Хостинг документов » Сценарии » ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Пермский край — моя Родина» для детей старшего дошкольного возраста

ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Пермский край — моя Родина» для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение

Центр развития детский сад №378 г. Пермь

ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«Пермский край — моя Родина»

для детей старшего дошкольного возраста

подготовила

Воспитатель

Грунина Марина Николаевна

Г. Пермь

2015год.

«Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле — каждый колосок,

Речка, небо надо мною-

Это все мое, родное!»

В. Орлов

Проект: долгосрочный, групповой, творчески – поисковый.

Сроки реализации: 2012 -2013 и 2013 – 2014 учебные годы

Актуальность проекта:

В настоящее время очень часто говорят о нравственно- патриотическом воспитании подрастающего поколения. Я считаю актуально начать работу по патриотическому воспитанию детей в детском саду т. к. в семье родители мало уделяют внимания данному вопросу. Современные дети мало знают о родном городе, крае, стране, народных традициях. А ведь Родина начинается с места, где он родился. Чтобы вырастить достойного гражданина своей страны, необходимо, как можно раньше пробудить любовь и уважение к своей малой родине. Чтобы он смог почувствовать и осознать себя частицей своей родины. Поэтому ребенку необходимо помочь узнать, как можно больше о семье, городе и крае, где он родился.

Цель: Формирование основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста.

Задачи проекта:

Познакомить детей с историей, культурой, промышленностью, природой Орджоникидзевского района.
Расширить знания об улицах и достопримечательностях Орджоникидзевского района.
Формировать у детей интерес к родному городу улицам, достопримечательностям, культурным центрам.
Познакомить детей с государственными символами Пермского края.
Познакомить детей со знаменитыми соотечественниками Пермского края: писателями, художниками, музыкантами. Побуждать детей восхищаться их творчеством.
Расширить представления детей о природе Пермского края: растениях, животных, ископаемых. Побуждать детей восхищаться красотой родной природы.
Познакомить с заповедником «Басеги».
Познакомить с картами города Перми и Пермского края.
Дать представление о людях разных национальностей живущих на территории Пермского края ( татары, коми), их предметами быта, национальной одеждой, языком.
Формировать чувство уважения к защитникам Родины. Развивать патриотические чувства.
Учить беречь и сохранять богатство Пермского края.
Привить любовь и гордость за свою Родину.
Помочь почувствовать себя частицей своей малой Родины.
Привлечь к активной работе родителей.

Ресурсное обеспечение:

Открытки, буклеты, фотографии о родном городе, крае
Фотографии улиц родного города
Альбомы с видами улиц, на которых находятся знакомые всем здания, архитектурные ансамбли, заводы, памятники, театры, музеи.
Карты города Перми и Пермского края
Видеофильмы о городе Перми и Пермском крае.
Книги пермских писателей и поэтов
Музыка, песни Пермских композиторов
Картины и иллюстрации пермских художников
Дидактические и подвижные игры
Куклы в национальных костюмах

Участники проекта:

Воспитатель
Дети старшей и подготовительной групп
Родители воспитанников

Ожидаемые результаты:

Дети должны знать и называть свой город, край, район, близлежащие улицы; достопримечательности города, Пермского края; флору и фауну
У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым
Вовлечь семьи воспитанников в учебно-воспитательный процесс
Разработать методические и дидактические пособия по патриотическому воспитанию
Активизировать знания родителей по вопросу патриотического воспитания у детей дошкольного возраста.

Модель трех вопросов

Что знаем и умеем?

Что хотим узнать?

Что нужно сделать ,чтоб узнать?

-что живем в городе Перми;

-знаем свою улицу;

— детские театры города Перми;

-что в Перми течет река Кама;

-какие деревья растут в нашем лесу;

-какие водятся животные и птицы.

