Конспект урока по Физике «Статика» 10 класс

Методическая разработка урока по теме «Статика»

10 класс

Программа

Авторы: С.А. Тихомирова, Б. М. Яворский. Физика 10-11 классы.

Базовый уровень

70 час/в год: 2 часа в неделю.

Разработала И.И. Трунова учитель физики МОУ «Гимназия № 159» г. Омска

Тема урока: «Статика»

Цели урока: осмысление и усвоение понятий рычага, центра тяжести, момента силы;

ознакомление и экспериментальное доказательство 1 и 2 условий равновесия

тел;

формирование практических умений и навыков, совершенствование знаний

на базе эксперимента;

развитие умений самостоятельно работать с текстом, анализировать и делать

выводы;

развитие коммуникативных умений.

Оборудование: демонстрационный рычаг, набор грузов, необходимое лабораторное

оборудование (см. далее).

Ход урока:

1. Актуализация знаний:

Фронтально проверяю опорные знания по теме 7 класса

« Простые механизмы. Рычаг. Правило моментов »

2. Изучение нового материала:

Краткое изложение материала учителем.

— раздел «статика»

— понятие рычага

— плечо силы (вместе с учащимися определяем плечи сил, изображенных на рис)

— момент силы

— условия равновесия тел

— центр тяжести

3. Практическая работа в группах:

Класс делится на 6 групп: 1,3,5 группы выполняют работу «Исследование условий равновесия тела, имеющего неподвижную ось вращения»

Необходимое оборудование: рычаг или фанерный диск со втулкой, штатив, булавки, нити с петлями, измерительная линейка.

Результаты измерений записать в таблицу:

Сила

F₁

На основании результатов исследования сделать вывод.

2,4,6 группы выполняют работу «Определение центра тяжести плоских пластин»

Необходимое оборудование: плоская пластина произвольной формы, булавка, пробка, отвес, штатив. После проведенной работы описать метод определения центра тяжести пластины и продемонстрировать правильность определения центра тяжести.

4. Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника.

«Виды равновесия. Устойчивость тел»

Проанализировать и сделать вывод.

5. Решение задачи вместе с учителем.

Упр. 16 (3)

6. Самостоятельное решение задачи 2 из упр. 16 с последующей проверкой (заранее решенная задача, скрыта на обратной стороне доски)

7. Домашнее задание: а) § 20-22, упр. 16(1)

б) сообщение по теме «Из истории создания статики»