Урок на тему «Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления»

Тема урока:

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления.

Тип урока: изучение нового материала.

Цели урока:

Образовательные:

 повторить основные положения МКТ;

 дать представление о процессах плавления и кристаллизации;

 дать представление о круговороте воды в природе;

 познакомить с тепловыми явлениями, происходящими в природе с наступлением весны (с учетом интеграции в другие области знаний);

 продолжить формирование представлений о строении вещества.

Развивающие:

развитие творческой самостоятельности и аналитического мышления при изучении нового материала;

развитие интереса к физике – как науке, через музыкально-лирическое восприятие;

Воспитательные:

 воспитывать любовь к природе.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, компьютерная программа «Энциклопедия классической музыки», программа «Физика 7-11 классы», «Физикон», БЭП Физика, кинофрагмент «Агрегатные состояния вещества», «Плавление» из фильма «Тепловые явления»(Видеостудия «Кварт»), оборудование для фронтального эксперимента, раздаточный материал.

Демонстрации: плавление льда, плавление и кристаллизация парафина (свеча), кинофрагмент«Агрегатные состояния вещества». Презентация.

План урока.

.

1. Учитель входит под музыку Антонио Вивальди «Времена года. Зима». (Демонстрируется 1 слайд). Читает отрывок из сказки Александра Островского «Снегурочка»

2. Вопросы к учащимся (слайд 2,3)

3. Тема урока ( слайд 4 )

4. Цель урока ( слайд 5 ).

5. Опорный конспект ( слайды 6-13 ).

6. Экспериментальная работа учащихся «Наблюдение за таянием льда с течением времени ».

Приборы: 1.пробирка со льдом

2.термометр

3.раздаточный материал к уроку ( в ходе эксперимента, заполняют кроссворд, слайд 14.)

7. Кинофрагмент «Плавление» из к /ф «Тепловые явления».

8. Закрепление. ( слайды 15-19 ).

9. Подведение итогов урока.

Домашние задание: 12,13,упр.7(1-3), подготовить сообщение на темы «Круговорот воды в природе», «Получение сплавов.», «Роса.», «Туман, облака.» и т.д.

Используемые материалы:

1. Компьютерная программа «Энциклопедия классической музыки».

2. Александр Островский «Снегурочка».

3. www.festival.1september .ru

4. images.yandex.ru

Раздаточный материал к уроку «Агрегатные состояния вещества»

1. Выполнение эксперимента «График плавления льда»:

2. Начертить таблицу

   t(мин)

   t C

3. Измеряя t C через равные промежутки времени, заполнить ее

4. По данным таблицы построить график.

5. Сделать вывод.

Дополнительное задание: