Сценарий развлечения «Секретный объект»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида № 9 «Земляничная поляна»

Сценарий развлечения

«Секретный объект»

подготовила

музыкальный руководитель

Стешина

Татьяна Геннадьевна

Ульяновск 2012

«Секретный объект»

РАЗВЛЕЧЕНИЕ, ПОСВЯЩЁННОЕ 23 ФЕВРАЛЯ

Зал празднично оформлен, на одной из стен – выставка детских рисунков – портретов пап. Мальчики в футболках камуфляжной расцветки, (желательны береты десантников).
Секретный объект – сундук, на сторонах которого иллюстрации с изображением истребителя, танка, пограничника, крейсера, слова «есть» , которые закрыты листами цветной бумаги).

Под торжественную музыку в зал входят и встают на свои места в полукруге

девочки, под музыку в зал строевым шагом входят мальчики колонной по двое, через центр расходятся по кругу и совершают круг почета, встают между девочками.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые папы, любимые дедушки, дорогие мальчики, все герои нашего праздника! Добрый день наши заботливые мамы и взволнованные нарядные девочки – главные организаторы нашего праздника! Сегодня у нас особый повод для встречи! Мы собрались в нашем зале, чтобы всем вместе отметить замечательный праздник День защитников Отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность оберегать своё родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам. Поэтому есть у него и почётное право называться защитником Отечества! Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, я предлагаю поприветствовать наших пап, дедушек, которые сегодня присутствуют на нашем празднике! А также, наших мальчиков, которые, когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами.

Дети: 1.День нашей армии сегодня, сильней её на свете нет,

Привет защитникам народа! Российской армии…

Все: Привет!

2. Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап! Всех военных поздравляет наш веселый детский сад!

3. Профессию военную мы знаем не одну.

Всегда нужны военные, чтоб защитить страну.

И не представить даже, как служба их важна.

Пока они на страже – спокойно спит страна

Песня «Будущий солдат» сл. и муз. В.Филякина

садятся
Ведущий: Сегодня мы здесь собрались, чтобы вместе с вашими папами повеселиться, поиграть, а заодно и узнать что-нибудь новое о защитниках Отечества.

Стук в дверь

Голос: Вам срочное донесение из Генерального штаба

Ведущий: (читает) Приказ: Сориентироваться на местности по карте, найти секретный объект, рассекретить и доставить в детский сад.

Приглашаются представители от команды ребят и команды пап.

Они по карте преодолевают препятствия и находят «секретный объект» (сундук), вывозят его.

Ведущий: Секретный объект доставлен, осталось его рассекретить. Для этого

команда пап и команда детей по очереди будут отгадывать зашифрованные объекты, а в перерывах у нас будут выступления наших детей и спортивные игры.

Итак, для расшифровки первого слова приглашаю пап

Задание 1. Воздушный, летательный аппарат, уничтожающий самолёты противника
(Истребитель)

Папы угадывают слово, ведущий открывает иллюстрацию с изображением истребителя.

Дети: В синем небе пролетает истребительный отряд,

Только жаль, не угадаю, на котором старший брат.

Он летит быстрей, чем ветер, даже птицам не догнать.

Стать парашютистом я готов всегда. Трусить я не буду в небе никогда.

Прыгать с парашютом научусь, как брат: он уже десантник, он уже солдат. Ю.Капотов

Ведущий: А у нас сейчас конкурс –

Игра «Авиаконструктор»

Из листа бумаги отец делает самолет, ребенок запускает. Кто быстрее и дальше.

Ведущий: Ну-ка, летчики — пилоты, садитесь в самолеты. Игра «Самолеты»

Ведущий: А теперь мы проверим, насколько наши команды внимательны. У девочек на аэродроме – синий сигнальный цвет, у мальчиков – зелёный. Построились. Завели моторы, полетели.

В это время воспитатели меняют флажки местами.

По команде «На посадку» все должны вернуться на свой аэродром.

Ведущий: (глядя вверх): Вни­мание! В небе по­казались парашютисты — бойцы ВДВ воздушно-десантных войск! Танец десантников ( песня «ВДВ» сл. и муз. А. Буйнов)

Ведущий: Для расшифровки второго слова приглашается команда детей

(Выбираются участники — дети)

Задание 2. Большая железная черепаха на гусеницах. (танк)

Открывается иллюстрация с изображением танка

Ведущий: Игра «Командир, мы с тобой!»

Ребята, вы все знаете, что воинам без командира не обойтись. Он самый уважаемый человек. От его командования зависят жизни его подопечных, сможет ли он правильно принять решение, может ли он чётко и грамотно объяснить задание сослуживцам, может ли он увлечь за собой своих солдат, а также может ли командир научить дружить между собой солдат, есть сплочённость в его коллективе! Это только маленькая часть главных качеств, которыми должен обладать командир.

Атрибуты:10-12 кеглей, шарфы (платки) на 2 меньше, чем участников, для завязывания глаз.

Ход игры: Команда пап и команда детей (или смешанные команды). Папы и дети выстраиваются паровозиком за командиром и держатся друг за друга. Всем игрокам, кроме командира (первый участник), завязывают глаза. Таким «паровозиком» они должны оббежать кегли «змейкой», не уронив и не наступив ни на одну кеглю. Побеждает команда, первой выполнившая задание и не уронившая ни одной кегли.

