Хостинг документов » Классный час «Здоровым быть модно» для 3 класса

Классный час «Здоровым быть модно» для 3 класса

Муниципальное казённое среднее общеобразовательное учреждение «Тальменская общеобразовательная средняя школа №1»

Конспект классного часа

«Здоровым быть модно»

В 3 классе

Подготовила

учитель начальных классов

Беспалова Наталья Викторовна

Р.п. Тальменка

2013 год.

Классный час

«Здоровым быть модно»

Классного руководителя МКОУ «Тальменская СОШ №1»

Беспаловой Натальи Викторовны

Тема: «Здоровым быть — модно!»

Цель: создать условия для: формирования у учащихся культуры здорового образа жизни.

Задачи:

Образовательная: расширить знания учащихся по теме здоровье
Воспитательная: воспитания негативного отношения к вредным привычкам
Развивающая: развитие у учащихся чувства личной ответственности за свое здоровье; творческих способностей, познавательной активности, навыка работы в группе.

Тип классного часа: тематический.

Оборудование:

Плакаты для оформления доски (название классного часа). Любовь, Дружба, Здоровье, Богатство, Слава, Счастье
Виноград
Листы для работы в группе.
Цветные карандаши, фломастеры.
Раздаточный материал с заданиями.
Мультимедийный проектор
Магнитики.
Видеоролик.

План проведения:

Орг. момент, мотивация, постановка целей классного часа
Проведение мероприятия
Рефлексия

Девиз:

Я здоровье сберегу,
Сам себе я помогу!

Ход классного часа

Орг. момент, мотивация, постановка целей классного часа

Цель: мотивировать учащихся к активной работе на классном часе через связь с жизненным опытом учеников, знакомство с целью и задачами классного часа.

— Здравствуйте, ребята!

Представьте, что к нам в гости зашли 6 сестёр Любовь, Дружба, Здоровье, Богатство, Слава, Счастье. Вам нужно выбрать только одну из них. Ту которая пройдёт с вами всю дальнейшую жизнь. Кого вы выберете???? (Выбор детей, отмечаю магнитиками) Объяснения детей.

Как вы считаете, а без какой сестры невозможно быть счастливым, её нельзя одолжить у друга или у любимого человека. Без неё можно не успеть взобраться на пьедестал славы и накопить богатств? Это здоровье!!!! Есть такие пословицы — «Здоровье не купишь» или «Было бы здоровье, а счастье найдёшь»

— Кто уже понял, о чем будет у нас с вами разговор? (О здоровье)

— Наш классный час «Здоровым быть – модно», мы проведем под девизом: Я здоровье сберегу. Сам себе я помогу! Слайд 1

— Что помогают понять эти слова?

II. Проведение мероприятия

Цели:

расширение знаний учащихся по теме здоровье, воспитание у учащихся культуры здорового образа жизни, развитие у детей творческих способностей, познавательной активности, навыка работы в команде.

— При встрече люди издревле желали друг другу здоровья:

«Здравствуйте, доброго здоровья!»

«Как ваше драгоценное здоровье?!»

— Что значит быть здоровым?

Ответы учащихся:

— (Жить без болезней, вести нормальную деятельность, быть живым.)

Действительно человек может повлиять на своё здоровье, если он будет вести здоровый образ жизни.

По определению Всемирной организации здравоохранения здоровье это Слайд 2

Работа в группе

— Я предлагаю вам сейчас попытаться сформулировать правила, какие должен соблюдать человек, чтобы остаться здоровым!

Итак, это ГИГИЕНА, Правильное питание, Физическая культура и спорт, Отсутствие вредных привычек!

Гигиена

– Что такое гигиена? Для чего она нужна? Мне хочется остановиться на гигиене полости рта.

Какие же правила, должен выполнять каждый, кто хочет, чтоб у него были здоровые зубы.

(чистить 2 раза в день, 2 раза в год посещать стоматолога)

Правильное питание

Читаю письмо, которое написал Дима.

Давайте поможем Диме и расскажем, как правильно нужно питаться и что можно кушать каждый день. А какие продукты можно есть только в особых случаях.

(ответы детей)

– Вредные продукты: пепси-кола, фанта, чипсы. Почему они вредные? Эти продукты мы не храним в холодильнике, но они долгое время не портятся. Благодаря чему? В них есть пищевые добавки. Добавки группы Е при частом употреблении наносят вред организму.

Работа в тетрадях, наклеиваем полезные продукты в корзинки.

( показываю опыт с КОКА-КОЛОЙ)

В глубокую чашку ставится кока-кола, быстро отвинчивается пробка и в бутылку кладётся «ментос». Кола фонтаном выскакивает из бутылки. Таким образом показываем вредность кока-колы.

Физическая культура и спорт

У. Выберите слова для характеристики спортивного человека.

красивый ловкий статный крепкий

сутулый бледный стройный неуклюжий

сильный румяный толстый подтянутый

Для того что бы мы с вами были красивыми и т.д давайте сделаем физминутку.

ФИЗМИНУТКА

Вредные привычки

Какие бывают вредные привычки. Я предлагаю остановиться на одной самой распространённой — это курение. Мы сейчас с вами делали упражнения на дыхание. Какой орган помогает нам дышать. (Лёгкие)

Посмотрите на них какие они красивые, похожи на два крыла. А теперь посмотрите, что бывает с лёгкими, когда человек курит. А как же можно не поддаться веянию времени и сказать нет-сигарете. Давайте посмотрим, как достойно выйти из ситуации, если вам старшие ребята предлагают покурить. (Смотрим мультфильм)

Что может и должен делать сам человек, чтобы иметь не только физическое, но и психическое здоровье – быть добрыми, помогать друг другу, говорить друг другу комплименты.

Быть доброжелательными, благодарными, мы с вами должны научиться ценить то, что у нас есть.

Вывод напрашивается сам: «Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь всегда себе». Л. Н. Толстой. И хорошее настроение-это половина здоровья!!!!

III. Рефлексия

Цель: подведение итогов классного часа.

А в заключение познакомьтесь с самыми лучшими рецептами здоровья и счастья:

Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте 2 горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кого встретите на своем пути.

Когда я перемешала все ингредиенты, у меня получился настоящий плод. Плод долголетия и здоровья. Я предлагаю взять этот плод тем, кто согласен, что наше здоровье в наших руках. (Дети берут виноград)