет;

• основные способы создания web-страниц;

• основные конструкции языка гипертекстовой разметки документов HTML;

• основные способы защиты информации в Интернете;

• способы эффективной работы в команде;

• перспективы развития средств компьютерной техники.

По окончании курса учащийся должен уметь:

• работать с основными командами операционной системы MS—DOS;

• работать с файлами и каталогами (поиск, просмотр, копирование, перемещение, удаление, создание, переименование в среде MS—DOS, The Norton Commander, Microsoft Windows);

• работать с электронными таблицами Microsoft Excel (вводить в ячейку формулы, редактировать информацию в таблице, проводить простые вычисления, представлять информацию в виде диаграмм, выводить на печать созданные таблицы);

• работать с базами данных (создание, редактирование, модификация баз данных, выполнение поиска, сортировки и индексации данных);

• оформлять служебную документацию;

• печатать десяти пальцевым методом;

• посылать и принимать письма по электронной почте;

• работать в локальных сетях;

• выполнять поиск необходимой информации в Интернете;

• выполнять системное проектирование модели web-сайта, выделяя и реализуя элементы, связи, функции;

• создавать web-страницы, собирать и устанавливать web-сайт, выполнять меры по защите информации;

• работать в одной команде над одним проектом, выполняя разные роли;

• создавать и редактировать графические документы;

• работать с текстом (редактировать и форматировать текст, маркировать и нумеровать списки, создавать и редактировать таблицы, оформлять документ, работать с кадрами, встраивать иллюстрации в документ).

Учебный план

№ п/п

Примечание.

• Практические работы должны составлять не менее 60% отводимого времени по учебному плану.

• Производственная практика организуется индивидуально или в составе группы под руководством учителя. При индивидуальной организации практики учащиеся по окончании должны предоставить Дневник прохождения практики, на основании которого выставляется оценка за производственную практику.

Содержание

Практические основы профессиональной деятельности

(1-й год обучения, 10 класс)

1. Аппаратные средства компьютера (35 часов)

Правила техники безопасности.

Вычислительная техника. (ВТ): история появления и развития ВТ, основные направления развития ВТ, вклад отечественных и зарубежных ученых в развитие ВТ. Классификация ЭВМ

Архитектура ЭВМ: определение, основные сведения. Типы архитектур.

Структура ЭВМ: понятие, схемы, взаимодействие основных устройств.

Системная плата: функции, технические характеристики, исполнение, типовые элементы и узлы, взаимосвязь.

Микропроцессоры и сопроцессоры: основные характеристики, назначение. Микропроцессор и память: способы обмена информацией. Контроллеры, шины и порты: назначение, основные сведения.

Память ЭВМ: типы, структура и организация. Принципы хранения информации. Внутренняя память: функции, структурная схема, особенности построения. Устройства внутренней памяти: виды, свойства, основные параметры и характеристики, взаимосвязь.

Накопители информации: типы, параметры, материалы накопителей, правила использования. Устройства внешней памяти (приводы накопителей на магнитных, оптических и магнитооптических дисках): типы, параметры, принципы действия. Дисководы и диски: взаимодействие. Стриммеры. Флеш-память.

Устройства ввода (клавиатура, мышь, трекбол, джойстик, сканер): разновидности, типы, функции, устройство, принципы работы, способы управления, правила эксплуатации. Клавиатура: основные методы и приемы работы. Клавиши на клавиатуре: функции, группы, варианты клавиатурных комбинаций. Программы-тренажеры для отработки приемов работы на клавиатуре со скоростью 160-180 ударов в минуту: виды, применение.

Устройства вывода (мониторы, принтеры, диски): виды, классы, назначение, устройство, принцип действия, правила использования в работе, эксплуатация.

Виды и причины отказов в работе устройств и программ, меры их предупреждения и устранения: системные сбои, сбои прикладного программного обеспечения, сбои носи­телей данных.

2. Программное обеспечение ЭВМ (14 часов)

Программное обеспечение: общие сведения, истории создания и развития. Развитие программных средств: общие сведения. Игровые комплексные среды образовательного назначения. Файловые системы операционных систем (ОС) и основные команды: термины и определения: накопители, фай­лы, каталоги файлов, маршрут. Шаблоны имен файлов. Развитые командные файлы. Меню и конфигурирование. Структура и функции ОС: основные составные час­ти. Автоматическое тестирование основных аппаратных компонентов. Загрузка и инициализация ОС. Программы утилиты. Драйверы внешних устройств.

