Хостинг документов » 3 класс » Реферат ученика 7 класса по теме: «Жизнь и творчество И. И. Левитана»

Реферат ученика 7 класса по теме: «Жизнь и творчество И. И. Левитана»

Управление общего образования Ртищевского Муниципального района Саратовской области

Районная научно-практическая конференция школьников «Старт в науку»

Автор: Свечников Александр

Учащийся 7 класса

МОУ «Ртищевская средняя общеобразовательная школа

Ртищевского района Саратовской области»

Руководитель: Демьянова Наталья Валентиновна

Учитель изобразительного искусства МОУ «Ртищевская СОШ»

п. Ртищевский — 2009г.

План:

Введение. стр. 2-3
Биография художника:

Часть I. Детство и учёба в художественном училище; стр. 4-6

Часть II. Путь к успеху; стр. 7-8

Часть III. Последние годы жизни. стр. 9

Заключение. стр. 10
Используемая литература. стр. 11
Приложения: стр. 12

Фотография молодого художника;
Фотография студенты художественного училища;
Фотография Дом-музей И.И. Левитана в Плесе;
Моё увлечение (пейзажи автора) стр. 13

Введение

Красота – это радость нашей жизни.

Человек стал Человеком потому, что увидел

глубину лазурного неба, розовый разлив

вечерней зари, прозрачную дымку степных

просторов, багровый закат перед ветреным

днём… Остановись и ты в изумлении перед

красотой — и в твоём сердце расцветёт благородство.

(В.Сухомлинский)

Каждый, кто побывал в поселке Ртищевском не остаётся равнодушным к природе этого края. Разве где-то есть такая же красивая берёзовая роща со стройными и высокими берёзами, заливные луга, на котором пасётся скот, цветущие ранней весной сады, поля на которых колосится рожь? Всё это я увидел на картинах И.И. Левитана.

Глядя на картины И.И. Левитана, находишь и родную берёзовую рощу, и речку, убегающую вдаль, и заброшенный пруд. Этот замечательный художник с огромной любовью и теплотой писал скромную русскую природу. В самом простом деревенском мотиве он, как никто другой, умел найти то родное и бесконечно близкое, что так неотразимо действует на душу русского человека, заставляя его снова и снова возвращаться к картине. Чем больше всматриваешься в его картины, тем больше ощущаешь саму жизнь природы. Кажется, что ты вот-вот переступишь рамку картины и пойдёшь по мокрому песку к заросшему пруду, услышишь шелест листвы белоствольных берёз…

В своей работе я хочу рассказать о жизни и творчестве великого русского художника И.И. Левитана. Прочитав книги, я узнал, что родился Исаак Левитан в Литве в семье бедных, образованных евреев. Для того чтобы дать хорошее образование детям, семья переезжает в Москву. 13 лет Исаак поступил в Московское художественное училище

живописи, ваяния и зодчества. Он был умным и старательным учеником, но рано остался без родителей. Однажды за неуплату денежного взноса, Левитана исключили из училища. Товарищи, услыхав об этом, собрали нужную сумму и уплатили её финансовому инспектору.

К середине 80-х годов улучшилось материальное положение художника. Однако голодное детство, беспокойная жизнь, напряженный труд сказались на здоровье — у него резко обострилась болезнь сердца.

В 1887 году художник, наконец, осуществляет свою мечту, он попадает на Волгу. Волжский период творчества Исаака Ильича Левитана продолжается до 1890 года. Волжские пейзажи экспортировались на выставках передвижников в 1889-1890г. Особым успехом пользовались картины «Золотая осень. Слободка» и «Берёзовая роща».

Годы шли. Росла известность Левитана, росла любовь к нему общества. В 1898 году Левитана избрали академиком, затем пригласили преподавать пейзаж в родное Училище, из стен которого он вышел белее 10 лет назад. Левитану досталась трудная жизнь. Быстро прогрессировала неизлечимая болезнь сердца. Врачи не могли спасти Левитана, в то время не умели делать сложнейших операций на сердце. Левитан умер 4 августа 1900 года.

Со дня смерти художника прошло 109 лет, но его мысли, чувства, настроение мы видим на его картинах. В книге Э.И. Голубева «Беседы о русских художниках» говорится о том, что Левитан никогда не искал эффектных моментов в природе. Левитан говорил: «Что самый простой, бесхитростный мотив достоин изображения, может вырасти до большого поэтического произведения, если художник полюбил его».

Надеюсь, что моя работа заинтересует тех, кто увлекается живописью, кому не безразлична и интересна жизнь знаменитых русских художников.

Часть I. Детство и учёба в художественном училище

Исаак Ильич Левитан, наш великий и неповторимый пейзажист родился 18 августа 1860 года на западной окраине России в небольшой безымянной деревеньке близ железнодорожной станции Кибарты в образованной, интеллигентной, но бедной еврейской семье. Дед его был раввином. Отец Исаака также учился в раввинском училище, но Исаак отказался от пути религиозного подвижничества.

Несмотря на бедность и скудность средств, в доме Левитанов царила добрая и чистая атмосфера, благоприятная для духовного развития детей.

