Конспект урока для 3 класса «Умножение 9 и на 9, соответствующие случаи деления»


ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Умножение девяти и на 9, соответствующие случаи деления.



ФИО (полностью)

Лущенко Елена Алексеевна

Место работы

МБОУ-гимназия№ 19 г.Орла

Должность

учитель начальных классов

Предмет

математика

Класс

3

Тема и номер урока в теме

«Умножение 9 и на 9, соответствующие случаи деления.» Урок 1

Базовый учебник

Моро М.И., Бантова М.А. и др. Математика. 3 класс.- Просвещение, 2011 год


  1. Цель урока: составить таблицы умножения 9 и на 9; рассмотреть соответствующие случаи деления.

9. Задачи:

— обучающие: совершенствовать вычислительные навыки и умения сравнивать, преобразовывать линейные единицы;

-развивающие: развивать самоконтроль, познавательную активность обучающихся, умение рассуждать;

-воспитательные : воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки, готовности и способности к саморазвитию.

  1. Тип урока: комбинированный.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, интерактивная доска, карточки с заданиями для индивидуальной работы.

  4. Структура и ход урока






СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент


Приветствует обучающихся, настраивает на позитивную и плодотворную работу с помощью стихотворных строк, предлагающих учащимся взяться за руки и подарить друг другу улыбку.

Проверяют готовность к уроку.

Воспринимают информацию. Берутся за руки по парам и дарят друг другу улыбки.

1

2

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.


Сообщает тему и цели урока. Заинтересовывает детей к изучению нового материала.

Слушают внимательно учителя. Эмоционально настраиваются на плодотворную работу.

2

3

Актуализация знаний.

1.Игра «Кто быстрее.(Повторение изученных примеров на умножение и деление.)











2. Вычисления значений выражений.













3.Решение геометрической задачи.




ЭОР № 1.

Таблица умножения на 4 и 8.

ЭОР № 2.

Таблица умножения на 3 и 7.










ЭОР № 3.

Вычисление периметра квадрата.


Демонстрация ЭОР № 1 и № 2.

Организует работу в парах.







Контролирует ответы детей.







Демонстрация ЭОР № 3. Оказывает помощь и контролирует ответы детей.




Решают примеры в парах.









Индивидуальная работа по карточкам на нахождение порядка действий и значение выражения.

Находят периметр квадрата.

8

4

Первичное усвоение новых знаний.

Изучение нового материала. Игра «Пальчики – счётные машинки.»


Демонстрирует приём устных вычислений умножения числа на 9 и нахождение результата с помощью пальцев рук.

Активизируют внимание на изучение нового материала.

6

5

Первичная проверка понимания.

Составление таблицы умножения и деления на 9.


Организует работу в группах.

Контролирует ответы детей.

Повторяют уже известные случаи деления и умножения с числом 9.Составляют таблицу умножения и деления на 9.

6

6

Физкультминутка.

ЭОР № 4.

Демонстрация ЭОР № 4.

Показывает упражнения под музыку.

Выполняют физкультминутку.

3

7

Первичное закрепление.

  1. Решение примеров на умножение и деление на 9.

2. Решение задачи.


ЭОР № 5.


Демонстрация ЭОР № 5.


Контролирует ответы детей.

Оценивает работу детей.


Выполняют вычисления.



Объясняют решения задачи из учебника.




8

8

Контроль усвоения ,обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

Самостоятельная работа.


Оказывает помощь, Оценивает ответы детей.

Самостоятельно находят площадь и периметр квадрата. Преобразовывают линейные единицы.

7

9

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.


Даёт домашнее задание и объясняет его выполнение.

Записывают задание в дневниках.

2

10

Рефлексия(подведение итогов занятия.)


Обсуждает с детьми проделанную работу. Просит оценить свою работу и работу класса.

Делают вывод о полученных знаниях и умениях. Оценивают свою работу.

2





















Приложение к плану-конспекту урока

Умножение девяти и на 9, соответствующие случаи деления.


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Отработка навыков табличного умножения на 8


Интерактив. Отработка навыков табличного умножения на 8


П

Интерактивное

задание

https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4997b803-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/uss.swf


2

Отработка навыков табличного умножения на 7


Интерактив. Отработка навыков табличного умножения на 7


П

Интерактивное

задание

https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4997b805-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/uss.swf


3

Измерение периметра с использованием мерок


Интерактив. Измерение периметра с использованием мерок


П

Интерактивное

задание

https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4998b78f-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf


4

Балет «Щелкунчик». Действие 1. Картина 1. Марш (N 22179)

И

Аудиофрагмент.

https://school-collection.edu.ru/catalog/res/8983081b-ae46-87e6-ecb2-4cfc71d3a50e/?from=f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164&interface=teacher&class[]=42&class[]=43&class[]=44&subject=33


5

Деление на 9. Задание 1



П

Интерактивное

задание

https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9b43-2895-11dc-8314-0800200c9a66/delenie.swf




________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________

Свежие документы:  Урок – игра по экологии для 11 класса «Знаешь ли ты экологию?»

скачать материал

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!


Ещё документы из категории Математика: