Конспект урокад ля 8 класса «Действия электрического тока»

ФИО- Уразалиева Флюра Юсуповна

Место работы -МОУ «ООШ п. Советский» Дергачевского района

Должность- учитель

Предмет — физика

Класс-8

Тема и номер урока в теме -Действия электрического тока(№7)

Базовый учебник- А.В. Перышкин, Е.М. Гутник « Физика»

Этап урока

Название

используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

Формируемые УУД

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные, личностные

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Организационный момент

Приветственное слово учителя 

Проверяет готовность детей к уроку. 

2мин 

Воспринимают наслух перечень необходимых   принадлежностей, контролируют готовность к  уроку.

2

Актуализация знаний

https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba06b-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_9.swf 

1.Вначале взаимопроверка карточек №1 и2 в паре по эталону.

2.Фронтальный опрос:

Что такое электрический ток?

Каковы необходимые условия для существования электрического тока?

Что представляет собой электрический ток в металлах?

Что представляет собой электрический ток в растворах и расплавах электролитов? В газах?

Когда атом становится положительным ионом?

Когда атом становится отрицательным ионом?

1.Индивидуальная работа у доски

Подписать условные элементы электрической цепи

2. Индивидуальная работа на карточках

8мин. 

сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

целеполагание, как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что известно и усвоено обучающимися, и того, что еще неизвестно;
планирование — определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности

мотивация образовательной деятельности обучающихся воспитанников на основе личностно-ориентированного подхода

3

Изучение нового материала

https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669ba06c-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_10.swf 

Объяснение учителя:

Электрический ток – направленное движение заряженных частиц. Непосредственно наблюдать за движением заряженных частиц в проводнике не возможно, поэтому судить об электрическом токе в цепи можно по его действиям

Действия электрического тока – явления, которые наблюдаются в при наличии электрического тока в цепи.

С некоторыми действиями электрического тока вы постоянно встречаетесь в жизни

1.Сообщение учащегося

Электролиз и его применение в технике 

Демонстрации:

1.Намагничивание катушки, при прохождении электрического тока

2.Почему катушка в первом случае не притягивается, а во втором случае она взаимодействует с магнитом?

3.намагничивание гвоздя

4.Как можно объяснить это явление?

5.Где это свойство применяется в жизни

Демонстрация: работа электрического звонка

20мин 

использование индуктивного умозаключения;

 выведение следствий из определения понятия;

умение приводить контрпримеры.

работа по алгоритму, с памятками, правилами – ориентирами по формированию общих приёмов учебной деятельности по усвоению физических понятий.

умение выражать свои мысли;

 владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации

4

Первичное осмысление и закрепление

https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b7959-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

Беседа: Что происходит при включении электроплитки в сеть? (наблюдается тепловое действие тока).

А что наблюдается при включении электрической лампы в сеть? (вольфрамовая нить нагревается до такой температуры, что начинает излучать свет)

Работа по схеме

в парах.

Выполнение теста  

10

самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;
коррекция — внесение необходимых дополнений и корректив в план, и способ действия в случае расхождения от эталона;

совершенствование навыков работы в группе (расширение опыта совместной деятельности)

5

Итоги урока.

Рефлексия

Действие тока

Заполнение итоговой таблицы на доске и в тетради

Заполняют таблицу (см приложение 1)

3 

рефлексию способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

оценка — выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;

формирование математической и физической компетентности.

6

Обязательно: §35 вопросы 1, 2, 4

Дополнительно: вопросы 3, 5,6,7

2

Домашнее задание

Что понял?

Что не понял?

Что было особенно интересно?

Как оцениваю свои знания на уроке?