Сценарий выпускного праздника «Здравствуй, школьная планета»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА №394

ЮЗОУО ДО ГОРОДА МОСКВЫ

Сценарий выпускного праздника

«Здравствуй, школьная планета»

Подготовила:

Музыкальный руководитель первой категории

Дорошева Людмила Михайловна.

Москва 2011

«Здравствуй, школьная планета»

Цель:

1. Подвести итоги музыкальной работы за период с сентября по апрель месяц.

2. Учить детей свободно и выразительно держаться, участвуя в небольших инсценировках.

3. Развивать внимание, логическое мышление, ориентировку в пространстве.

4. Доставлять детям радость от пения песен, игр, танцев.

5. Воспитывать соревновательный дух, умение поддерживать друзей.

6. Вызвать эмоциональный подъём, бодрое настроение.

7. Развивать эмоциональное, творческое, образное восприятие.

Предварительная работа. Оформление зала: Зал оформлен в виде парада планет. На центральной стене изображены планеты, нарисованные и вырезанные из бумаги. Надпись: «Здравствуй, Школьная планета!»

Центральная стена: Изображение двух ракет. В иллюминаторах фотографии детей каждой группы. Внизу – планета детский сад, вверху – планета школа. С двух сторон центральной стены два фонтана из надувных звезд и шаров. Через всю центральную стену натянута гирлянда из шаров. Под потолком шары голубого и желтого цвета.

Реквизит: Шелковые шарфики для вальса, азбука для Буратино и шапочки с буквами, шапочки с изображением животных (утенок, коза, теленок),
2 портфеля со школьными принадлежностями, веревка, стеклянные бутылки, металлофоны, маракасы, треугольник, бубны.

Костюмы: Два костюма космических пиратов, костюм Марса, костюм Меркурия.

Роли исполняют взрослые: Ведущая, два пирата.

Дети-планеты: Меркурий. Марс.

И
сполняется танец с шарами, после него шары выпускаются вверх.

1. «Крылатые качели», слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова. (CD-ROM)

Ведущий: Приветствую вас, дорогие гости. Добро пожаловать на наш детсадовский космопорт! Сегодня нам с вами предстоит увлекательное и опасное космическое путешествие на планету Школа! Но перед стартом наши ребята хотят проститься с вами.

1-й ребенок: Есть чудесная планета,

Здесь на все свои ответы,

Здесь игра, веселье, сказка, Танец, песня, даже пляска.

Дружно здесь друзья живут.

Как планету ту зовут?

2-й ребенок: Той планеты нет на карте

И в космическом пространстве.

Если прямо ты пойдешь,

На планету попадешь.

Очутиться каждый рад

На планете Детский сад!

3-й ребенок: Есть вода на ней, еда,

Чистый воздух здесь всегда.

Мы спешим от пап и мам

К той планете по утрам!

4-й ребенок: Здравствуй, детская планета,

Ты теплом сердец согрета.

На планете весь народ

Очень весело живет!

5-й ребенок: На нашей планете

Нельзя без прогулки,

Чтоб съесть с аппетитом

Борщи нам и булки!

6-й ребенок: Нас после прогулки

Ждет сытный обед.

Едим с аппетитом

И я, и сосед!

7-й ребенок: За обедом тихий час.

Ходит дрема возле нас!

8-й ребенок: Есть для сказки и игры

Время перед ужином,

Тихо сядем на ковре,

Тишину послушаем.

Целый день, как водится,

С
кучать нам не приходит

2. Танец «Детсадовская кадриль»
(Т. Суворова, «Байновская кадриль». CD-ROM)

Дети читают по очереди.

1-й ребенок: Из года в год, пять лет подряд,

Мы приходили в детский сад.

Веселые, довольные.

Но миновали те деньки,

Сегодня мы выпускники,

А завтра – будем школьниками.

2-й ребенок: В саду учились мы считать,

И рисовать, и танцевать.

Разучивали роли.

Доска ,и мел ,и карандаш,

И акварели и гуашь,

У нас совсем как в школе

3-й ребенок: Трудна учеба, но за то

Не только Агнию Барто,

Мы знаем Маяковского!

И даже можем научить

От Баха Глинку отличить,

А Глинку – от Чайковского!

4-й ребенок: Мы расстаемся с детским садом,

И все-таки грустить не надо!

Мы не забыли и сейчас,

Как мы пришли к вам первый раз.

За каждый день, за каждый час

Мы говорим «спасибо»!

5-й ребенок: Мы свой любимый детский сад

Любить не перестанем,

И все же мы прощаемся-

Ведь мы большие стали.

2. Исполняется песня «Дошкольное детство, прощай»,
музыка и слова Л. Олифировой

Ведущий: Сегодня праздник на планете –

Но мы немножечко грустим.

Нас покидают наши дети.

И их мы проводить хотим.

Выходят родители: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идёте учиться, дружить.

Здоровья и счастья мы вам пожелаем,

И нашу отчизну всем сердцем любить.

Сегодня мы в школу детей провожаем,

Учиться «отлично» мы всем им желаем.

Чтоб быстро умели ребята читать,

Стихи говорить и задачи решать.

Дома, пароходы, заводы, сады,

Научатся строить дети страны.

Шагай смелей вперёд, малыш,

Учись, трудись, расти.

Ведь для тебя в твоей стране

Открыты все пути!

Ведущий: Провожающих прошу покинуть палубу.

З
вучит прощальный вальс.

3. Исполняется танец с шарфиками
(Т. Суворова, «Французский вальс» CD—ROM)

Ведущий: Кто еще к нам прощаться идет?

Заходят дети старшей группы.

1-й ребенок: Мы пришли сегодня вас

Проводить в 1 класс – это раз.

2-й ребенок: Два – хотим вам пожелать

Всем отличниками стать!

3-й ребенок: Три – вздыхают очень тяжко,

Чиполлино с Чебурашкой,

Вы о них не забывайте,

В детский сад к нам прибегайте.

Будем вместе мы играть,

Книги школьные читать.

4-й ребенок: А четыре – обещаем,

Что без вас в саду родном,

Мы цветов не поломаем,

Все игрушки сбережем!

5-й ребенок: Ну, а пять – наши дети шлют привет,

Поздравленье и букет!

Мы желаем вам в полете,

Побольше разузнать.

Но о своей планете «Детский сад»,

Никогда не забывать.

В
ручают букет, сделанный своими руками, воспитателю.

4. Исполняется песня «Хочу в космос», слова О. Кукловской, музыка Т. Шутенко.

Дети старшей группы. Уходят.

Звучит звукозапись. Забегает Буратино.

Буратино: Здравствуйте, ребята!

Я бежал к вам торопился,

Чуть в канаву не свалился.

Так бежал, так летел,

Еле-еле я успел.

Я – веселый Буратино,

У меня есть носик длинный,

Очень нос мой любопытный,

И везде суется он.

И сейчас вот не сдержался,

Интересно здесь у вас,

В детский сад со мной собрался,

Проводить всех в первый класс.

Но пока я к вам бежал

Свой подарок потерял (плачет).

Ведущий: А какой у тебя подарок, Буратино.

Буратино: Мне Папа Карло Азбуку купил, и я ее решил вам подарить. Она волшебная с живыми буквами.

Ходит, ищет.

Ведущий: Нашел! Нашел!

(Вместе с ведущим Буратино устанавливает книгу. До этого она была спрятана за дверью зала. Из книги как бы выбегают буквы — дети в шапочка с буквами.)

5. Исполняется песня «Малышки из книжки»,

музыка Ю. Островского, слова Т. Демыкиной

В конце песни дети составляют слова «Родина», «Школа», «Мир».

Ведущий: Спасибо, Буратино, за азбуку. Она нам очень пригодиться в школе.

Буратино: Ребята, а что это за машина у вас интересная?

Ведущий: Мы отправляемся на школьную планету, и нам уже пора.

Буратино: А можно мне с вами?

Ведущий: А что ты можешь делать?

Б
уратино: Я умею танцевать. Вот посмотрите!

6. Исполняется танец «Танец гусаров и кукол» музыка С. Рахманинова. (Т. Суворова, CD-ROM)

Ведущий: В школе этого мало. Нужно еще уметь читать, хотя бы немножко.

Буратино: Меня Папа Карло отправил в школу, а я еще туда не попал. И поэтому читать еще не умею.

Ведущий: Буратино! У нас даже куклы умеют читать. Вот послушай.

Исполняется шуточная игровая песня «Урок!»,

музыка Т. Попатенко, слова И. Ивенсен.

Буратино: Тогда желаю вам успехов, а я побежал в свою школу (или возьмите меня с собой).

1-й ребенок: Прощай, страна Кукляндия,

Смешная Выдумляндия!

Летим к планете школьной

На Звездном корабле.

