Статья «У проекта « Учителя Арктики» — большое будущее»

МОУ «Чокурдахская средняя общеобразовательная школа имени А.Г. Чикачёва.»

Статья

У проекта « Учителя Арктики» — большое будущее.

(для педагогов)

Кочкина Елена Николаевна, учитель математики,

п. Чокурдах. 2010г.

У проекта « Учителя Арктики» — большое будущее.

Кочкина Елена Николаевна,

учитель математики МОУ «Чокурдахская СОШ имени А.Г.Чикачёва», п.Чокурдах, Республика Саха (Якутия).

В одном из своих интервью заместитель Председателя Правительства Республики Саха (Якутия) Феодосия Васильевна Габышева отметила: «Учитель Арктики, работающий в экстремальных условиях, должен быть мобильным, восприимчивым ко всем переменам, органичным, близким к природе, владеющим методикой организации проектной деятельности учащихся».

С этой целью был разработан проект «Учителя Арктики» совместно Министерством образования Республики Саха (Якутия) и Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. Этот проект направлен на создание фундамента для развития сотрудничества между странами, население которых проживает в приполярных областях.

Основная цель проекта – обеспечить детям арктических регионов качественное школьное образование, сопоставимое с тем, которое получают дети других регионов, и в то же время привести содержание учебных программ в большее соответствие с реалиями жизни в Арктики.

Концепция проекта —для реализации проекта планируется использовать системный подход из следующих модулей:

Модуль 1 –исследование компетенций руководителей школ, разработка учебных материалов.

Модуль 2- подбор экспертов, планирование, организация и проведение тренингов.

Модуль 3- выбор и подготовка текстов и пособий, необходимых для обучения практическим жизненным навыкам с использованием мобильных устройств.

Модуль 4- координация проекта, анализ статистических данных с внедрением информационной системы ЕМIS.

Арктическая зона Республики Саха – зона Арктики охватывающая 15 улусов (районов), расположенных за Полярным кругом. В арктической зоне республики функционируют 93 школы, в которых обучаются 12410 детей, и около четырех тысяч из них – представители коренных малочисленных народов Севера.

В первую очередь внимание обращается на использование и внедрение информационно-коммуникационных технологий, стажировку в зарубежных странах, повышение квалификации педагогов. Министерство образования Республики Саха вкладывает огромные средства в международные проекты, особенно в год учителя. Это работа на будущее, если сейчас не вкладывать средства, то наступит момент, когда северные территории безнадёжно отстанут в своём движение вперед, наметившемся после конкретных шагов, законодательных инициатив.

Существует международный проект «Полярные учителя», направленный на создание фундамента для развития сотрудничества между странами, население которых проживает в приполярных областях

В феврале Министерство образования РС (Якутия) объявило конкурс для учителей Арктических районов Якутии в рамках проекта «Учителя Арктики» для участия в международной конференции «Полярные учителя», которая состоялась в Осло с 6 по 12 июня. В конкурсном отборе участвовали 23 педагога, на стажировку в Осло были приглашены 8 учителей. Группу возглавляла Ситникова Наталья Васильевна, руководитель отдела общего образования Министерства Образования РС (Я). Мне посчастливилось быть участником этой конференции.

Более двух тысяч участников конференции (из них 140 учителей) из 69 стран обсудили многие проблемы полярных регионов. Мы сделали шаг в будущее, посмотрев настоящее сочетание учительского труда и труда учёных. Во время конференции и стажировки:

1).Учителя и работники образования обменялись опытом с учеными в области полярных исследований.

2). Международная группа учителей и работников образования провели мастер классы для участников конференции.

3).Участники конференции получили ресурсные материалы для работы во время конференции и на период до следующего полярного года.

4).Состоялись специальные экскурсии по достопримечательностям Осло и морские прогулки по фиордам.

Из России были учёные, что отрадно молодых среди них было много, жаль, что с российского севера учителей кроме нас не было. Достоинством международной конференции стало то, что в ней нашлось место учителю, обучающему коренные народы, проживающие в Полярных регионах. Многочисленные лекции, мастер-классы, защиты постеров, выступления, просмотры и обсуждения проектов, фильмов, личные встречи показали, что руководители образования Республики Саха (Якутии) и учительство Арктики на правильном пути. Много было новых взглядов, идей, инициатив зарубежных учителей, но мы поняли главное – нужно находить общие точки соприкосновения, сотрудничать, работать над совместными проектами.

Одним из таких движений вперёд должно стать дистанционное обучение, особенно учащихся с ограниченными возможностями, живущих на отдалённых территориях, детей — инвалидов.