3. Операционные системы семейства DOS.Программы – оболочки. Norton Commander. (12 часов)

Операционная система (ОС) МS-DOS: Общие сведения. Панели и функциональные клавиши. Работа с файлами. Катало­ги, диски, архивы. Меню и конфигурирование

Программы – оболочки: Управление панелями NC. Работа с манипуляторами типа «мышь».Работа с периферией.

4. Операционная система Windows ХР (14 часов)

Понятие об операционной системе. Интерфейс MS Windows. Объекты MS Windows: рабочий стол, значки и ярлыки, папки и файлы их иерархия. Навигация по файловой системе. Программа Проводник. Приемы управления MS Windows с помощью клавиатуры и манипулятора мышь. Элементы управления MS Windows. Панель задач. Виды меню и окон. Структура типового окна приложения. Запуск приложений и работа с документами. Установка и удаление приложений. Основные операции с файлами и папками.

5. Стандартные программы Windows XP (21 час)

Назначение и приемы работы со стандартными приложениями MS Windows

(WordPad, Paint, Блокнот, Калькулятор и др).

6. Мультимедийные возможности компьютера ( 4 часа)

Мультимедиа: понятия, определения.

Необходимые сведения о мультимедиа (основные компоненты аппаратной и программной поддержки).

Стандартные средства мультимедиа.

Мультимедиа-программы: виды, свойства, настройка, применение. Звуковые и видеофайлы: форматы, правила работы с ними.

7. Работа в офисе (35 часов)

Создание и редактирование текстовых документов

Текстовый процессор. Основные возможности Microsoft Word, запуск и назначение элементов окна. Элементы окна файла, свертывание, развертывание, изменение размеров, закрытие окна файла. Меню команды Окно. Меню команды Вид. Элементы окна Word. Панели инструментов и их настройка. Контекстное меню в области панелей инструментов. Справочная система Word. Получение справочной информации об элементах окна Word.

Базовый набор операций ввода и корректировки текста. Работа с файлами. Работа с блоками. Форматирование символов и абзацев. Оформление страницы. Операции с фрагментами текста. Форматирование текста. Контекстное меню в области текста. Поиск текста. Меню команды Вставка. Проверка правописания. Параметры страницы. Предварительный просмотр перед печатью. Режимы графики и построения таблиц. Надпись и кадр. Работа с рисунком. Режим Структуры документа. Применение стиля документа. Шаблон документа. Слияние документов. Оглавление и указатели документа. Проверка орфографии документа. Внедрение и связывание объектов.

8. Работа с электронными таблицами. (19 часов)

Табличные процессоры.

Назначение, возможности и применение электронных таблиц, принципы их построения и организация работы с ними. Характеристики и особенности табличного процессора MS Excel , запуск программы. Окно Excel и его элементы

Настройка экрана Excel. Понятия рабочая книга, рабочий лист, активная ячейка. Создание, загрузка и сохранение рабочих книг. Адресация ячеек и ввод данных в таблицу. Типы данных. Общие правила подготовки таблиц (ввод формул, функций, копирование, относительные и абсолютные адреса). Перемещение по таблице, фрагменты в таблице, очистка, вставка и удаление ячеек, копирование фрагментов. Отмена и повторение команд. Работа с формулами и основными функциями. Мастер диаграмм.

9. Работа с базами данных. (25 часов)

Система управления базами данных MS Access -общие сведения и принципиальная схема работы. Объекты MS Access: таблицы, формы, запросы, отчеты и режимы работы с объектами (оперативный режим и режим конструктора). Создание и открытие БД. Описание структуры БД: имя таблицы, ключевое поле, имя поля, тип поля, размер поля, маска ввода, обязательные поля, индексированные поля. Создание и работа с объектами базы данных: таблицей, формой, запросом, отчетом. Создание связей между таблицами.

Изменение внешнего вида таблицы. Ввод данных. Формы для ввода и просмотра данных. Печать таблицы. Экспорт данных в другие программы и базы данных. Применение фильтра для поиска данных. Сортировка и упорядочение записей в таблице. Поиск данных в таблице. Использование запросов для извлечения информации. Создание запроса на выборку. Другие типы запросов.