2-й ребенок: Прощай, причал наш сказочный,

И добрый, и загадочный,

И ласковый и сказочный.

Все: Прощай, наш детский сад!

7. Исполняется песня «Вместе веселей», музыка и слова М. Лаписовой
(исполняется 2-й куплет).

В
едущий: Прошу всех членов экипажа занять свои места. Команда приготовиться к старту. Объявляется пятиминутная готовность. 5–4–3–2–1 – пуск!

Звучит звуковой эффект полета. Музыка ансамбля «Зодиак».

Ведущий: Старт прошел успешно. Все навигационные системы работают в обычном режиме. Мы приближаемся к планете Меркурий. На ней вижу сигнальные огни. Пристегнуть ремни будем останавливаться.

Звучит музыка ансамбля « Зодиак» (CD-ROM)
Появляется ребенок — Меркурий.

Меркурий: Я самый младший из планет,

Ко мне всех ближе солнца свет.

Меркурий – так в космосе

Кличут меня.

И в толк не возьму я,

Поверьте, друзья,

Никак не могу понять я

Значение слова «занятия».

Помогите, объясните,

Если можно, покажите!

ребенок: Занятие – это самое

На планете интересное,

Необычное и чудесное.

Игра на внимание
«Назови гласные и согласные звуки!»

Ведущий называет простое слово, например «мак». Дети должны определить на слух, сколько гласных и согласных звуков они услышали.

Меркурий: До свиданья, отважные астронавты. Желаю побыстрей долететь к планете « Школа».

Звучит музыка ансамбля «Зодиак» (CD-ROM). Меркурий улетает.

Ведущий: Наш полет продолжается. Внимание! Спешу сообщить, что наш Звездолет атакует пиратская летающая тарелка.

З
вучит музыка «Космические пираты» — CD—ROM «Зодиак»
Появляются пираты.

1-й Пират: Эй, одноглазый, хватай их!

Мы пираты важные,

Сильные и страшные.

Любим мы во всех стрелять.

Раз, два, три и двадцать пять.

2-й Пират: Фу-ты, какие нарядные, чистые, аккуратные. Аж, противно! Куда это вы лететь собрались? Непорядок.

Уходите с корабля,

Я здесь стану у руля.

Я престрашнейший злодей,

Ненавижу я детей.

Ведущий: Мы летим на школьную планету, навстречу знаниям.

1-й Пират: А почему без драк, без ссор. Мы этого не допустим!

2-й Пират: Где мое холодное оружие?

ребенок: Не боимся мы пиратов,

И сразится с ними рады!

Выходи, пират на бой,

Там посмотрим, кто герой!

Дети и пираты дерутся на воздушных шарах.

Ведущий: Что вы шумите? И где вас только воспитывали?

Пираты: На планете Шалтай-болтай.

Ведущий: А что, у вас на планете школы нет?

1-й Пират: Нет! А зачем она нужна?

2-й Пират: Школа?

Нет уж, увольте!

Я не сумасшедший вроде!

Я нигде не обучался,

Лишь разбоем занимался!

И науку грабежа,

И науку дележа.

Изучил от «А» до «Я».

Без прикрас скажу вам я!

Бросайте, одна в них морока,

И нет никакого прока.

Ведущий: А как же вы без знаний на своей тарелке летаете?

ребенок: Вдруг неизвестная планета,

Без компаса и карты,

Не может лететь звездолет!

С отважными астронавтами.

Исполняется песня «Планета с названием Школа.
Слова Н. Лукониной, музыка Л. Чадовой.

ребенок: А наука математика –

Как без нее на свете жить?

Проверим мы ваше умение,

Как сможете цифры сложить!

На ветке сидели три воробья:

Мама, папа, сынишка – семья!

К ним прилетел сосед воробей,

А с ними еще трое его сыновей!

Сколько всего, считайте скорей!

1-й Пират: Я возьму пистолет –

Трах, бах, бах – весь ответ.

Разлетятся, перья пух,

Было три, не станет двух.

Ведущий: Совсем не умеете считать,

Придется нам вам показать!

Пистолет не выход из положения,

Здесь надо применить сложение!

Дети считают и дают правильный ответ.

2-й Пират: А что такое сложение?

1-й Пират: Это мы вас всех сейчас сложим и завяжем, а затем отправим за борт поплавать!

1-й Пират: Где моя любимая веревка? Давай вяжи их.