Шли годы, подрастали дети, родители обожали их и часто говорили друг другу : «Наши ребята умные, надо им хорошее образование дать, надо их увезти в большой город, где есть музеи, гимназии, училища. Где много культурных памятников…» В конце 1860-х годов отец перевез семью в Москву, чтобы дать детям возможность выйти в люди.

Отец надеялся, что в Москве он будет хорошо зарабатывать, но заработков, о которых мечтали супруги, не получилось. Целыми днями Илья Левитан бегал по Москве от одного банкира к другому, из дома лавочника в хоромы купца. В итоге семья еле-еле сводила концы с концами.. Тем не менее, родители чутко отнеслись к увлечению сыновей искусством . Они не возражали, когда в 1870 году старший сын Авель, а затем, в 1873 году, и Исаак решили поступить в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. В 13 лет Исаак Левитан написал прошение о принятии его в Училище.

Сначала всё шло отлично. Занятия Исааку нравились, товарищи тоже. В училище он много рисовал, и вскоре его стали хвалить чаще и больше, чем старшего брата, а затем и награждать за успехи всякий раз, когда объявляли конкурс или сдавался экзамен.

Но вот пришёл 1885 год, и посыпались несчастья на семейство Левитана, умерла его горячо любимая мать. Через два года скончался от брюшного тифа отец. Юноша тяжело переживал потерю родителей, сделался печальным и замкнутым.

В это тяжёлое время Исааку и его брату помогла человеческая доброта, прежде всего их товарищей по учёбе. Они часто устраивали чаепитие в складчину. Пичугин и Часовников покупали ему краски, альбомы для набросков, часто приносили домашних пирогов, бутерброды. Часовников боготворил Левитана. Он бережно хранил каждый левитановский набросок, а один рисунок зашил в ладанку и носил на груди в знак преданности таланту Исааку.

Однажды за неуплату денежного взноса, Левитана исключили из училища. Товарищи, услыхав об этом, собрали нужную сумму и уплатили её финансовому инспектору. Левитан вернулся на ученическую скамью, краснея и бледнея, благодаря своих спасителей.

Заметив незаурядные способности, искренность и поэтичность натуры бедного ученика, преподаватели искренне стремились облегчить его положение. Левитану чаще других учеников выдавали, пусть и скудные, но денежные пособия, кисти, краски и другие художественные предметы, а на четвертом году обучения рекомендовали для получения стипендии генерал-губернатора, князя Долгорукова. Но, несмотря на эти благородные усилия, средств для нормального существования все равно не хватало.

Одетый донельзя скромно, в какой-то клетчатый поношенный пиджак, коротенькие штанишки, он терпеливо ждал, когда более удачливые товарищи, насытясь у «Моисеича» расходились по классам; тогда и Левитан застенчиво подходил к «Моисеичу», чтобы попросить доброго старика подождать старый долг (копеек 30) и дать ему вновь пеклеванник с колбасой и стакан молока. В то время это был его обед и ужин.

Будущий художник искал заработков, и не отказывался ни от каких предложений. Он делал рисунки с надгробий, писал на заказ копии в галерее Третьякова, даже брался за портреты, в которых был не очень-то силён. А спал иногда на старых пыльных холстах, брошенных на чердаке.

В школьные годы Левитан числился и работал в так называемой саврасовской мастерской. Там работал ряд талантливых учеников. Мастерская Саврасова бы окружена особой таинственностью, там уже писали картины, о чем шла глухая молва среди непосвященных. Саврасовская мастерская должна была поддержать славу первой ученической выставки.

Левитану давалось все легко, тем не менее, работал он упорно, с большой выдержкой. Левитан работал быстро, скоро усваивая то, на что другие тратили немало усилий. Первая ученическая выставка показала, что таится в красивом юноше. Его неоконченный «Симонов монастырь». На одной из последующих ученических выставок П. М. Третьяков приобрел в галерею небольшую картинку Левитана «Просека» («Осенний день. Сокольники»).

В 1879 году, после покушения террориста Соловьёва на Александра II, в Москве евреям запретили жить. Левитану пришлось переехать в подмосковную усадьбу Салтыковка. Он мучительно переживал, сторонился праздников, весёлых дачников. Больше любил одиночество. Позже удостоверение из училища помогло Левитану получить разрешение жить в Москве.

Пришло время писать дипломную работу, Левитан показал свой характер. Написав дипломное полотно – огромное поле, заполненное копнами сжатой ржи. Преподаватели училища предложили написать новую картину. Это предложение Левитан отверг. Такое имя Левитана, он стал известен, любим, а диплома художник не имел. В 1886 году он получил диплом «внеклассного художника».

Часть II. Путь к успеху

На ученических выставках Левитан имел успех. Москвичи стали охотно приобретать его картины. П.М. Третьяков не выпускал Левитана из своего поля зрения. Левитан работал с огромной энергией, изучал ландшафт в его деталях, в мельчайших подробностях. Одновременно он страстно увлекался охотой. Если он не сидел часами на этюдах, то бродил с ружьем и со своей Вестой по окрестностям Останкина. Он любил бродить по полям и лесам, подолгу созерцать какой-нибудь закат или восход, а когда наступала весна, «совершенно преображался и суетился, волновался, его тянуло за город, куда убегал всякий раз, как на это выдавалось хоть полчаса».

