Конспект урока по ОБЖ «Я примерный пешеход»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1

СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

Конспект урока по ОБЖ «Я примерный пешеход»

Прокопенко Надежда Ивановна,

Яловая Вера Ивановна

воспитатели МБДОУ детский сад

комбинированного вида №1

станица Ленинградская

Я примерный пешеход.

Программные задачи: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и о правилах поведения на дороге, а также знание дорожных знаков. Уточнить с детьми, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора. Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться на улице.

Ведущий. Сегодня мы поговорим о важности соблюдения правил дорожного движения. Вы ездите с мамами и папами в автобусе, ходите в детский сад, в магазины, и вам часто приходится переходить дорогу. Вы — участники дорожного движения, а значит, должны знать правила поведения на дороге.

Звучит аудиозапись весёлой музыки. В зал вбегают дети в накидках с изображением автомобиле. , Встают полукругом, читают стихи.

Дети (поочерёдно)

На улице нашей машины, машины.

Машины-малютки, машины большие.

Спешат грузовые, фырчат легковые,

Торопятся, мчатся,

Как будто живые.

У каждой машины

Дела и заботы.

Машины выходят

С утра на работу.

Эй, машины, полный ход!

Я — примерный пешеход:

Торопиться не люблю,

Вам дорогу уступлю.

Дети исполняют песню «Машина» (муз. Ю. Слонова, сл. Л. Башмаковой) Ведущий. На улице очень много машин, а вы все…Ой , забыла слова! Кем же вы являетесь? Паровозами или пароходами?

Вбегает Баба-яга — взрослый

Баба-яга. Это я вас заколдовала, украла одно очень важное слово. Без него вы никто и вы никогда не сможете ходить по улицам: вас сразу машины задавят. ХА-ха-ха!

Ведущий. Подожди, Баба-яга. Так же нельзя. Верни это слово!

Баба-яга. Ладно, я подумаю (Размышляет). Ага, придумала! Выполните задания моего друга Аварийкина из города Нарушаева, тогда я вам верну это слово.

Ведущий. Выполним задания?

Дети. Конечно, выполним!

Баба-яга. Вот первое задание. Мне для перестройки избушки на курьих ножках надо кирпичи перевезти. Если быстро с этим справитесь, получите одну букву из слова.

Проводится игра «Перевези груз». Дети на игрушечных грузовиках перевозят кирпичики из одного обруча в другой. По окончании игры баба-яга вручает им букву Д.

Ведущий. Видишь, Баба-яга, наши дети очень умелые и ловкие, они со всеми заданиями справятся.

Баба-яга. Это мы ещё посмотрим! Мне тут Аварийкин очень трудные загадки передал. Вам их ни за что не отгадать!

В седле сижу, далеко гляжу.

Два колёсика кручу и куда хочу качу. (Велосипед).

Что за чудо этот дом:

Окна светятся кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином. (Автобус).

Несётся по дороге,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой. (Мотоцикл).

На четыре ноги надевали сапоги.

Перед тем как надевать,

Стали обувь надувать. (Колёса и шины).

Посмотри силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик).

Вот стоит на улице

В чёрном сапоге

Чучело трёхглазое

На одной ноге. .(Светофор).

Дети отгадывают загадки. Баба-яга отдаёт им букву О.

Ведущий. Вот, Баба-яга, дети твои загадки отгадали. А ещё они знают стихи и песню о светофоре.

Ребёнок.

На дорогах с давних пор

Есть хозяин-светофор.

Загорелся красный свет:

— Стой! Вперёд дороги нет!

Жёлтый глаз твердит без слов:

— К переходу будь готов!

На зелёный свет — вперёд!

Путь свободен, пешеход!

Дети поют «Песенку о светофоре» (Музыка и сл.Н.Лоншаковой).

Баба-яга. Хорошо поёте, получайте букву Х.

Ведущий. Давайте поиграем, чтобы лучше запомнить сигналы светофора.

Проводится подвижная игра «Светофор». Дети встают вокруг ведущего. Звучит аудиозапись весёлой музыки. Ведущий поднимает круг зелёного (красного или жёлтого) цвета. При зелёном сигнале дети идут по кругу, при красном- останавливаются, при жёлтом -хлопают.

Баба-яга. Мой друг Аварийкин для вас подарки передал — зловредные знаки. Они сделаны в Нарушаеве. Славный городок. Никаких запретов, бегай где хочешь. А того, кто больше всех правил нарушил, ещё и награждают. У меня тоже медаль есть — «Почётный нарушитель».

Показывает медаль, затем расставляет дорожные знаки и называет их: «Въезд везде разрешён», «Подача звукового сигнала разрешена», «Светофоры не нужны», «Ходите где хотите».