Буратино: Стойте! Я вот вас сейчас отлуплю. Будите мне обижать детей.

2-й Пират: А это еще кто такой?

Буратино: Я веселый Буратино, тоже хочу учиться. У меня есть 5 золотых монет.

1-й Пират: Ах, золото! Давай скорей вяжи его.

Пираты связывают Буратино. Он кричит, его уносят.

Ведущий: Что же делать нам, ребята? Буратино так хотел с нами дальше лететь учиться.

Дети: Надо его выручать.

Ведущий: (Кричит в рупор) Эй, пираты. Мы за Буратино отдадим школьные принадлежности.

Появляются пираты.

2-й Пират: А что такое школьные принадлежности?

1-й Пират: (достает рогатки, пистолеты, камни) Вот наши школьные принадлежности!

Ведущий: Ребята, правильно? (Называют.)

Пираты (вместе): Мы тоже такие хотим!

Ведущий. Сейчас посоветуюсь с ребятами, как их можно заслужить. Ребята, давайте устроим с пиратами соревнование. Я уверен мы в них победим и вернем Буратино.

Дети соглашаются.

Ведущий: Ну что ж, давайте соревноваться. Победите – отдадим вам принадлежности. А мы победим, отдаете нам Буратино. Согласны?

1-й Пират: Ну ладно.

2-й Пират: Да вы ведь все равно проиграете.

Ведущий: Первый конкурс – музыкальный. Нужно спеть и сыграть на музыкальных инструментах.

1-й Пират: А, это можно! Это легко!

2-й Пират: Вот сейчас мы вам сыграем! Одноглазый, доставай инструмент.

Достают бутылки, ставят посреди зала, много раз пытаются сыграть
«Во саду ли…», ничего не получается.

1-й Пират: Ну, не музыканты мы!

2-й Пират: Зато драться умеем! (Стреляют)

Ведущий: Остановитесь, настала очередь детей.

Дети исполняют на музыкальных инструментах «Танец маленьких лебедей» из балета «Лебединое Озеро» П.И. Чайковского.

1-й Пират: Ой-ой-ой! Распелись тут, разыгрались!

2-й Пират: У-у, вы какие! Прям, артисты!

Ведущий: Признаете свое поражение? Или будем продолжать?

1-й Пират: Еще чего захотели?

2-й Пират: Будем продолжать! Вы от нас легко не отделаетесь!

Ведущий: Ну, хорошо, следующий конкурс – стихотворный.

1-й Пират: Это всегда пожалуйста, стихов мы много знаем.

2-й Пират: Если ты чернее ночи,

Грязь лежит на рожице –

Это очень хорошо

Для ребячьей кожицы.

1-й Пират: Если сильно бьет драчун

Слабого мальчишку,

Я такого запишу

Даже в нашу книжку.

– У вас есть такие дети? Сейчас я их запишу!

Ведущий: У нас нет таких ребят

2-й Пират: Если ты порвал подряд

Книжицу и мячик.

Все на свете говорят:

Он – хороший мальчик

– Если у вас есть такие мальчики, то переходите в нашу команду.

1-й Пират: От вороны карапуз

Убежал заохав.

Этот мальчик просто трус,

Это очень ловко!

2-й Пират: Но даже в нашей команде трусы не нужны!

1-й Пират: Этот в грязь полез

И рад, что грязны штанишки.

Про такого говорят:

Чистенький мальчишка!

2-й Пират: Ну-ка, посмотрим, кто у вас поросенок. Не, не хрюкают, нет нерях!

Ведущий: Ребята, правильные стихи нам читали пираты?

Дети: Нет.

Пираты (вместе): Как нет?

2-й Пират: А какие правильные?

Ведущий: А вот послушайте!

Мальчики : Я дошкольную программу

Изучил от «А» до «Я».

Смело может мной гордиться

В школе вся моя семья.

С восхищеньем воспитатели

Маме утром говорят:

«Очень он у вас старательный,

Не ребенок, просто клад!»

Повезло вам, видно, с сыном,

Но страдает дисциплина!»

«Что ж, серьезный недостаток! –

По-мужски мне скажет папа.

– Да, испорчен аппетит!»

И с досадой замолчит.

Тихо сяду на диване

И задумаюсь всерьез.

Ведь меня волнует тоже

Поведения вопрос.

Раз назвал себя большим –

Исправляй привычку,

Чтобы в школе успевать,

Учиться на «отлично».

1-й Пират: Во дают! Вот это память!

2-й Пират: Да! Умные попались!

Ведущий: Третий конкурс — танцевальный. Нужно исполнить любой танец.

Пираты (вместе): Ха! Ща, сделаем!

Танец-попурри «Танец маленьких лебедей, рок-н-ролл, барыня» (CD-ROM)

Ведущий: Молодцы! Каковы сами, таков и танец, под стать вам.

Пираты (вместе): Ну, так! Вам до нас далеко!

Ведущий: Подождите хвалиться, сейчас ребята покажут свои способности!

Ребенок: Хорошо, сейчас для вас,

Мы станцуем школьный вальс.

Исполняется танец «Космический вальс»

Движения по усмотрению музыкального руководителя

музыка и слова П. Болоянгова

Пираты отдают ведущему черный кружок.

Ведущий: Что это?

Пираты (вместе): Черная метка!

Ведущий: Зачем?

2-й Пират: У нас, у пиратов, так принято. Если нас что-то не устраивает, то мы выдвигаем свои требования, они на обратной стороне написаны.

Ведущий: А что случилось-то?

1-й Пират: Вы нас перепели, перетанцевали.

2-й Пират: Да и перечитали тоже. Не по-нашему!

Ведущий: Что же, посмотрим! (Читает) Ребята, пираты предлагают показать, как вы знаете математику.

Ведущий задает задачки. Проводится игра «1, 2, 3, 4, 5»

Ведущий: Плохо вы справились с заданием. И как вас только в школе терпят?

1-й Пират: Не просто терпят, нас очень любят, аж на второй год оставили, а мы сбежали.

2-й Пират: Да, подумаешь, собрались тут умнейшие–мудрейшие, а как насчет зарядочки? Мускулатуру имеете?

1-й Пират: Бегать, прыгать не боитесь?

Дети (вместе): Нет!

Пираты (вместе): А это еще надо проверить!

Ведущий: Вот мы сейчас и проверим, и поиграем. Сначала покажите, как надо собирать принадлежности в портфель.

Аттракцион «Кто быстро и правильно соберет портфель».
Пираты участвуют и собирают неправильно.
Или помогают неправильно собирать детям.

Пираты (вместе): Мы решили подружиться с вами, ребята.

1-й Пират: Вы очень симпатичные, веселые.

2-й Пират: И всему вас научили в детском саду.

Пираты (вместе): Возьмете нас с собой в школу?

Дети: Возьмем.

Ведущий: Раз вы все подружились, тогда отдавайте нашего Буратино.

Пираты (вместе): Да! Забирайте.

Пираты отдают Буратино

Ведущий: Тогда прощайтесь со своей пиратской тарелкой и постарайтесь вести себя прилично. На Школьную планету невоспитанных не пускают.

Пираты: Да мы теперь и мухи не обидим, клянемся млечным путем!

Ведущий: Экипажу приготовиться к полету. Курс на школьную планету!

Звучит фонограмма песни «И на Марсе будут яблони цвести»,
музыка В. Мурадели, слова Е. Долматовского

Ведущий: Звездный ветер усиливается. Вижу много метеоритов. Нам грозит столкновение.

Ведущий. Экипаж, выстоять нам нужно, ведь наш девиз…

Дети (встают): Навеки дружба!

Исполняется песня « Космонавты», слова Л. Некрасовой, музыка Ю. Слонова

Звучит звукозапись. Появляется ребенок, одетый в планету Марс

Марс: Я в небе над вами красная планета,

Зовут меня Марсом в честь Бога войны.

У меня атмосферы, к сожалению, нету.

Но метеориты мне не страшны.

Я знаю, куда летите бесстрашные дети,

Давно уже ждут вас на школьной планете.

Но вы отгадайте загадки мои,

Добраться быстрее помогут они.

Ребенок-Марс отдает конверт с загадками и улетает.

1. Вот камень с неба к нам летит.
   Как звать его? (Метеорит)

2. Из какого ковша не пьют, не едят,
   А только на него глядят? (Большая Медведица)

3. Бродит одиноко
   Огненное око.
   Всюду где бывает,
   Взглядом согревает. (Солнце)

4. В космосе сквозь толщу лет
   Ледяной летит объект.
   Хвост его полоска света.
   А зовут его – (Комета).

5. По темному небу рассыпан горошек
   Цветной карамели из сахарной крошки.
   И только тогда, когда, когда утро настанет,
   Вся карамель та внезапно растает. (Звезды)

Ведущий: Все загадки отгадали. Несложно лететь нам в звездные дали.