В 1885г. Левитан познакомился с А. Чеховым, дружба, которой продолжалась на протяжении всей жизни. Летом Левитан и его друг А.П. Чехов с семейством жили деревне Бабкино. Стояло чудесная пора. Исаак Ильич и Антон Павлович — заядлые грибники — пропадали в лесах.

Только к середине 80-х годов улучшилось материальное положение художника. Однако голодное детство, беспокойная жизнь, напряженный труд сказались на здоровье — у него резко обострилась болезнь сердца. После болезни Левитан отправился в Крым. Он был очарован красотами южной природы морем, цветущим миндалем. Поездка в Крым укрепила силы. Вернувшись в Москву, Левитан поставил свои крымские этюды на Периодическую выставку, в то время наиболее популярную после Передвижной. Этюды были раскуплены в первые дни. Левитан. Он имел тогда совершенный успех, дарование его стало неоспоримым. В 1900г. Левитан стал членом Товарищества передвижных выставок. До последних дней своей жизни он был постоянным участником экспозиций.

В 1887 году художник, наконец, осуществляет свою мечту, он попадает на Волгу. Волжский период творчества Исаака Ильича Левитана продолжается до 1890 года.

Левитан страстно любил Волгу – самую сильную, самую прекрасную реку России. Первым городком, который показался Левитану удобным для творческой работы, оказался Васильсурск. (Васильсурск расположен на самой границе Нижегородской области с республикой Марий Эл на правом берегу реки Волга при впадении в неё реки Сура. За красивый пейзаж эти места назвали Волжской Швейцарией. В посёлке и его окрестностях много достопримечательностей. Дубовая Петровская роща, по преданию посажённая ещё Петром Первым ) Там он писал голые ещё, весенние деревья, бурую землю, только что освободившуюся от снега, небо, водные просторы, в которых отражалось это небо. Волжские пейзажи экспортировались на выставках передвижнико1889-1890г. Особым успехом пользовались картины «Золотая осень. Слободка» и «Берёзовая роща».

Часть III. Последние годы жизни

Годы шли. Росла известность Левитана, росла любовь к нему общества. В те годы каждое появление картины Левитана было его торжеством. В 1898 году Левитана избрали академиком, затем пригласили преподавать пейзаж в родное Училище, из стен которого он вышел белее 10 лет назад.

Левитан никогда не забывал свою бедную юность, не забывал, как доброта товарищей помогла ему выжить и выучиться. Если профессор Левитан видел, что кто-то из его учеников пишет дешёвыми малярными красками, тихонько давал деньги на покупку масляных красок. Если замечал бедный, истощённый вид студента – находил возможность подкормить, помочь так, чтобы об этом не судачили.

Левитану досталась трудная жизнь. Бедность, нужда, терзавшие художника в детстве и юности, преследования царских чиновников и полиции подточили его здоровье. Известность, достаток, творческая свобода пришли к нему поздно – он бал уже безнадёжно болен. Быстро прогрессировала неизлечимая болезнь сердца. Врачи не могли спасти Левитана, в то время не умели делать сложнейших операций на сердце. Любовь к природе и искусству явилась той живительной силой, которая помогла ему жить и творить. И вот именно в этот период, в середине девяностых годов, Левитан создаёт свои самые жизнерадостные картины. Однако болезнь прогрессировала. Картина «Озеро» стала лебединой песней художника. Левитан умер 4 августа 1900 года.

Заключение

Прочитав и изучив книги о творчестве Левитана, я узнал много нового и интересного о художнике, о его нелёгкой судьбе, о его картинах. Я не великий художник, но очень люблю рисовать пейзажи и всё это благодаря картинам художника И.И. Левитана.

Левитан любил природу как-то особенно. Это была даже и не любовь, а какая-то влюбленность… Искусство было для него чем-то даже святым. Каждая работа Левитана – это поэтическая симфония во славу Родины. С какой любовью к родной стране изобразил художник, казалось бы, ничем не примечательные уголки природы. Исцеляет душу картина «Вечерний звон», дарит тишину и покой «Стога. Сумерки», веселит «Берёзовая роща».

Этот замечательный художник с огромной любовью и теплотой писал скромную, исполненную тихой прелести русскую природу. Умело используя цвет, рисунок, композицию, Левитан мастерски передаёт настроения, которые рождают в нас наблюдения за природой осенней, летней и весенней порой.

Используемая литература:

https://isaak-levitan.ru/nesterov2.php
И.А. Андрианова. Я познаю мир. Великие художники: детская энциклопедия – М.: АСТ: Аристель, 2005
В.С. Кузин, Изобразительное искусство 2, 3 класс, издательство ДРОФА — М.: 2005год.
О.Д. Ушакова. Великие художники: Справочник школьника – Спб.: Издательский дом «Литера», 2005.
Э.И. Голубев. Беседы о русских художниках. Вторая половина 19 века, государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР Ленинградское отделение – Ленинград-1960г.