Задания физической станции в рамках недели предметов естественно-научного цикла

Задания физической станции в рамках недели предметов

естественно-научного цикла

5-6 классы

1. Что изучает физика?

2. Какие существуют способы изучения окружающего мира?

3. Что называется физическим телом?

4. Назвать физические явления, изучаемые в физике?

5. Привести примеры известных вам механических явлений.

6. Привести примеры известных вам электрических явлений.

7. Привести примеры известных вам тепловых явлений.

8. Привести примеры известных вам световых явлений.

9. Назвать известные измерительные приборы.

10. В каких трех состояниях могут находиться вещества.

11. Привести примеры веществ, которые могут находиться в разных состояниях.

12. Петя спрятал шоколадку от товарищей в карман и сел у батареи отопления смотреть телевизор. Сможет ли Петя съесть шоколадку, когда кончит смотреть телевизор.

13. Могут ли нагретые тела светиться? Привести примеры.

14. Две плоские сухие стеклянные пластинки не слипаются. Что изменится, если пластинки смочить водой?

15. За счет чего мы чувствуем запахи от веществ, которые находятся вдали от нас?

16. Что легче: килограмм гвоздей или килограмм ваты?

17. Привести примеры механического движения.

18. Какими способами можно нагреть тела?

19. Все ли звуки человеческое ухо способно воспринимать?

20. Назвать известных ученых-физиков.

7 класс.

1. Что изучает физика?

2. Назвать основные физические термины.

3. Какие существуют способы изучения окружающего мира?

4. Каково значение физики для техники?

5. Назвать известных ученых-физиков. Какие открытия ими были сделаны?

6. Какого строение веществ?

7. Каков механизм смешивания жидкостей и распространения запахов?

8. Назвать основные состояния веществ? Может ли одно вещество находиться в разных состояниях? Привести примеры.

9. В результате чего тела изменяют свою скорость?

10. Как взлетают ракеты?

11. Как движется рак?

12. Почему два одинаковых по размерам тела имеют разную массу?

13. Что легче: килограмм гвоздей или килограмм ваты?

14. Чем объяснить отличие плотности водяного пара от плотности воды?

15. Действуют ли на тело, находящееся в покое, какие-либо силы? Ответ объяснить.

16. Зачем на шинах автомашин делают глубокий рельефный рисунок (протектор)?

17. Каким образом можно перемещаться по скользкому льду?

18. Объяснить назначение наперстка, надеваемого на палец при шитье иглой.

19. Почему газ нельзя хранить в открытых сосудах?

20. Почему не выливается вода из опрокинутой вверх дном бутылки, если горлышко ее погружено в воду?

8 классы.

1. Почему нагретые детали охлаждаются в воде быстрее, чем на воздухе?

2. Почему шерстяная одежда сохраняет тепло лучше, чем хлопчатобумажная?

3. Посему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый?

4. Объяснить назначение стеклянных рам в парниках.

5. Почему нельзя вскипятить ведро воды на спиртовке?

6. Почему лед не сразу начинает таять, если его внести с мороза в натопленную комнату?

7. При выходе из реки после купания мы ощущаем холод. Почему?

8. Почему при расчесывании волос пластмассовой расческой волосы как бы «прилипают» к ней?

9. Почему разряжается электроскоп, если его шарика коснуться пальцами?

10. Указать основные составные элементы, входящие в цепь электрического тока.

11. Что представляет из себя электрический ток?

12. Что нужно сделать, чтобы изменить направление тока в лампе?

13. Назвать характеристики электрического тока?

14. Что произойдет с магнитной стрелкой, если к ней приблизить проводник с током?

15. Назовите источники света, которые позволяют вам читать?

16. Как получаются тени и полутени?

17. Для чего при съемках внутри зданий фотографы применяют белые экраны?

18. Для чего стекло для изготовления зеркал шлифуются и полируются с особой тщательностью?

19. Какой вред в солнечный день могут причинить листьям растений попавшие на них капли воды?

20. При каком условии собирающая линза может дать изображение предмета, равное по размеру самому предмету?