Конспект урока по литературному чтению «Непарные по глухости – звонкости звонкие согласные звуки и их буквы. Обобщение»

Литературное чтение

Тема: Непарные по глухости – звонкости звонкие согласные звуки и их буквы. Обобщение.

Цели:

1. Обобщить и закрепить непарные по глухости-звонкости согласные звуки и их буквы Л, М, Н, Р, Й.

2. Развивать фонетико-графические, читательские и речевые умения.

3. Воспитывать прилежание, усидчивость и умение работать самостоятельно.

Ход урока

1. Организация класса.

2. Постановка учебных целей.

   1. Повторение.

— С какой буквой познакомились на прошлом уроке?

СЛАЙД

— Найдите её место в «ленте букв»

— Почему буквы Л, М, Н, Р, Й объединены вместе? – какие звуки они обозначают?

— Какую из этих букв можно считать «лишней»? Почему?

— Как это показано на «ленте букв»? (стр.32 рамка)

3. Сообщение темы и задач урока.

4. Работа по развитию речи.

СЛАЙД

1. Работа над загадками.

Есть у нас зелёный ёж,

На окне его найдёшь (кактус)

Жемчужный колокольчик

Пришёл в леса весной.

По лесу он разносит

Чудесный запах свой (ландыш)

Видел я такой цветок –

Золотистый ободок.

Долго он в траве сидел,

Стал седым и улетел (одуванчик)

В беленьких платьях

Жёлтые глазки…

Ты назовёшь их

Без всякой подсказки (ромашки)

Что за ключ – не лежит,

А журчит да бежит? (ручей)

На кусточке в саду

Я её всегда найду.

«М» прибавь, Алинка,

Та ягодка… (малинка)