10. Презентация. Microsoft PowerPoint. (18 часов)

Приложение PowerPoint. Создание презентации. Режимы просмотра и работы со слайдами. Вставка, удаление, перемещение и копирование слайдов. Ввод и форматирование текста. Выбор внешнего вида презентации. Создание эффекта анимации. Включение в слайды диаграмм, графиков, таблиц и столбцов текста. Использование звука и видеоклипов. Репетиция презентации. Проведение презентации. Печать презентации.

11. Работа с архивами. (4 часа)

Архивы и архивирование: назначение, термины, определения. Программы-архиваторы: разновидности, свойства, основные режимы работы, диалоговые окна, команды.

Архивации и разархивации файлов: основные правила, этапы, последовательность. Виды архивов. Защита архивов.

12. Основы защиты компьютерной информации. (3 часа)

Методы защиты от компьютерных вирусов. Программы для обнаружения и удаления вирусов, работа с ними.

13. Автоматизация работы в офисе. (19 часов)

Функции документа и задачи делопроизводства. Делопроизводство и компьютерные технологии. Понятие о стандарте. Средства создания электронного документооборота. Автоматизация ввода информации в компьютер. Связь сканера с операционной системой. Автоматическое распознавание текстов.

Распознавание документов в программе FineReader: окно программы, порядок распознавания текстовых документов, сканирование документа, сегментация документа, распознавание документа, особенности настройки программы FineReader, распознавание бланков.

Автоматический перевод документов: средства автоматического перевода документа, автоматический перевод, работа со словарями, резервирование слов, пополнение и настройка словарей, прочие настройки программ, пакетный перевод файлов, быстрый перевод текста, сохранение переведенных документов.

14. Работа в компьютерных сетях. (35 часов)

Вычислительные сети: понятие, разновидности, назначение, масштаб, перспективы, использование.

Локальные компьютерные сети: понятия, характеристики, возможности, модели, схемы. Основные элементы локальной сети: виды, способы соединения друг с другом (топология). Сети с централизованным управлением: модели. Основные методы доступа. Системы передачи данных: основные сведения. Аппаратные средства локальных сетей: состав, конфигурация, функции.

Сетевое программное обеспечение: термины, определения, состав, структура. Сетевые операционные системы: разновидности, функции. Сетевые приложения: виды, применение. Ответственность пользователей за функционирование сети.

Работа в локальных компьютерных сетях: правила, основные этапы, последовательность.

Глобальная компьютерная сеть: Интернет (Internet): термины, определения, масштаб, возможности, предоставляемые услуги, структура, информационные ресурсы, условия подключения.

World Wide Web (WWW): основные сведения о системе. Web-браузер: виды, функции. WAP-браузеры. Принципы адресации в Интернете.

Работа в Интернете: основные этапы, последовательность, правила, приемы, особенности. WEB-сайты, страницы: общие сведения, правила работы, использование.

Электронная почта: понятия, основные функции. Программа Outlook Express: назначение, принципы работы программы, основные элементы окна, особенности настройки интерфейса и основных параметров. Почтовые сообщения: правила работы. Способы применения адресной книги. Выполнение основных операций с текстовыми файлами. Обработка электронной почты

Общение в Интернете в реальном времени. Мультимедиа проигрыватели. Географические карты в Интернете. Определение маршрута прохождения информации. Определение скорости передачи информации. Определение IP-адресов компьютера.

15. Основы языка разметки гипертекста. (22 часа)

Техническая часть. Теги HTML. Структура Web-страницы. Заголовок документа. Тело документа. Атрибуты тегов. Цвет фона. Изображение как фон. Цвет текста. Теги форматирования текста. Рисунки и фотографии в сети Интернета. Форматы графических файлов. Растровые форматы JPEG, GIF, PNG. Изображения в HTML-документе. Способы организации гипертекстового документа. Разработка сценария гипертекстового документа, состоящего из нескольких файлов. Таблицы. Лишние ячейки. Пустые ячейки. Объединение ячеек. Разделение ячейки. Вложенные таблицы.

(2-й год обучения, 11 класс)

1. Санитарные требования к работе компьютера. (4 часа)

Гигиена и охрана труда, производственной санитарии и профилактика травматизма. Соблюдение санитарно-гигиенических требований, норм и правил по охране труда. Поддержка санитарного состояния оборудования и рабочих мест в соответствии с нормами. Физиолого-гигиенические основы трудового процесса, требования санитарии. Основные инструкции и правила по безопасным условиям труда, их выполнение. Правила безопасности на предприятии и в мастерских

Пожарная безопасность. Причины возникновения пожаров в помещениях учебных заведений. Правила поведения учащихся при пожаре, порядок вызова пожарной команды. Пользование первичными средствами пожаротушения. Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности, пути эвакуации

Основные правила и нормы электробезопасности. Правила пользования электронагревательными приборами заземление электроустановок, отключение электросети и ЭВМ. Основные положения законодательства по охране труда. Охрана труда женщин и подростков.

Охрана окружающей среды.

Стандарты требований техники безопасности MPR—II,TCO-92,TCO-95,TCO-99.

2. Технология модернизации ЭВМ. (10 часов)

Модернизация ЭВМ: назначение. Upgrade: понятие, определение. Виды и сроки мероприятий по техническому обслуживанию оборудования и аппаратуры.

Установка программных продуктов: правила, последовательность действий, рекомендации.

Обновление программных продуктов: способы, основные этапы, последовательность, условия.

Выполнение установки и обновления программного обеспечения .

Настройка и оптимизация работы ЭВМ: основные алгоритмы, способы проведения, результаты.

3. Диагностика и устранение сбоев вычислительных систем. (10 часов)

Устойчивость работы вычислительных систем: понятия.

Факторы, влияющие на сбои: классификация, характер, формы предупреждений, содержание компьютерных сообщений. Наиболее распространенные сбои и отказы в работе: причины, возможная профилактика.

Поиск и устранение простых неполадок в работе аппаратуры и оборудования : основные правила, приемы выхода из проблемных ситуаций. Способы разрешения конфликтов устройств.

Диагностические программы: виды, свойства, правила запуска, оценка результатов диагностики.

Выполнение диагностических мероприятий.

4. Арифметические и логические основы компьютера. Представление информации в компьютере. (22 часа)

Позиционные и непозиционные системы счисления.

Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная и двоично-десятичная системы счисления. Способы перевода чисел из одной системы в другую. Правила выполнения арифметических операций в различных системах счисления.

Представление информации физическими величинами. Способы передачи.

Понятие о логической функции. Логические функции: конъюнкция («И»), дизъюнкция («ИЛИ»), отрицание («НЕ»). Представление произвольной логической функции через элементарные функции «И», «ИЛИ», «НЕ». Таблицы истинности.

Основные соотношения алгебры логики. Упрощение логических функций.

Логические функции и логические схемы.

5. Графические редакторы. Понятие о растровых и векторных изображениях. (32 часа)

Компьютерная графика: назначение, применение, основные средства, перспективы.

Графические программы разновидности, назначение, свойства, область применения. Графические пакеты виды, преимущества, недостатки. Графические форматы, типы.

Экспортирование и импортирование графических файлов: основные правила. Получение информации о файле

Программы по созданию точечного рисунка: виды, принципы работы, применение. Элементы экранного интерфейса виды, назначение, приемы использования. Команды меню. Панель инструментов: основные средства.

Программы по созданию растровой графики: виды, характеристика, недостатки, преимущества, применение и принципы работы, основные элементы экранного интерфейса, опции меню программы, панели инструментов и палитр.

Изображения: виды комбинаций, способы цветового оформления, форматирования, трансформации. Использования графических объектов, выполненных в других графических форматах и наоборот: правила, приемы.

Инструменты редактора Adobe Photoshop.

Инструментальная палитра. Функции палитр Динамический диапазон. Гамма-коррекция. Местная коррекция и ретушь изображения

Фильтры. Обтравка изображения. Понятие канала. Монтаж изображений (составление композиций). Создание точечного рисунка.

Программы по созданию векторной графики: виды, сущность, недостатки, преимущества, применение, принципы работы, основные элементы экранного интерфейса, опции меню программы и панели инструментов, основные действия.

Векторный редактор Adobe Illustrator. Создание простейших объектов. Редактирование контуров. Обработка замкнутых контуров. Заливка контуров. Создание сложных контуров. Средства работы с текстом. Режимы работы с текстом. Способы использования цвета.

6. Настольные издательские системы. (25 часов)

Этапы подготовки материала к публикации. Программы для вёрстки текста: Microsoft Publisher, Adobe PageMaker: элементы управления, приемы работы с текстом, вставка графических изображений, взаимодействие текста и графики, приемы автоматизации, приемы работы с цветом, предварительный просмотр и печать документа.

