Проект рабочей программы интегрированного элективного курса (математика, физика) «Решение задач с физическим содержанием» 10-11 класс

Муниципальное образование Белореченский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 30 посёлка Молодёжного

ПРОЕКТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Интегрированного элективного курса (математика, физика)

Название курса: «Решение задач с физическим содержанием в ЕГЭ по математике»

Ступень обучения: среднее (полное) общее образование, 10-11 классы

Количество часов – 68

Уровень: повышенный

Авторы: учитель математики Малая Зинаида Михайловна

учитель физики Ларина Гайша Абзаловна

Г. Белореченск

2012-2013 учебный год

Пояснительная записка

Программа разработана для учителей физики и нацелена на помощь учителям математики и учащимся 10-11 классов при подготовке к ЕГЭ по математике. В основу программы положены материалы банка заданий ЕГЭ ( Семёнов А.Л. ЕГЭ: 3000 задач с ответами по математике. Все задания группы В / А.Л.Семёнов, И.В.Ященко и др. Под ред. А.Л.Семёнова, И.В.Ященко. – М.: издательство «Экзамен», 2012).

Основной целью программы является формирование навыков решения задач с физическим содержанием с использованием базовых знаний по математике и физике.

Уровень современных требований к подготовке по математике требует от выпускников средних общеобразовательных школ умения решать не только математические задания «в чистом виде» (задания В1, В3, В5, В6, В7 и др., а также часть С), как это было раньше, но и практико-ориентированные задачи (В2, В4), в том числе, предполагающие использование межпредметных связей с физикой (задания В12). Именно такие задачи предполагают внедрение компетентностого подхода в образовательный процесс в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Это связано с тем, что сегодня, как никогда, возрастает важность межпредметных связей в процессе преподавания и их роли в формировании у учащихся ключевых образовательных компетентностей, обеспечивающих эффективное осуществление определённых видов деятельности, взаимосвязь методов и приёмов, изученных в рамках одних предметов, для изучения и объяснения явлений и процессов, изучаемых другими учебными предметами. В данном случае имеется в виду глубокое проникновение математических методов для описания физических процессов. Кроме того, подготовка современного школьника предполагает формирование не только предметных, но и метапредметных и личностных компетенций. Разработанный нами интегрированный курс в полной мере соответствует этим требованиям.

Программа предусматривает различные формы организации занятий: лекции, семинары, практикумы, мастер-классы, интегрированные уроки (математика + физика), самостоятельные аудиторные и внеаудиторные работы, Интернет-семинары, дистанционное обучение с использованием Интернет-ресурсов.

Содержание программы

Введение (4 ч.). Задачи элективного курса. Математические методы при решении задач по физике: формулы и их преобразование. Единицы измерения физических величин и их преобразование. Приёмы вычислений и устного счёта при решении физических задач, использование стандартного вида чисел.

Механика (20 ч.). Давление твёрдого тела. Архимедова сила. Кинематические уравнения движения: равноускоренное движение по горизонтали, по вертикали, по параболе. Вращательное движение. Инерция и момент инерции. Вес тел. Работа, мощность, энергия, импульс. Законы сохранения в механике.

Молекулярная физика (9 ч.). Линейное расширение твёрдых тел. Абсолютная температура. Процессы в газах. Работа в термодинамике. Коэффициент полезного действия.

Электромагнитные явления (14ч.). Законы постоянного тока. Электрическое и магнитное поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Электромагнитная индукция. Механические и электромагнитные колебания и волны.

Световые и квантовые явления (8 ч.). Формула линзы. Дифракционная решётка. Световые волны. Элементы теории относительности. Закон радиоактивного распада.

Астрономия (5ч.). Эффект Доплера. Закон Стефана-Больцмана.

Обобщающее повторение (8ч.).

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАДАЧ В-12 ПО ТЕМАМ КУРСА ФИЗИКИ

№ задач в сборнике

Литература

1. Краевые диагностические работы по математике, 2010-2013 гг.

2. Демоверсии и КИМы ЕГЭ по математике.

3. Семёнов А.Л. ЕГЭ: 3 000 задач с ответами по математике. Все задания группы В/А.Л.Семёнов, И.В.Ященко и др.-М.: Издательство «Экзамен», 2012.

4. Макарычев Ю.Н. Алгебра. Учебники для 8 кл. , для 9 кл. общеобразовательных школ;

5. Колмогоров А.Н. Алгебра и начала анализа. Учеб.для 10 кл. ; учеб.для 11 кл. общеобразовательных школ.

6. Мякишев Г.Я. Физика. 10 класс; Физика. 11 класс: учеб.для общеобразовательных школв.

7. Интернет-ресурсы:

— http://www.berdov.com/ege/extremum/;

— http://go.mail.ru;

— http://nsportal.ru/shkola/fizika/library;

— https://metodsovet.su. /load/fizika/razr_urokov;

— https://fiz.1september.ru

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Интегрированного элективного курса (математика, физика)

«Решение задач с физическим содержанием в ЕГЭ по математике»

№