Задания на Олимпиаду по математике для 5-7 классов

Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи

Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Ключевская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида»

Телефон: 8 (38578)22136

Факс: (38578)22136

e—mail: shkola—inter@mail.ru

Задания на Олимпиаду по математике

для 5-7 классов

Составила:

Кудрявцева Елена Васильевна

учитель математики
первая квалификационная категория

Ключи, 2013

Математика в современном мире одна из самых востребованных наук.

Олимпиада по математике — одно из самых популярных мероприятий.

Предлагаю учащимся 5, 6, 7 классов задания для Олимпиады. Задания соответствуют школьной программе (по классам). Все задания направлены на коррекцию внимания, памяти, развитие логического мышления, смекалки, с учётом их возрастных особенностей.

Задания для 5 класса

№ 1

Найдите значение выражений:

А

(57 + 6) : 9
Д	(31 – 28) х 9
Е	(74 + 7) : 9
М	(75 – 19) : 7
У	(42 – 34) х 3
Р	(19 – 14) х 2
Р	(45 – 9) : 9

Полученные значения расположить в порядке убывания, а ниже соответствующие им буквы.

Как зовут знакомого вам героя сказки?

№ 2

В магическом квадрате расставьте числа 1, 4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы в сумме получилось

число 15 (по горизонтали, вертикали и диагоналям).

	5	3
2

№3

Вставьте пропущенные знаки действий и, где нужно, скобки:

100 * 8 * 6 = 52 100 * 8 * 6 = 52 100 * 8 * 6 = 52

№ 4

Допиши пропущенные числа:

+ * * 4 + * 2 * + 5 * 6

1 * 4 2 * 3 * 5 *

4 6 8 9 9 7 6 9 0

№ 5

Разгадать ребусы:

С жжж 100 ЛБ Ла100чка По2л Р1а

Задания для 6 класса

№ 1

Найдите значение выражений:

А

(57 + 6) : 9
Д	(31 – 28) х 9
Е	(74 + 7) : 9
М	(75 – 19) : 7
У	(42 – 34) х 3
Р	(19 – 14) х 2
Р	(45 – 9) : 9

Полученные значения расположить в порядке убывания, а ниже соответствующие им буквы.

Как зовут знакомого вам героя сказки?

№ 2

В магическом квадрате расставьте числа 1, 4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы в сумме получилось

число 15 (по горизонтали, вертикали и диагоналям).

	5	3
2

№3

Вставьте пропущенные знаки действий и, где нужно, скобки:

100 * 8 * 6 = 52 100 * 8 * 6 = 52 100 * 8 * 6 = 52

№ 4

Допиши пропущенные числа:

+ * * 4 + * 2 * + 5 * 6

1 * 4 2 * 3 * 5 *

4 6 8 9 9 7 6 9 0

№ 5

Разгадать ребусы:

С жжж 100 ЛБ Ла100чка По2л Р1а

№ 6

Сколькими способами можно представить число 50?

Задания для 7 класса

№ 1

Найдите значение выражений:

А

(57 + 6) : 9
Д	(31 – 28) х 9
Е	(74 + 7) : 9
М	(75 – 19) : 7
У	(42 – 34) х 3
Р	(19 – 14) х 2
Р	(45 – 9) : 9

Полученные значения расположить в порядке убывания, а ниже соответствующие им буквы.

Как зовут знакомого вам героя сказки?

№ 2

В магическом квадрате расставьте числа 1, 4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы в сумме получилось

число 15 (по горизонтали, вертикали и диагоналям).

	5	3
2

№3

Вставьте пропущенные знаки действий и, где нужно, скобки:

100 * 8 * 6 = 52 100 * 8 * 6 = 52 100 * 8 * 6 = 52

№ 4

Допиши пропущенные числа:

+ * * 4 + * 2 * + 5 * 6

1 * 4 2 * 3 * 5 *

4 6 8 9 9 7 6 9 0

№ 5

Разгадать ребусы:

С жжж 100 ЛБ Ла100чка По2л Р1а

№ 6

Сколькими способами можно представить число 50?

№ 7

От квадрата отрезали один угол. Сколько углов осталось?

№ 8

Ответить на вопросы:

1. Горели 6 свечей. 1/3 из них погасли. Сколько свечей осталось?

2. Котлета жарится 3 минуты. Сколько времени потребуется , чтобы пожарить 6 котлет?