7. WEB-дизайн. (35 часов)

Особенности национального WEB-дизайна. Виды WEB-страничек. Инструменты WEB-дизайнера. Редактор WEB-узлов FrontPage. Создание WEB-узла: мастер WEB-узла, список задач, просмотр папок узла, навигация, проверка гиперссылок, отчёты, цветовая схема узла, общие поля страницы. Оформление WEB-узла. Редактор WEB-страниц: форматирование текста, внедрение таблиц и списков, гиперссылки и закладки, рисунки, просмотр HTML-кода, проверка страницы в браузере. Усовершенствование WEB-страниц.

Публикация готовых WWW-страничек в Интернете. Регистрация на поисковых серверах. «Раскрутка сайта».

8. Internet. Мультимедиа-технологии. (26 часов)

Основы безопасности при работе в Интернет. Вирусы. Программы для обеспечения безопасности в Интернет. Аппаратное обеспечение: основные требования. Компоненты сетевого оборудования: разновидности, назначение, конфигурация.

Программное обеспечение Интернет: термины, определения, состав, структура, функции, требования и приемы использования.

Общение в Интернете в реальном времени. Телеконференции, чаты, «мгновенные сообщения». Мультимедиа-технологии.

9. Основы защиты компьютерной информации. (12 часов)

Основы информационной безопасности

Концепция национальной безопасности. Концепция государственной информационной политики. Доктрина информационной безопасности. Правовое регулирование отношений в сфере информатизации общества и деятельности органов внутренних дел. Основные принципы многорубежной защиты информационных ресурсов.

Методы и средства защиты компьютерной информации

Понятие компьютерного преступления. Понятие несанкционированного доступа. Уязвимые места компьютерных систем. Методы защиты информации. Компьютерные вирусы: понятие, многообразие, среда обитания, категории. Вирусные программы: пути и механизмы распространения, действия, формы проявлений. Профилактические меры.

Антивирусные программы: разновидности, принципы действия, способы настройки, порядок работы в них. Мероприятия для улучшения защищенности вычислительных систем (организационные, технические, программные). Аппаратные средства резервного копирования.

Понятие компьютерного преступления. Компьютер как средство и объект преступления. Уголовное законодательство и компьютерная преступность. (Ст. 272-274 УК РФ).

10. Экскурсии. (3 часа)

Посещение разнопрофильных предприятий связанных с компьютерной техникой.

11. Изучение программных продуктов по выбору обучаемых. (100 часов)

Учитель вправе использовать по своему усмотрению с целью углубленного изучения дополнительных тем.

Учебно-методические средства обучения

1. Киселёв С.В. и др. Оператор ЭВМ. ПрофОбрИздат, 2008.

2. В.Э. Фигурнов. IBM PC для пользователя. Издательский Дом «ИНФА-М». 2005.

3. Макарова Н. В., Николайчук Г. С., Титова Ю. Ф. Компьютерное делопроизводство. Учебный курс. 2-е изд.- СПб.: Питер. 2007.

4. Печников В.Н. Создание Web-сайтов и Web-страниц. М. Издательство Триумф, 2007.

5. С. Симонович, Г. Евсеев, А. Алексеев «Общая информатика», учебное пособие универсальный курс средней школы 5-9 класс. АСТпресс. М. 1998.

6. Соломенчук В.Г., Соломенчук П.В. Железо ПК 2008.СПб. БХВ-Петербург, 2008.

7. Тихонравов А. Н., Прокди А. К., Колосков П. В., Клеандрова И. А. и др. Microsoft Office 2007. Все программы пакета. СПб.: Наука и техника, 2008.

Перечень программного обеспечения, наглядных пособий и технических

средств обучения

• Компьютеры не ниже Intel Pentium IV.

• ОС MS DOS, Windows XP.

• MS Office XP.

• WinZip, WinRar

• DrWeb

• Adobe Photoshop, Adobe Illustrator

• 3D Studio Max

• AutoCAD

• Adobe Publisher

• Энциклопедия персонального компьютера «Кирилл и Мефодий».

• Пакет быстрой разработки авторских контролирующих программ DESIGNER.

Примечание

Руководствуясь учебным планом и содержанием учебного материала, учитель составляет календарно-тематическое планирование, предусматривающее теоретические и практические занятия с учётом санитарно-гигиенических требований.

Программное обеспечение и литература носят рекомендательный характер.

Форма итоговой аттестации выбирается учебным заведением самостоятельно. Выбор формы итоговой аттестации должен быть рассмотрен на методическом объединении и утверждён руководящими органами.