Ведущий: Молодцы, ловко вы справились с заданием! И в нашем конкурсе, конечно, победила дружба между папами и сыновьями! Чем крепче дружба, тем легче служба! Правильно?! Дружба в Армии самое главное.

Ведущий: Для расшифровки 3 слова приглашаю команду пап

Задание 3. Российский воин, охраняющий рубежи нашей Родины. (пограничник)

Ведущий открывает иллюстрацию с изображением пограничника

Ребенок: Сегодня день особенный, сегодня праздник воинов,

Тех, кто границу защищает, кто от войны мир охраняет.

У самой границы в секрете пограничник службу несет,

За каждый пригорок в ответе, за каждую елку в лесу

Песня «Пограничник на посту» муз. А. Абрамова, сл. Е. Карасева

Ведущий: А теперь маневры, уче­ния, военная игра! Наша разведка доложила, что вы к нам засылаете диверсион­ный отряд.

Игра «Пограничники и нарушители»

Папы-пограничники возьмутся за руки и образуют круг. А остальные – местные жители. Пограничники несут свою службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли вверх руки, значит, граница открыта, и местные жители, могут забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки, и те, кто оказался внутри круга, будут временно задержаны. Давайте посмотрим, насколько надежно охраняют границу наши пограничники.

Ведущий: Молодцы, справи­лись с заданием. Для расшифровки следующего слова приглашается команда детей

Задание 4. Каким словом военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению приказа командира? (есть)

Открываются буквы — есть

Дети: Утром солнцем опаленным, вышли воинов колонны.

Сколько силы и отваги в каждом взгляде, в каждом шаге

Тут связисты и минеры, пограничники, саперы,

Тут десантники, танкисты, моряки, артиллеристы.

Им доверила Отчизна дело мира, дело жизни

и оружье боевое ради счастья и покоя.

И солдаты наши знают: верит им страна родная,

Охраняет, как святыню, тишину рассветов синих.

Песня «Будем в армии служить» муз. Ю.Чичкова, сл. В.Малкова

Эстафета «Переправа»

( В каждой команде — пара игроков: взрослый и ребенок, который встает папе на ноги и держится за его руки. Задача папы – пройти с ребенком до стойки и обратно)

Ведущий: для последнего тура приглашаю 3 пап (можно детей)

Задание 5 Морское судоходное плавательное средство – флагман российского флота.
(крейсер)

Открывается иллюстрация с изображением крейсера

Дети: Над кораблем российский флаг. На корабле стоит моряк.

Он знает, что всегда должны быть под его охраной

Границы водные страны – моря и океаны!

Капитан прикажет строго дать машинам полный ход.

Здравствуй, синяя дорога! Наш корабль идет в поход.

Бескозырка и тельняшка и на лентах якоря,

На ремне большая пряжка моряку даны не зря. В.Малков

Танец «Бескозырка» Сл. З. Александровой, муз. В. Модель

Ведущий: Посмотрим, есть ли у будущих моряков морская смекалка и морская закалка?

Конкурс «Ловкий юнга»

(от каждой команды по три участника. Каждый участник должен пробежать по канату с тарелкой, на которой лежит воздушный шар).

Конкурс «Морские узлы»

Каждая команда получает по 3 носовых платочка и завязывает на них узел. Затем команды обмениваются платками и развязывают их. Чья команда быстрее, тот и победит.

Ведущий. В февральский день, морозный день все праздник отмечают.

Девчонки в этот славный день мальчишек и пап поздравляют.

Выходят девочки.

Девочки:

Милые мальчишки, мы откроем вам секрет:

Лучше вас на белом свете никого, конечно, нет!

Мы пожелаем вам навек: чтоб в жизни не робелось,

Пусть будет с вами навсегда мальчишеская смелость!

Богатырского здоровья вам хотим мы пожелать.

Лучше всех на лыжах бегать и в футбол всех обыграть!

Пусть удача будет с вами, только вы дружите с нами.

Нам во всем вы помогайте, от других нас защищайте!

Очень мы похожи, я и папа мой. Жду я, чтоб скорее, он пришел домой.

Вместе почитаем мы наверняка книжки Михалкова или Маршака.

Мне во всем охота папе подражать даже ложку так же за столом держать.

С папой мы играем, шутим и поем. Веселее вдвое, если мы вдвоем…

Ведущий. Музыкальный подарок для пап и мальчиков.

«Песня о папе» муз. В. Шаинского, сл. м. Танича

Ведущий: Итак, мы рассекретили наш объект, открываем.

Достает стенгазету «Наши мальчики – будущие защитники Отечества»

и сладкое угощение (например, конфеты «Пилот»)

Ведущий: Офицерам и солдатам нашей доблестной страны

Пожелают все ребята никогда не знать войны

Уважаемые папы, большое спасибо Вам за то, что вы пришли сегодня, за то, что активно участвовали в конкурсах.

Наши дети сделали маленькие подарки для своих пап и сейчас их Вам подарят.

Дорогие мальчики! Мы Вас ещё раз поздравляем с праздником — с Днём защитника Отечества и надеемся, что в будущем из вас вырастут хорошие солдаты и защитники нашей Родины.

Дети под песню «Моя армия» муз. Э. Ханок, сл. И.Резник уходят из зала.

Список использованной литературы

Журналы «Музыкальный руководитель», «Музыкальная палитра»

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Диск «Детские песни»

2. Интернет сайт «Музыкальный руководитель»

Фотографии Стешиной Т.Г.