Лекции и дискуссии, на которых мы побывали в рамках конференции и в неформальном общении, показали, что особенно хорошо у зарубежных коллег в этом плане получается обучении взрослых, например, оленеводов саами. Мы обратили особое внимание на программы обучения, на то, почему саамскому оленеводу важно получить дистанционное высшее образование, именно образование, а не так как зачастую в наших учебных заведениях, набор знаний по определённым предметам. Особенностью их технологий и программ является то, что они дают конкретные знания, которые будущий оленевод хочет получить.

Огромное количество впечатлений связано с тем, что мы достойно рассказали о путях развития образования коренных народов, населяющих территорию Якутии, познакомили со своими проектами. Выставка детских работ, привезённых нами, привлекла пристальное внимание многих. На встрече делегаций конференции с представителями саами, заворожила своей игрой на национальном инструменте – хомусе молодая учитель английского языка Екатерина Слепцова из Абыйского улуса. Когда заиграл — запел хомус, мы все испытали огромное чувство гордости за наш край. Долго аплодировали тысячи участников конференции молоденькой учительнице Анне Николаевой, исполнявшей национальный эвенкийский танец, а исполнителя песен собственного сочинения на эвенском языке А.П.Степанова вызывали на бис. На сайте конференции https://www.ipy-osc.no/article/2009/1257978608.44 постоянно обновлялась информация, размещались фото и видео материалы, отрадно, что даже нашей малочисленной делегации было уделено внимание — брали интервью, интересовались нашим постером, обменивались мнениями на страницах СМИ. Всем участникам конференции вручены сертификаты, памятные сувениры, подарки.

В целях реализации проекта «Учителя Арктики» в марте был объявлен конкурс на получение грантов Министерства образования РС (Я) по созданию информационно-образовательной среды в образовательных учреждениях, расположенных в Арктической зоне. На направление «Электронные учебные пособия по культуре народов Арктики» по 100 тысяч рублей – 10 грантов, «Сайты школ»-5 грантов по 70 тысяч рублей.

В июне 2010 был объявлен конкурс на гранты Министерства образования Республики Саха (Якутия) для педагогов Арктических улусов «Трансформация традиционных знаний в современный образовательный процесс». В августе 2010 года вышел приказ о вручении 10 грантов по 100 000 рублей в целях поддержки творческих инициатив учителей, повышения их компетенции, содействия в трансформации традиционных знаний в современный образовательный процесс.

В Якутске с 3-6 августа 2010 г состоялась межрегиональная конференция «Образовательное пространство Арктики: развитие через диалог и сотрудничество». В ней принимали участие эксперты ЮНЕСКО, представители Государственной Думы РФ, администраций Красноярского и Забайкальского краев, Архангельской и Магаданской областей, консультанты в сфере образования и информатизации Москвы, Санкт-Петербурга, США, Норвегии и Канады, работники образования Якутии, победители конкурса на получение грантов Министерства образования Республики Саха (Якутия). На этой конференции обсуждены и согласованы цели, мероприятия и методы осуществления проекта «Учителя Арктики», 6 августа состоялся официальный запуск проекта.

Приветствуя участников конференции, заместитель Председателя Правительства РС (Якутия) Феодосия Васильевна Габышева отметила: «Стремление к улучшению ситуации, желание поделиться позитивным опытом, заимствовать его у российских и зарубежных коллег, с одной стороны, и необходимость проектного решения проблем, накопившихся в арктической зоне, с другой, привели Минобразования РС (Я) к разработке проекта «Учителя Арктики». Его реализация особенно актуальна в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. Нам дается историческая миссия качественно преобразовать систему образования, направленную на воспитание высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее страны, носителя духовных и культурных традиций многонационального народа. Впервые в них обозначены требования к кадровым, финансово-экономическим, материально-техническим, учебным и информационным условиям, без которых невозможно достижение поставленных целей».

В июле 2010 года я принимала участие во II Всероссийском Педагогическом Форуме, в Санкт-Петербурге, организатором которого было Всероссийское электронное издание для работников образования «ЗАВУЧ.ИНФО». Я рассказала об этом проекте, многих он заинтересовал, педагоги хотели бы, чтоб и в их регионах внедрялись похожие проекты. В сентябре, в Чокурдахе состоялось зональное совещание Абыйского и Аллайховского улусов, на котором мы разработали план сотрудничества в рамках данного проекта. Я убеждена, у проекта «Учителя Арктики» — большое будущее!

Список используемых материалов и ресурсов:

1. Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании и Министерство образования Республики Саха (Якутия). Буклет «Проект Учителя Арктики»; Москва, 2010г.

2. Министерство образования Республики Саха (Якутия). Приказы и информационные письма по мероприятиям проекта «Учителя Арктики»; Якутск, 2010г. https://minobr.sakha.ru/contests-and-grants

3. Сайт Министерства образования Республики Саха (Якутия). https://minobr.sakha.ru/

4. Сайт https://www.ipy-osc.no/article/2009/1257978608.44