Классный час на тему «Моя семья»

ГКС(к)ОУ «Волгоградская С(к)ОШИ №3»

Классный час на тему: «Моя семья».

Провела и составила:

учитель начальных классов,

Дьякова Мария Александровна

Волгоград, 2014

Цель: сформировать целостное представление о семье, как о людях, которые живут вместе.

Задачи:

Образовательные:

• уточнить элементарные представления о семье и понимание родственных отношений;

• помочь усвоить основы взаимоотношений с членами семьи;

Воспитательные:

• формировать умение проявлять внимание, любовь и уважение к близким;

• способствовать воспитанию чувства гордости за свою семью;

Развивающие:

• развитие внимания, памяти, речи.

• активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.

Ход классного часа

Ребята к нам на классный час пришли гости. Пожалуйста, повернитесь и поздоровайтесь. Пожалуйста, садитесь.

Ребята, а сейчас внимание на экран (слайд №1, 2, 3, 4).

Кого вы увидели на экране?

Какое настроение у детей?

А почему они грустят?

А с кем вы дома играете, гуляете?

Конечно, играть вместе интереснее, чем скучать одному.

Посмотрите на экран (слайд №5, 6).

Что вы сейчас увидели?

Кого вез паровоз?

Это родные люди. Самые родные люди, живущие вместе, называются семьей.

Сегодня на классном часе мы будем говорить о семье.

Семья — самое главное в жизни. Родные всегда будут помогать, заботиться и любить.

(слайд №7)

Слово семья – родное

В этом слове много тепла

Оно словно солнце большое

Полно надежд и добра.

Фото детей.

Каждый ученик рассказывает о своей семье.

Читает стихи ученик: (слайд №8)

Знают взрослые и дети

Что важней всего на свете

Мама, папа, ты и я

Вместе дружная семья.

Физминутка «Семья» (слайд №9)

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке)

Ребята, скажите где каждый из вас собирается вместе с семьей (слайд №10).

Посмотрите, какой дом большой, в этом доме живет семья.

Я приглашаю вас в гости к этой семье.

Давайте посмотрим, кто в нем живет.

Никого нет, но появится в этом доме семья только после того как вы отгадаете загадки.

Загадки

Кто стирает, варит, шьет,

На работе устает,

Просыпается так рано? —

Лишь заботливая… (мама)

Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый… (папа)

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша… (бабушка)

Кто всегда нам почитает,

Вместе с нами поиграет,

Но давно уж стар и сед,

Мой родной, любимый… (дед)

Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой… (братишка)

Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая… (сестренка)

Вот теперь в этом доме вся семья собралась вместе.

Скажите, кто в этом доме мужчины? (дедушка, папа)

Кто в этом доме женщины? (мама, бабушка)

Кто в этом доме мальчик? (брат, сын)

Кто в этом доме девочка? (сестра, дочка)

Правильно ребята, молодцы!

Читает стихи ученик:

Семья – это радость, тепло и уют.

Семья – это дом где тебя всегда ждут.

Ребята, о чем мы сегодня говорили на классном часе?

Что вам запомнилось?

Ребята, вы молодцы, отлично поработали.

А сейчас я предлагаю посмотреть рисунки, выполненные детьми (слайд №11).

Классный час окончен!