-кто основал город Пермь и как он назывался раньше;

-познакомиться с символикой города Перми;

-достопримечательности города Перми;

-какие улицы есть в нашем городе;

-какие заводы есть в Перми и Пермском крае;

-узнать писателей и художников Пермского края;

— узнать о выдающихся людях города Перми;

-узнать больше о животном и растительном мире Пермского края;

-узнать какие полезные ископаемые есть в Пермском крае и как их добывают;

-понять почему люди живущие в городе Перми гордятся своей Родиной.

-рассматривать иллюстрации о Перми и Пермском крае;

-читать художественную и познавательную литературу о Перми и Пермском крае;

-смотреть документальные фильмы о Перми;

-беседовать о Перми;

-провести викторины о Перми и Пермском крае;

-провести выставки рисунков о Перми;

-провести викторины о Перми и Пермском крае;

-создать газеты о Перми и ее жителях;

Перспективный план работы по ознакомлению с родным городом детей старшей группы на 2012 -2013 учебный год.

Дата

Тема	Связь с другими видами деятельности
Сентябрь Октябрь	Моя малая Родина	-беседа о районе (улицах, зданиях, культурных и промышленных центрах) -рассматривание карты района -создание фотоальбома «Район раньше и теперь» -составление рассказов «Дом, в котором я живу» -экскурсия по улице Веденеева -конструирование из лего « Мой район»
Ноябрь	История возникновения города	-рассказ «Как возник город Пермь» -создание фотоальбома «История Перми»
Декабрь	Путешествие по родному городу»	-беседа «Достопримечательности Перми» -создание фотоальбома «Культурные центры Перми» -изготовление макета города Перми -лепка «Кто живет в зоопарке» -с-р игра «Цирк» -Д/и «Экскурсовод»
Январь Февраль	Они прославили наш город	-беседа о выдающихся людях города Перми -создание фотоальбома «Знаменитые люди нашего города» -выпуск газеты «Кем работают мои родители» -составление рассказов «Кем я хочу стать»
Март Апрель	Писатели, поэты, художники Пермского края	-организовать выставку книг писателей Пермского края -чтение сказок разных народов Пермского края -чтение сказок Бажова -чтение стихов и слушание песен о городе Перми -рассматривание репродукций картин Пермских художников -создание галереи рисунков «Мой любимый город»
Май	Боевая слава города	— изготовление праздничных открыток, — встреча с ветеранами (прадедушкой одного из детей), — беседа о подвигах солдат в Великой Отечественной войне -беседа «Памятники города Перми» -викторина «Что мы знаем о Перми»

Перспективный план работы по ознакомлению с родным городом детей старшей группы на 2012 -2013 учебный год.

Дата

Тема	Связь с другими видами деятельности
Сентябрь	Знакомство с символикой города Перми и Пермского края	-знакомство с флагом и гербом Пермского края -закрашивание герба города Перми -рисование «Герб семьи»
Октябрь Ноябрь	Природа Пермского края	-рассматривание карты Пермского края -беседа «Растения Пермского края» -создание альбома «Лекарственные травы Прикамья» -рассказ о заповеднике «Басеги» -рассматривание буклетов, журналов, демонстрация слайдов о природе Прикамья -рисование «Лес — точно терем расписной»
Декабрь	Животный мир Пермского края	-Рассматривание и чтение книг, энциклопедий, журналов о животном мире Пермского края -создание альбома «Животные занесенные в красную книгу» -лепка «Животные нашего леса» -создание макета «Природа Прикамья»
Январь	Ископаемые Пермского края	-рассматривание коллекции ископаемых Пермского края -создание мини-музея «Изделия из камней Прикамья -беседа «Кунгурская пещера» -чтение П. Бажова «Хозяйка медной горы»
Февраль	Народы Пермского края	-знакомство с людьми разных национальностей проживающих в Пермском крае -выставка одежды, предметов быта народов коми, татар. русских -п/и разных народов -слушание стихов, песен
Март	Как сохранить богатство Пермского края	-беседа о правилах поведения в природе -выставка плакатов «Береги родной край»
Апрель	Пермский край – моя Родина	-создание мини-проектов «За что я люблю свой город» -КВН «Пермский край – моя Родина»