Исследовательская работа по теме: «Определение механических характеристик собственного тела» 10 класс

Всероссийская научная конференция

молодых исследователей «Шаг в будущее»

в 2012/2013 учебном году

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №3 г. Гулькевичи.

Исследовательская работа

Определение механических характеристик собственного тела.

Секция «Физика» (индекс направления Еф).

Выполнила

Эслингер Виктория Владимировна

Ученица 10 класса

МАОУ СОШ № 3

Научный руководитель:

Бармина Л. В.,

Учитель физики

МАОУ СОШ № 3

Гулькевичи 2012

Оглавление

Определение механических характеристик собственного тела

Эслингер Виктория Владимировна

Россия, Краснодарский край, Гулькевичский район, г. Гулькевичи, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3, 10 класс

Краткая аннотация

Физика-наука о природе, именно поэтому возникает интерес рассмотрения собственного тела как отлажено работающего механизма. В данной работе мною изучены основные механические характеристики человеческого организма. Успешно определено время собственной реакции, скорость прохождения нервного импульса, средняя скорость движения человека, сила удара ракеткой по шарику, высота прыжка без разбега.

Определение механических характеристик собственного тела

Эслингер Виктория Владимировна

Россия, Краснодарский край, Гулькевичский район, г. Гулькевичи, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3, 10 класс

Аннотация

Целью работы является изучение механических характеристик собственного тела.

Задачи:

1. Определить время собственной реакции

2. Определить скорость прохождения нервного импульса

3. Определить среднюю скорость движения человека

4. Определить силу удара ракетки по шарику

5. Определить высоту прыжка без разбега

Место и время проведения работы

Исследования проводились 16 сентября 2012 года на территории г. Гулькевичи МАОУ СОШ № 3, атмосферное давление считалось постоянным.

Определение механических характеристик собственного тела

Эслингер Виктория Владимировна

Россия, Краснодарский край, Гулькевичский район, г. Гулькевичи, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3, 10 класс

План исследований

1. Определение времени собственной реакции.

Оборудование: линейка, небольшой прямоугольный лист картона, секундомер.

1. Прижать лист картона к стене. Отметить его верхний край.

2. Отпустив картон, прижать его к стене другой рукой. Отметить его верхний край.

3. Рассчитать время своей реакции по формуле , где h— расстояние, которое пролетел лист, g – ускорение свободного падения.

2. Определение скорости прохождения нервного импульса.

Оборудование: измерительная лента, секундомер, нагретое тело.

Теория: При прикосновении пальца к нагретому телу нервный сигнал проходит путь от пальца до мозга и обратно: L=2(L₁+L₂+L₃), где L₁ — длина руки, L₂ – длина шеи, L₃ – диаметр головы. Скорость передачи импульса по самим нейронам равна скорости распространения электрического тока, т. е. практически мгновенная.

1. Измерить лентой окружность головы l и рассчитать диаметр: L₃ = l/π/

2. Измерить длину своей руки и длину шеи.

3. Дотронуться пальцем до нагретого тела.

4. Зная время своей реакции, рассчитать скорость прохождения нервного импульса: v=L/t

3. Определение средней скорости движения человека.

Оборудование: секундомер, измерительная лента.

1. Измерить время прохождения дистанции 20м сначала пешком, потом медленным бегом, затем с максимальной скоростью.

2. По этим данным рассчитать среднюю скорость движения человека.

4. Определение высоты прыжка без разбега.

Оборудование: секундомер, линейка.

1. Измерить с помощью секундомера 3 раза время от своего прыжка от земли до приземления и найти .

2. Рассчитать высоту прыжка .

Определение механических характеристик собственного тела

Эслингер Виктория Владимировна

Россия, Краснодарский край, Гулькевичский район, г. Гулькевичи, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3, 10 класс

Научная статья

Данная работа проводилась с целью изучения характеристик собственного тела. Полученные измерения обработаны и получены знания о возможностях человеческого организма.

1. Время собственной реакции.

=0.3 с

2. Скорость прохождения нервного импульса.

l=0.56 м

L₃ = 0.56м/3.14=0.178м

L₂=0.14м

L₁=0.53м

L=0.178м+0.14м+0.53м=0.84м

v=0.84м/0.3с=2.82м/c

3. Средняя скорость движения человека.

T1=35.9c

T2=21.42c

T3=12.74c

T ср = (T1+T2+T3)/3=(35.9+21.42+12.74)/3=23.35c

Vср = 20м/23.35с=0.86м/с

4. Высота прыжка без разбега.

.

Определение механических характеристик собственного тела

Эслингер Виктория Владимировна

Россия, Краснодарский край, Гулькевичский район, г. Гулькевичи, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3, 10 класс

Выводы

В ходе научного исследования, получены результаты, характеризующие и описывающие возможности человеческого организма. Получены данные описывающие собственный организм с физической точки зрения. По данным результатам, возможно рассчитать время движения до необходимого пункта назначения, зная расстояние до него, анализировать скорость реакции и т.д..

Определение механических характеристик собственного тела

Эслингер Виктория Владимировна

Россия, Краснодарский край, Гулькевичский район, г. Гулькевичи, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3, 10 класс

Список литературы

1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика: Учебник для 10 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2000.

2. Познай самого себя: практические работы и экспериментальные минипроекты: измерение параметров человека. 9-11 классы – М. : Чистые пруды, 2009.

3. Гельфгат И.М., Генденштейн Л.Э.,Кирик Л.А. 1001 задача по физике с ответами, указаниями, решениями.- М. – Харьков: Илекса, Гимназия, 1997.

4. Физика в школе, НМЖ.- М.: Школа-Пресс 1, 2003, № 6,стр.50-54, ISSN 0130-5522.

Определение механических характеристик собственного тела

Эслингер Виктория Владимировна

Россия, Краснодарский край, Гулькевичский район, г. Гулькевичи, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3, 10 класс

Приложение

а) б)

Рисунок 1 — Определение времени собственной реакции

Рисунок 2 — Определение скорости прохождения нервного импульса

а) б) в)

Рисунок 3 — Определение средней скорости движения человека

Рисунок 4 — Определение высоты прыжка без разбега.