ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ДЛИНЫ ТОРМОЗНОГО ПУТИ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ПОГОДНЫХ УСЛОВИЯХ НА НЕРЕГУЛИРУЕМЫХ ПЕШЕХОДНЫХ ПЕРЕХОДАХ в 10 классе

ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ДЛИНЫ ТОРМОЗНОГО ПУТИ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ПОГОДНЫХ УСЛОВИЯХ НА НЕРЕГУЛИРУЕМЫХ ПЕШЕХОДНЫХ ПЕРЕХОДАХ.

Логвиненко Виктор Владимирович, МБОУ «СОШ № 12», учитель физики, ЯНАО.

(Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ №12» г. Ноябрьск.

ЯНАО).

Предмет: Физика.

Возраст детей: 10 класс.

Место проведения: кабинет физики (при наличии компьютеров) или информатики.

Тип урока: систематизации и обобщения знаний.

Цели урока:

• применить технологию обработки числовой информации при решении задач по физике;

• сформировать умение использовать электронные таблицы при решении типовых задач;

• развивать навыки экспериментального оформления результата с использованием электронных таблиц;

• развить логическое мышление, умение анализировать и самостоятельно выполнять задания;

• сформулировать выводы о длине тормозного пути в зависимости от погодных условий и различных значениях скоростей на нерегулируемых пешеходных переходах.

Задачи урока:

• обобщить и углубить знания учащихся по информатике и физике;

• решить задачу по физике с учетом переменных значений коэффициента трения, найти тормозной путь при различных значениях скорости;

• составить таблицу для расчета этих данных в Ms Excel или OpenOffice;

• сделать выводы о необходимости соблюдении дистанции на нерегулируемых пешеходных переходах, в реальных условиях.

Ход урока.

Этапы

Приложение 1

1. Какие виды сил вы знаете?

2. Как движется тело под действием силы упругости; силы тяжести?

3. Какова причина возникновения силы трения?

4. В чем отличие силы трения от других видов сил?

5. Какую роль оказывает сила трения на скорость движения тела?

Приложение 2

Решение задачи.

Задача: Шофер автомобиля, едущего со скоростью , внезапно увидел перед собой препятствие и резко затормозил. Чему равен тормозной путь, при различных погодных условиях?

Дано: Решение:

Y

N OX: -ma = —

Найти

l-? F X

OY: 0 = -mg +N

N = mg

mg ma = mg

l = ; ;

; .

Анализ определения тормозного пути при различных скоростях и коэффициентах трения (населённый пункт)

 

= 20км/ч = 5,56м/с	= 30км/ч= 8,33м/с	= 40км/ч = 11,11м/с	= 50км/ч = 13,89м/с	= 60км/ч = 16,67м/с	= 70км/ч = 19,44м/с
Сухой асфальт = 0,7	2,23	5	8,91	13,92	20	27,27
Сухой асфальт = 0,5	3,12	7	12,46	19,49	28	38,17
Мокрый асфальт = 0,45	3,47	7,79	13,85	21,65	31,19	42,41
Мокрый асфальт = 0,35	4,46	10	17,81	27,84	40	54,53
Гололед = 0,20	7,81	17,52	31,17	48,72	70,08	95,43
Гололед = 0,15	10,41	23,36	41,56	64,96	93,44	127,24

Литература:

1. Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Соцкий. Физика. 10 класс. М.: Просвещение, 2010.

2. Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ. 10 класс. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.