Звучит музыка «Зодиак» (CD-ROM).

Ведущий: Внимание, мы приближаемся к Школьной планете. Готовимся к посадке. Вот мы и очутились на Школьной планете. Здесь вас ждут новые радости, волнения и встречи с новыми друзьями.

Пираты: Ребята, спасибо что подвезли. Сами бы мы никогда туда дорогу не нашли. Мы с вами прощаемся и уходим заниматься математикой.

Пираты уходят.

Ведущий: Сейчас настал час, когда мы должны поблагодарить все тех, кто нас готовил к этому дню.

1-й ребенок: Немного жаль, что мы уже

Здесь будем лишь гостями.

Но вы всегда у нас в душе,

И мы всем сердцем с вами!

И на прощание для вас,

Хотим сказать спасибо много раз.

2-й ребенок: Мы говорим от всей души

Заведующей нашей:

«Добрее вас, поверьте, нет,

И нету сада краше!»

3-й ребенок: Мы воспитателей своих

Второй считали мамой.

Мы были с вами иногда

Капризны и упрямы.

Простите, если что не так,

Как мать детей прощает.

Мы будем долго помнить вас,

Все вместе обещаем!

4-й ребенок: Вы мыли стены и полы,

Игрушки и посуду.

Я няню добрую свою

Вовек не позабуду!

5-й ребенок: За витамины, и «манту»,

И ссадин перевязку

«Спасибо!» скажем медсестре,

За доброту и ласку.

6-й ребенок: За то, что в белом порошке

Стирали нам простынки,

За то, что чистые всегда

Салфетки и косынки,

Привет от нас горячий

Сегодня нашей прачке!

7-й ребенок: За завтраки и за обеды,

За щи и за компоты,

За пищу калорийную,

За добрую заботу,

За то, что было вкусно нам,

Спасибо нашим поварам!

8-й ребенок: Терпеливо, долго, мудро

Логопед учила нас.

Говорить «шоссе и утро»,

Языком пускаться в пляс.

Можем мы сказать все чисто,

Звуки выстроились в ряд –

Добротой лицо лучиться

Ей от нас в подарок – сад!

9-й ребенок: Педагогу по физкультуре

Спасибо скажем мы не раз.

Ведь Зинаида Валерьевна,

Учила быть сильными нас.

10-й ребенок: Мы не только на зарядке

Укрепить здоровье можем.

Если нервы не в порядке,

То психолог тут поможет.

На занятиях учились

Мы общаться и дружить.

Ведь с такою подготовкой

Легче будет в школе жить.

11-й ребенок: Нет занятий интересней,

Музыкальнее и громче.

Танцевали с Вами вместе

И старались, что есть мочи.

Научили Вы нас петь

И играть, и слушать.

Даже тех, кому медведь

Наступил на уши!

12-й ребенок: Без работы наш завхоз не сидит,

За порядком в детском садике следит.

Чтобы двери не скрипели,

Чтоб на кухне плиты грели.

Провода все и розетки

Проверяет то и дело,

Чтобы в Новый год для деток

Огоньками ель горела!

13-й ребенок: Боюсь, не хватит слов на свете.

Мы будем помнить и любить

Вас, отдающих сердце детям,

Тех, кто нам дал путевку в жизнь!

Песня «До свиданья, детский сад!», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.

Ведущий или заведующая:

Ждут вас школа, учитель, класс,

Новых знаний, открытий радость.

Но сегодня мы просим вас:

Не забудьте лишь самую малость:

Детский сад свой и воспитателей,

Тех, кто вас учил так старательно

Быть послушными, добрыми, милыми,

Быть отзывчивыми, справедливыми.

Желаем в школе вам успехов

И произносим: «В добрый час!»

Пусть в сентябре звонком веселым

Радушно встретит школа вас!

Вручение подарков, поздравление родителей

Праздничное чаепитие.

Используемая литература:

1. Зарецкая Н. Сценарии праздников для детского сада — М.: Айрис-пресс, 2009.

2. Музыка в детском саду / ред. Н. Ветлугина, И. Дзержинская, Л. Комисарова – М.: Музыка, 1995.

3. Роот З. Музыкальные сценарии для детского сада – М.: Айрис-пресс, 2008.

4. Суворова Т. Танцевальная ритмика для детей, Альбомы с танцами – Санкт-Петербург, 2004 – эл. опт. диск (CD- ROM).