Конспект урока для 1 класса «ГОВОРЯЩИЕ ВЕЩИ»

Демонстрация слайдов с загадками.

22 слайд

— Назовите еще раз предметы, которые вы отгадали.

— Как их можно назвать одним словом? (школьные принадлежности) 3 слайд

-Почему их так называют? (они нужны в школе)

— На этом столе под покрывалом лежат настоящие школьные принадлежности. На ощупь, не глядя, угадайте, какие предметы спрятались.

Игра «Угадай на ощупь»:

Дети по одному подходят к столу на ощупь под покрывалом находят предмет и, не доставая его, называют, что нашли. Потом достают и проверяют, правильно угадали или нет.

— Я возьму нашу волшебную палочку и буду превращать вас в школьные принадлежности

Игра – импатия «Превратись в …»:

Взрослый размахивает волшебной палочкой и говорит:

— Повернись, закружись и в учебник (тетрадь, линейку и т.д.) превратись!

Дети кружатся, после слова «превратись» замирают, изображая собой названную вещь.

— А теперь превратится только тот, до кого я дотронусь волшебной палочкой. Он должен будет рассказать о себе, а мы угадаем, в какую вещь он превратился.

Взрослый дотрагивается до одного ребенка, а тот должен дать краткое описание того предмета, в который превратился.

(Например:

— Я похож на коробку и в меня кладут ручки и карандаши. Угадайте, кто я?

— Я длинная, плоская, помогаю рисовать прямые линии. Угадайте, кто я? и т.п.)

Сюрпризный момент.

— С помощью моей волшебной палочки, я приготовила вам всем сюрприз — чудесную шкатулку. Но откроется она только тогда, когда вы отгадаете, что в ней лежит. Одна трудность – шкатулка разрешает на вопросы отвечать только «да» и «нет»

Игра «Данетка»:

Дети задают вопросы «шкатулке», а взрослый за нее отвечает «да» или «нет»

Например:

— Это можно есть? (нет)

— Сделано из пластмассы? (да)

— Этим можно играть? (нет)

— Этим нужно для работы с компьютером? (да)

— Это вставляется в дисковод? (нет)

— Это соединяется с компьютером проводом? (да)

— Это «мышка»? (да)

В шкатулке лежат настоящая компьютерная «мышь» и самодельные «мышки» для ноутбуков, сделанных детьми раньше.

Когда дети отгадывают, что лежит в шкатулке, взрослый открывает ее, раздает «мышки», предлагает подключить к ноутбукам и опробовать их в работе.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

• «Загадки для развития речи, внимания, памяти и абстрактного мышления»

составители О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова.

ООО «Издательство АСТ» 2005г.

• «Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения

под общей редакцией Т.Г. Неретиной

ООО «Баласс» 2004г.