СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ по Информатике «Увлекательная информатика»

ГУО «СШ № 37 г. Гродно»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «Увлекательная информатика»

Автор: учитель информатики
СШ № 37 г. Гродно

Мурина О.Б.

Гродно, 2013

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА»

Цели мероприятия:

• развитие познавательного интереса, творческой активности у учащихся;

• повторение и закрепление основного программного материала;

• воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, умения работать в команде.

Оборудование:

Компьютеры, цифровая фотокамера.

Предварительная подготовка:

1. Формирование команд, подготовка их представления.

2. Подготовка заданий.

3. Подготовка мультимедийных презентаций для оформления этапов турнира.

Правила игры-конкурса:

1. В игре-конкурсе принимают участие команды по 4-5 человек. Это могут быть учащиеся одного или нескольких классов из одной параллели 6-7 классов.

2. Игра состоит из этапов-конкурсов, каждый из которых оценивается в баллах.

Оценивание этапов:

№

ХОД игры-конкурса

Начало игры.

Ведущий объявляет о начале турнира, капитаны команд представляют свои команды.

Этап 1. Разгадайте кроссворд.

Шаблон кроссворда заготовлен с помощью прикладной программы Microsoft PowerPoint, задания распечатаны. Ответы вписываются в шаблон на компьютере. Разгаданный кроссворд просматривается в демонстрации PowerPoint.

Этап 2. Опознайте пословицу.

Используется заранее подготовленная мультимедийная презентация. За каждую отгаданную пословицу команде начисляется 1 балл. Если команда затрудняется дать ответ, то команде-сопернице дается шанс угадать пословицу, за что она получает дополнительное очко.

ЗАДАНИЯ

Этап 4. Математическая эстафета.

Каждой команде выдается карточка — задание – вычислить математическое выражение на компьютере с помощью Приложения Калькулятор. В примере – 5 действий. Первый участник команды должен вычислить с помощью приложения Калькулятор свою часть примера, передать полученный ответ второму участнику команды, записав его на специальном бланке, найти свой результат вычислений в таблице-шифре и вписать найденную букву в подготовленную форму для ответа. Второй участник команды продолжает вычисление своей части примера и передает ответ следующему члену команды. В результате решения примера в форме для ответа будет вписано слово, называющее одно из устройств компьютера. Побеждает та команда, которая первой и правильно вычислит пример.

Математическая эстафета

Математическая эстафета

(ответы)

Этап 5. Находчивый художник.

Необходимо за установленное время в графическом редакторе Paint нарисовать картинки, иллюстрирующие этапы созревания яблока (4 картинки).

Этап 6. Подведение итогов.

Оценивание этапов:

№

Протокол игры-конкурса «Увлекательная информатика»

Команда

Этап игры