Конспект внеклассного мероприятия по литературе «Что за прелесть, эти сказки!» 5-6 класс


Учитель: Осинцева Мария Витальевна

Классы: 5-6

Общешкольное мероприятие «День литературы».

Тема: Игра. Звездный час «Что за прелесть, эти сказки!»

Цель: создание условий для осознания и осмысления произведений устного народного творчества, авторских рассказов и сказок.

Задачи:

Образовательные: повторить и систематизировать знания о сказках.

Коррекционно-развивающие: развитие наглядно-образного, словесно-логического мышления, внимания, памяти, умения отвечать на вопросы, сравнивать, обобщать.

Воспитательные: воспитание любви к сказкам, к литературе, как к учебному предмету; привитие читательского интереса.

Методы обучения: беседа; репродуктивный; частично-поисковый.

Формы работы на уроке: фронтальная, индивидуальная.

Используемые технологии: информационно-компьютерные технологии, индивидуально-дифференцированный подход.

Формируемые компетенции: коммуникативная компетенция (умение аргументировано отвечать на поставленные вопросы; отстаивать свою точку зрения).















Ход мероприятия.


Этапы.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I

Организационный момент

(1 мин.)

— психологический настрой учащихся.

Учитель приветствует учащихся. Взаимное приветствие.



Приветствуют учителя. Учащиеся занимают свои рабочие места, готовят рабочее место.

II

Постановка цели и задач. Инструктаж.

Учитель читает стихотворение.












Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычное мероприятие — игра «Звёздный час», посвященная сказкам.

Учитель проводит инструктаж для участников игры.

Учитель задает участникам вопросы с вариантами ответом. Игрок должен поднять табличку с правильным ответом на вопрос. Если ответ правильный, игрок получает звездочку. Игрок, набравший наименьшее количество звезд, выбывает из игры. И так на протяжении 5 туров. В конце игры будет выявлен победитель.

Живет в каждой сказке какой-то герой,

Мечтает герой подружиться со мной,

И ключик волшебный от дверки в стене

Несет Буратино ко мне.

Все больше прочитанных книжек семья,

Все больше хороших друзей у меня!

В каникулы летом и в школьные дни –

Со мною повсюду они!

Давайте знакомые книжки откроем

И снова пойдем от страницы к странице:

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться.

Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.

Пускай и с героем отлично знакомы,

И чем там закончится – тоже известно,

Хорошие книжки всегда интересны..

Учащиеся слушают учителя.

III
































































































































































IV






V

Основная часть.

3.1. Отборочный тур.

Учитель.

В ходе отборочного тура будет отобрано 7 участников игры.


Задание: назовите названия сказок, где встречаются цифры.









Учащиеся называют названия сказок. Ученик, давший правильный ответ, становится участником игры.


3.2. 1 тур «В гостях у сказки».











































3.2.1. Итоги первого тура.






3.3. 2 тур «Сказочный денёк».



































3.3.1. Итоги второго тура.





Физминутка.




3.4. 3 тур «Мир сказок».



































3.4.1. Итоги третьего тура.





3.5. 4 тур.







3.5.1. Итоги четвертого тура.








3.6. Финал.














Подведение итогов.






Рефлексия.







Вопрос 1.

Вылетела стрела и попала в болото,

В этом болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зелёною кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей?

Варианты ответов.

(Василиса Прекрасная, Алёнушка, Марья Моревна, Марья Искусница)


Вопрос 2.

Как начинается сказка «О царе Салтане?»

Варианты ответов.

( В некотором царстве, в некотором государстве…; три девицы под окном…,

жил-был царь…, жили-были царь с царицей…)


Вопрос 3.

Как называется поле, на котором Буратино хотел посадить свои денежки?

Варианты ответов.

(Чудесная полянка, Поле Чудес, Чудо-поле, Поляна Дураков)


Вопрос 4.

В кого превращался великан-людоед в сказке Ш.Перро?

Варианты ответов.

(Во льва, в кота, в петуха, в собаку)


Вопрос 5.

От кого пришла телеграмма: «Не могу к вам приехать, очень занят, т.к. Хочу море морщить, да проклятое племя корчить»?

Варианты ответов.

(Балда, Баба Яга, Кощей, Водяной)


Учитель подводит итоги, участник, у которого меньше всего звезд – выбывает из игры.