Ведущий. Это что за знаки?!

Дети (поочерёдно) Растерялись пешеходы:

Все исчезли переходы.

Начали искать пути,

Где дорогу перейти.

Светофор не светофорит.

Ой, какое это горе!

Красный свет, зелёный свет…..

Может, в знаках толку нет?

Ведущий. Дети, нужны ли дорожные знаки и светофор?

Дети заменяют неправильные дорожные знаки на правильные.

Первый ребёнок. Знак «Въезд запрещён».

Круглый знак, а в нём окошко.

Не спеши тут сгоряча,

А подумай-ка немножко:

Что здесь? Свалка кирпича?

Этот знак нам говорит,

Что машинам въезд закрыт. Второй ребёнок. Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума».

Знак висит у переезда

— Беззаботности нет места.

Тут шлагбаум не положен.

Буду очень осторожен!

Третий ребёнок. Знак «Подача звукового сигнала запрещена».

Эй, водитель, не гуди,

Шумом спящих не буди.

Не пугай гудком прохожих,

Сам ведь испугаться можешь.

Четвёртый ребёнок. Знак «Дети».

Затихают все моторы,

И внимательны шофёры,

Если знаки говорят:

«Близко школа, детский сад!»

Дети. (вместе)

Знаки мы дорожные,

Мы совсем не сложные.

Ты, дружок, нас уважай,

Правила не нарушай!

Баба-яга. Молодцы! Вот вам буква Е. (Играет с мячом)

Мне машины нипочём,

Буду здесь играть с мячом.

Раз, два, три, четыре, пять,

Выходите поиграть!

Ведущий. Дети, а можно ли играть на дороге или вблизи проезжей части? Дети (поочерёдно).

Рядом с дорогой опасно играть

И на неё за мячом выбегать.

Миг — и случится большая беда. Ты у дорог не играй никогда!

Ведущий. Запомните: играть на проезжей части нельзя. Это очень опасно! А если мяч выкатится на дорогу, надо попросить взрослых его достать. В нашем детском саду дети играют с мячом только на детской площадке.

Дети исполняют песню «Непоседа-мячик» (муз. .Ю. Чичкова, сл. З. Петровой) .

Баба-яга. Ладно, получите букву П.. Я сегодня шла по улице, а мне говорят: «Тётенька, дорогу надо переходить по зебре». Я что, зебру с собой водить должна? Да в нашем лесу зебры и не водятся.

Ведущий. Дети, расскажите Бабе-яге, что такое зебра.

Ребёнок. (показывает знак «Пешеходный переход»)

Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход:

Подземный и наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

(О. Бедарев)

Ведущий. Баба-яга, ты запомнила, где нужно переходить дорогу?

Баба-яга. Запомнила. А если я не успею перейти дорогу?

Ведущий. Можешь встать на специальный островок безопасности. Машины проедут, зажжётся зелёный сигнал светофора — и ты продолжишь путь.

Дети исполняют песню «Чудесный островок» (муз .П. Аедоницкого, сл. А. Дмоховского).

Баба-яга. Молодцы! Вот вам ещё одна буква Е.

Теперь я проверю, знаете ли вы правила дорожного движения. Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом… (запрещается)

Переходить улицу на красный свет светофора… (запрещается).

Помогать пожилым людям переходить улицу…(разрешается)

Выбегать на проезжую часть…(запрещается).

Баба-яга. Правила вы знаете хорошо. А теперь покажите свои умения. Проводится эстафета. Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего капитаны команд кладут по одной полоске зебры, обегают стойки-конусы, пролезают через туннель и возвращаются к месту старта, передав эстафету (руль) следующим участникам. После того как все члены команды закончили эстафету, они встают в шеренгу за капитаном и, положив руки на плечи стоящих впереди детей, вновь пробегают дистанцию. Команда, которая пришла к финишу первой, получает от Бабы-яги букву Ш. Дети составляют из букв слово «пешеход».

Ведущий. Мы с вами тоже участники движения, мы — пешеходы. Вы правильно выполнили все задания и заслуживаете награды.

Вручает детям медали «Примерный пешеход». Участников праздника поздравляет инспектор ОГИБДД ОВД.

Дети. (поочерёдно)

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеет правила Шофёр и пешеход.

Звучит весёлая музыка. Дети исполняют танец «Светофор».

ЛИТЕРАТУРА:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду. Под ред. М.А. Васильевой.

2. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. Н.Н. Авдеев, Н.Л. Князева, Р.Б. Стеркина.

3. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. Жуковская Р.И. Изд. Просвещение 1987