Остается 6 участников.



Вопрос 1.

Игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она упала со стола. Кто это?

Варианты ответов.

(Пьеро, Буратино, Чебурашка, Чиполлино)


Вопрос 2.

Его пытались съесть пятеро, а удалось шестому. Кто он?

Варианты ответов.

(Колобок, Солнце, Заяц, Буратино)


Вопрос 3.

Кто ездил на сером волке?

Варианты ответов.

(Иванушка-дурачок, Иван-царевич, Емеля, Лягушка-путешественница)


Вопрос 4.

Предмет, благодаря которому царевич нашёл себе жену.

Варианты ответов.

(Перчатка, туфелька, стрела, платок)


Вопрос 4.

Сказочный герой, смерть которого в яйце.

Варианты ответов.

(Змей-Горыныч, Баба Яга, Бармалей, Кощей)



Учитель подводит итоги, участник, у которого меньше всего звезд – выбывает из игры.

Остается 5 участников.



Учитель следит за правильностью выполнения физминутки.


Вопрос 1.

Посуда, из которой журавль кормил лису?

Варианты ответов.

(Тарелка, чашка, кувшин, кастрюля).


Вопрос 2.

Кто так пел: «Куда идём мы с Пятачком, большой-большой секрет»?

Варианты ответов.

(Винни Пух, Ослик Иа, Сова, Кролик)


Вопрос 3.

Каким транспортом пользовалась Баба Яга для перевозки пассажиров?

Варианты ответов.

(Метла, ступа, гуси-лебеди, избушка)


Вопрос 4.

Какая сказка начинается словами:

«Маленькие дети!

Ни за что на свете

Не ходите, дети.

В Африку гулять!»

Варианты ответов.

(«Тараканище», «Краденое солнце», «Бармалей», «Доктор Айболит»)


Вопрос 5.

Кто подарил царю Дадону золотого петушка?

Варианты ответов.

(Звездочёт, Колдун, Фея, Баба Яга)


Учитель подводит итоги, участник, у которого меньше всего звезд – выбывает из игры.

Остается 4 участников.

Учитель. Дорогие участники! Вам надо составить длинное слово из этих букв.

(Буквы даны на слайде).


Учитель.

«Звёздочка» даётся тому, кто составил самое длинное слово.

Участник, у которого меньше всего «звёздочек» — выбывает. Остаётся 3 участника.


Учитель.

Итак, ребята, мы с вами приблизились к финалу. Осталось узнать, кто же получит звание «Лучший читатель»? Но прежде, чем приступить к последнему конкурсу, давайте посмотрим видеоролик


Учитель.

Вам надо из слова «БУРАТИНО» составить как можно больше слов.

Побеждает тот, кто составил большее количество слов.


Учитель.

По итогам игры победителем становится____________ Он и получает медаль «Лучший читатель».


Учитель.

Наша игра подошла к концу. Надеюсь, вам понравилось соревноваться, кто-то узнал для себя что-либо новое. Не расстраивайтесь, если что-то не получилось, ведь главное — не победа, а участие.


Учитель читает стихотворение.

















До свидания! До новых встреч!

Слайд 2 -21










































































































































Видеоролик «В гостях у сказки».





























В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Лампа Аладдина,

В сказку нас веди,

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

Мальчик Чиполлино,

Мишка Винни-Пух –

Каждый нам в дороге —

Настоящий друг.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло.



Участники 1 тура слушают внимательно вопрос, выбирают правильный ответ.





































Участники подсчитывают звезды.





Участники 2 тура слушают внимательно вопрос, выбирают правильный ответ.





























Участники подсчитывают звезды.




Учащиеся выполняют физминутку по инструкции учителя.


Участники 3 тура слушают внимательно вопрос, выбирают правильный ответ.


































Участники подсчитывают звезды.



Участники составляют слова.


Участники зачитывают составленные слова.










Учащиеся смотрят видеоролик.









Участники составляют слова.


















Учащиеся слушают учителя.

Свежие документы:  Конспект урока по Литературе "У этого человека по крайней мере три злодейства на душе" по повести А.С. Пушкина «Пиковая Дама» 8 класс

скачать материал

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!


Ещё документы из категории Литература: